这本书的书名《数学与人文 第9辑:回望数学》让我产生了浓厚的阅读兴趣。我一直相信,任何学科的发展都离不开其所处的时代背景和社会环境,数学自然也不例外。而“回望数学”这个表述,更是让我觉得这本书会以一种历史的眼光,去审视数学的演进过程,挖掘它背后蕴含的文化基因和思想价值。我期待书中能有关于数学史上的关键转折点,比如印度数字系统的发展,阿拉伯数学在欧洲的传播,或者近代数学如何从逻辑和抽象中汲取养分。更重要的是,我希望这本书能展现数学是如何与人文精神相结合的,例如,数学家们在追求真理的过程中所展现出的理性、严谨、探索精神,以及这些精神又是如何体现在他们的学术成果之中,并进一步影响了其他人文领域。我希望通过阅读这本书,能够打破我对数学“冷冰冰”的刻板印象,看到它同样充满着温度和人情味。
评分这本书的装帧确实很用心,触感温润,书页的纸张也很好,翻阅起来很舒服。我之所以选择这本书,很大程度上是因为我对“人文”这个词的侧重。很多人一提到数学,就觉得离自己很远,是少数天才的游戏。但我觉得,数学的逻辑思维方式、抽象能力,其实是渗透在我们生活方方面面的,它影响了我们的认知,也塑造了我们的世界观。这本书的副标题“回望数学”,让我感觉它不是一本枯燥的教材,而是以一种更广阔的视角,去审视数学在人类文明长河中的足迹。我希望能读到一些关于数学如何与艺术、音乐、哲学甚至社会制度产生联系的论述。比如,费马大定理的百年求索,这本身就是一个充满人文色彩的传奇故事;或者,比例在绘画和建筑中的应用,那也是数学与美的结合。我期待这本书能够提供一些新的视角,让我们看到数学背后的人性光辉,看到那些伟大的思想家和科学家们,是如何在探索宇宙奥秘的同时,也丰富着我们人类的精神世界。
评分这本书拿到手里,沉甸甸的,封面设计很有质感,古朴又不失现代感。“数学与人文”这个系列名本身就吸引人,尤其这第九辑取名为“回望数学”,更是勾起了我探究数学发展历程的好奇心。我一直觉得数学不仅仅是冰冷的符号和公式,它背后蕴含着人类思维的智慧结晶,与我们所处的文化、历史、哲学息息相关。这本书的题目让我联想到那些伟大的数学家,他们的思想如何影响了当时的社会,又如何穿越时空,至今仍在闪耀着光芒。我期待着书中能有对这些数学思想源头的深入剖析,例如古希腊的几何学,中国古代的数学成就,或者文艺复兴时期数学的复兴等等。同时,“回望”这个词也暗示着一种反思和审视,或许书中会对数学的发展方向,或者数学在人类文明中的地位进行一些独特的解读,这正是我所感兴趣的。我希望作者能够用生动有趣的语言,将那些可能略显晦涩的数学概念,转化为易于理解的文化故事,让我们普通读者也能从中体会到数学的魅力所在。
评分拿到这本《数学与人文 第9辑:回望数学》,第一印象是它的标题很吸引人。我本身对数学的了解不深,但一直对历史和文化抱有浓厚的兴趣,而“数学与人文”这个系列名,恰恰能将我一直以来对知识的好奇心汇聚在一起。特别是“回望数学”这个副标题,让我觉得这本书可能不仅仅是介绍一些数学定理或者公式,而是会更侧重于数学发展的历史脉络,以及它在人类思想史中的地位和影响。我猜想,书中可能会有很多关于那些改变世界格局的数学思想的起源故事,比如微积分的诞生,或者非欧几何的出现,它们是如何挑战当时的认知,又是如何一步步推动科学的进步。同时,“回望”也意味着一种总结和反思,我希望这本书能帮助我理解,数学是如何渗透到我们生活的方方面面,又如何在潜移默化中影响着我们的思维方式和对世界的认知。
评分《数学与人文 第9辑:回望数学》这个书名有一种厚重感,像是打开了一扇通往过去的大门。我对数学本身算不上专家,但一直很着迷于那些伟大的思想是如何在历史长河中孕育、发展并最终影响我们今天的世界的。这个“回望”的意象,让我觉得这本书会带领我们去追溯数学的根源,去理解那些在历史变革时期,数学是如何作为一股重要的力量,推动着哲学、科学甚至社会的发展。我非常期待书中能够讲述一些数学史上的传奇人物和他们的故事,比如阿基米德、欧拉、高斯等等,了解他们是如何在各自的时代背景下,进行思考和探索,并留下不朽的数学遗产。同时,我也希望这本书能帮助我理解,数学的逻辑和抽象思维,是如何潜移默化地塑造了我们对世界的理解方式,以及它与我们所理解的“人文”精神之间,有着怎样深刻而又微妙的联系。
评分儿子在看,应该可以吧
评分书不错,要花时间好好读一读!书不错,要花时间好好读一读!书不错,要花时间好好读一读!
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评分对称性是追踪从古到今数学发展的一条重要线索,也是解开浩渺幽远宇宙之谜的一把关键钥匙。
评分好书正版,空余时间,系统研究数学,健脑益智,其乐无穷。
评分确实很不错的一套书,强烈推荐
评分这本书在这一系列是比较专业化的一本,数学背景要求高,需要仔细体会数学家的观点和认识。
评分满200减100.............
评分这本数学与人文这本书非常的好,给学生丰富了自己的数学知识。非常棒!值得学生阅读。生化自己对数学这个学科的了解。
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