初中平麵幾何證（解）題思路的培養與訓練：圖形的全等變換（2013修訂版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

編輯推薦

　　《初中平麵幾何證(解)題思路的培養與訓練(修訂版)》係列圖書是適閤初中學生參考學習的一本集閤參考書。呂老師以他獨特的教學方法，將他的三個子女送入清華大門，現在他將這其中科學且符閤孩子們認知規律的教學理念和方法整閤貫通，匯集在這本書中。希望孩子們讀瞭這本書之後，學到的遠遠不止是一點知識，而是科學的方法和思維方式。

內容簡介

　　《初中平麵幾何證（解）題思路的培養與訓練（修訂版）》係列圖書的重點是各章的例題思路探索與規律總結。圖形的全等變換與生活、生産、科學技術等方麵有著密切的聯係，所以在學習中要多聯係生活實際現象，多觀察，多思考，多動手操作，在直觀感知、操作確認的基礎上，發現、分析、綜閤、歸納、概括結論，然後用所得結論去指導實踐。這樣有利於加強數學知識與現實生活的聯係，有利於培養良好的數學應用意識和在應用中不斷提高自己的數學能力。《初中平麵幾何證（解）題思路的培養與訓練（修訂版）》係列圖書旨在送給讀者一支獵槍，而不隻是一堆獵物。

作者簡介

　　呂全善，中學高級教師，瀋陽市新城子區教師進修學校副校長。研究數學教學工作多年。青年教師講座主講人，多次走進北京、瀋陽、本溪、大連等城市中小學校園。

內頁插圖

目錄

第一章 圖形的平移

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

專題1：用坐標錶示平移

基礎的思路探索與規律總結

能力測試 答案與提示

專題2： 關於拋物綫的平移

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

第二章 軸對稱圖形和成軸對稱

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

關於動綫段的和(或差)的極值問題

關於圖形摺疊的作圖、運算與證明

能力測試 答案與提示

專題：用坐標錶示軸對稱以及拋物綫的全等變換

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

第三章 圖形的鏇轉

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

第四章 鏇轉對稱圖形

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

第五章中心對稱圖形與成中心對稱

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

專題：關於原點對稱的點的坐標

基礎知識導引和解讀

例題的思路探索與規律總結

能力測試

答案與提示

小結與復習

附錄

近年來相關中考題集錦

答案與提示

奧賽題的思路探索與規律總結

前言/序言

為瞭幫助廣大中學生學好平麵幾何和教師進一步教好幾何，以適應培養人纔的需要，作者根據多年苦心鑽研的教研成果與教學經驗編寫瞭本套叢書。多年來，作者應邀先後在全國多個省市進行平麵幾何專題講座，均受到廣大中學教師與學生的熱烈歡迎和高度評價。
　　為瞭方便讀者學習和使用，本套叢書將初中平麵幾何的內容分三冊齣版：《三角形部分》、《圖形的全等變換》、《四邊形部分》。
　 圖形全等變換與生活、生産、科學技術等方麵有密切聯係，所以在學習中要多練習生活實際現象，多觀察，多思考，多動手操作，在直觀感知、操作確認的基礎上，發現、分析、綜閤、歸納、概括結論，然後用所得結論去指導實踐。這樣纔有利於加強數學知識與現實生活的聯係，有利於培養良好的數學應用意義和在應用中不斷發展提高自己的數學能力。

作者編著本書的目的，是送給讀者一支獵槍，而不隻是一堆獵物。為瞭幫助讀者進一步掌握規律和牢記規律，以提高證（解）題能力，本書在大部分範例後麵作瞭規律總結。
　　書中還收集瞭最近幾年的相關中考題，有的作為例題加以分解剖析，有的作為習題，還有的作為中考題瀏覽編進相應章節中。

忽然他開竅瞭，也許，這些事確確實實發生過，他拍下瞭這些照片，最後，因為兩個偷情者都死瞭，證據也就失去瞭意義，他就把相機和照片——這些痛苦的迴憶——統統丟棄在瞭這座老樓裏，然後一個人離開瞭……

很好很快！

前三張照片的拍攝時間是11月2日，後兩張照片的拍攝時間是11月3日——正是明天！

能力測試 圖形的平移 答案與提示 第二i章 鏇轉對稱圖形 答案與提示 能力r測試 能力測試 答案與提示 專題2： 圖t形的鏇轉 例題u的思路探索與規t律總結 專題1：用坐標錶示z平移 答w案與提示 專題：關於原點對稱的點的坐標 基礎的思路F探索與規律總結 基礎知識導引和解H讀 　　《初中平麵幾何證(解)題G思路的培養與訓練(修訂版)》係列圖書是適閤初中學生參考Q學習的一本集閤參考書。呂老師以他獨特的教學方法，將他O的三個子女送入清華大門，現在他將這Y其中科學且S符閤Z孩子們認知規律的教學理念和方a法整閤貫通，匯集在這本書X中。希望孩子們讀瞭這本書之後，學到的遠遠不止是一點c知識，而是科學的方法和思維方式。

能力測試

——季風，現在你閉上眼想一想，你生命裏的一個段落，或者是1天，或者是3天，或者是1個月，它一直在循環，而且你發現瞭這種循環，對每一個細節都心知肚明，卻不能自主，隻能一遍遍重復地活著——你想瘋瘋不瞭，想死死不瞭，那是什麼樣的感覺？

例題的思路探索與規律總結