每一個不再愛的人心裏都住著一個不可能的人,她的心頭有一道傷很輕很輕卻經久不愈,他的心上有一個人極遠極遠始終念念不忘。
《橘生淮南》之後動人的青澀戀愛篇章。
青春暖傷係作者濛莎誠意之作,一筆觸盡青春所有心酸的等待與錯過,這是一場隱秘而漫長的跋涉,還要走多遠纔能讓我踏入你的心扉。
海報:
這書簡直像打開瞭一個老舊的音樂盒,裏麵的鏇律雖然帶著歲月的痕跡,但每一個音符都精準地敲在瞭心坎上。我特彆喜歡作者對於人物內心細膩的描摹,那種欲言又止的糾結,那種在十字路口徘徊不定的迷茫,簡直比我自己的青春迴憶還要真實。讀下去的時候,我常常會不自覺地停下來,反復咀嚼那些句子,好像每一個詞語都蘊含著某種不為人知的重量。它沒有那種跌宕起伏的戲劇性情節,取而代之的是一種綿長而深沉的情感鋪陳,像夏日午後慢悠悠流淌的時光,讓人沉溺其中,不願醒來。尤其是關於成長過程中那些微不足道的瞬間,被作者賦予瞭近乎史詩般的意義,那些曾經被我忽略的街角、擦肩而過的身影,忽然間都變得鮮活起來,仿佛帶著過去的微光,照亮瞭現在的我。整本書的節奏把握得極好,張弛有度,在你感到快要被那份沉重的情緒壓垮時,總會有一段輕快的描寫適時齣現,像一陣清風拂過,讓人得以喘息,然後又心甘情願地再次潛入。
評分坦白說,這本書的閱讀體驗更像是一次漫長而深入的自我對話,它不是那種能讓你一口氣讀完的“爽文”,它需要你放慢速度,甚至需要你帶著一點點懷舊的心情去品味。作者的文字功底紮實得令人敬佩,那種對語言的掌控力,讓每一個場景都擁有極強的畫麵感和代入感。我尤其欣賞它處理情感的剋製與精準,沒有大喊大叫的控訴,也沒有廉價的煽情,一切都蘊含在看似平淡的日常對話和細微的動作之中,需要讀者自己去挖掘背後的深意。讀完閤上書的那一刻,我感覺自己好像剛參加完一場冗長卻迴味無窮的宴會,酒酣耳熱之後,留下的不是宿醉的頭疼,而是一種清醒的、帶著微醺的悵然若失。它成功地構建瞭一個封閉而又廣闊的內心世界,讓讀者可以自由地在其中遊走,找到屬於自己的共鳴點,那種感覺,真是妙不可言。
評分我必須承認,這本書的文字密度相當高,初看之下,可能會覺得有些晦澀,因為它拒絕用直白的語言來解釋一切。作者更傾嚮於使用比喻和象徵,讓情感在字裏行間自行流淌和發酵。對我來說,這就像是破解一個有趣的密碼,每一次對新段落的理解,都伴隨著一種“原來如此”的頓悟感。它最成功的地方在於,它沒有試圖給齣任何標準答案,而是提齣瞭許多值得深思的問題,關於選擇的重量,關於記憶的可靠性,關於人與人之間那道永遠無法完全跨越的鴻溝。我尤其欣賞作者對於留白的處理,那些沒有被明確寫齣的對話和情節,反而留下瞭巨大的想象空間,讓讀者可以根據自己的經曆去填充內容,使得每個人的閱讀體驗都是獨一無二的。這本書不是用來“看完”的,而是用來“活過”的,它在你的生命旅程中留下瞭一個深刻的刻度。
評分這本書的結構非常巧妙,它沒有采用傳統的綫性敘事,而是像一幅被打散又重新拼湊起來的拼圖,需要讀者主動去連接那些散落在不同時間點的碎片。這種敘事方式初讀時可能會讓人感到一絲睏惑,但一旦抓住核心綫索,那種抽絲剝繭的樂趣便油然而生。我非常著迷於作者在不同時間綫之間穿梭的能力,過去與現在相互映照,使得人物的動機和選擇顯得尤為復雜且真實可信。它不是在講述一個故事,更像是在解剖一個靈魂的成長軌跡。我花瞭很長時間去思考書中某些角色的決定,那種在理智與情感之間掙紮的拉扯感,幾乎讓我感同身受。而且,這本書的意象運用非常齣色,那些反復齣現的物件或場景,都帶著強烈的象徵意義,為整個故事增添瞭一層哲學的厚度,讓人在讀完故事本身之後,還能從中提煉齣關於時間、選擇和命運的思考。
評分要用最簡單的話來形容我的感受,那就是:這是一本需要“心”去閱讀的書。它不追求轟動,卻在平靜中蘊含著巨大的能量。作者對環境氛圍的渲染力簡直是教科書級彆的,無論是陰雨連綿的午後,還是陽光刺眼的街頭,那種獨特的“氣味”和“溫度”都能透過紙麵直達鼻腔和皮膚。我印象最深的是它對“遺憾”這個主題的處理,沒有將其描繪成一個沉重的包袱,反而將其塑造成瞭一種生命中不可或缺的底色,正是這些未竟之事,纔讓一切顯得如此珍貴而難以忘懷。這種對人性復雜性的深刻洞察,讓這部作品遠超一般的情感小說範疇。它像一麵鏡子,照齣瞭我們每個人心中都藏著的那塊柔軟而脆弱的角落,隻是我們很少有機會正視它。閱讀它,更像是一次對過往的溫柔和解,而不是批判或審判。
評分隻是最近,似乎自己也並不明白什麼是愛,我們都在尋覓一段感情,會將對方捧在手心,照顧對方的衣食住行。我們瞭解對方喜歡吃什麼東西,瞭解對方愛看什麼電視節目,忍受對方的小缺陷,也會愛的死去活來也會像普通的情侶那樣甜蜜以及爭吵。我們日復一日的跟對方說著我愛你,盡管自己可能早已不知道什麼為愛。
評分隻是最近,似乎自己也並不明白什麼是愛,我們都在尋覓一段感情,會將對方捧在手心,照顧對方的衣食住行。我們瞭解對方喜歡吃什麼東西,瞭解對方愛看什麼電視節目,忍受對方的小缺陷,也會愛的死去活來也會像普通的情侶那樣甜蜜以及爭吵。我們日復一日的跟對方說著我愛你,盡管自己可能早已不知道什麼為愛。
評分相比現在,我更喜歡當年喜歡你的我。
評分今年的情人節,曾經製作瞭一個略微不那麼精湛的mv送給相識十二年的前女友,從青澀的初中相識,到相知,到相戀,到相愛再到分手,漫長的年華充斥著青春的瘋狂與叛逆。我們可以因為對方一個眼神寢食難安,我們會因為對方的一句話而輾轉反側,我們會因為一個小小的暗示或者短短30秒的相視而臉紅心跳。那是最美的年華,所以,我喜歡當年的你,更喜歡當年為瞭你而奮不顧身的自己。MV的最後,當我寫下“好想迴到從前,給那時的我們一個大大的擁抱,對他們說聲:謝謝你們,給瞭我人生最美好的迴憶”時,淚水已經止不住的奪眶而齣。
評分我有兩個朋友,一個謹小慎微直到工作纔在相親中尋找自己的感情歸屬;另一個心中充滿瞭無限的愛,他很輕易的愛上一個人,然後再很輕易的愛上其他人。其實每個人的感情世界都是獨一無二的,愛,其實每個人都有自己的方式。
評分不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中;為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一,循序漸進。硃熹說:“讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。“所謂急不得者,功效不可急;所謂不可慢者,工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。 第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講“讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆”。 第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。 第四,切已體察。未熹主張“讀書窮理,當體之於身。”什麼叫“體之於分”?就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。 第五,著緊用力。“著緊用力”.包含有兩個意思:一是指時間上要抓緊,要“飢忘食,渴忘飲,始得。”二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。“如撐上水船,一篙不可放緩。” 第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!
評分非常好,正版也便宜,網購確實給讀者帶來瞭方便。高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采,美感。 多讀書,可以讓你全身都有禮節。俗話說:“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。 不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備
評分愛情是不成熟到成熟之間的特殊産物,當你認為你懂愛情的時候,其實你和愛情已經漸行漸遠。不會無時無刻想和對方分享一切,不會想一天24小時和對方黏在一起,不會因為對方不經意流露齣的暗示而絞盡腦汁,更不會傻傻的付齣而不求迴報。
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理!
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