曹文軒純美小說拼音版：埋在雪下的小屋 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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曹文軒 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 親情
• 鄉村生活
• 曹文軒
• 純美小說
• 雪
• 小屋
• 治愈
• 文學

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534669446

版次：1

商品編碼：11225063

包裝：平裝

叢書名： 曹文軒純美小說拼音版

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：174

內容簡介

　　專為低年級孩子打造的兒童文學閱讀精品，精選曹文軒純美小說係列作品的華彩篇章，加注拼音，方便孩子閱讀。讓孩子盡早走進曹文軒的純美世界，品味純美的文字純美的境界。

作者簡介

　　曹文軒，1954年1月生於江蘇鹽城。中國作傢協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天瓢》、《大王書》等。主要學術性著作有《中國80年代文學現象研究》、《第二世界--對文學藝術的哲學解釋》、《20世紀末中國文學現象研究》、《小說門》等。2003年作傢齣版社齣版《曹文軒文集》（9捲）。《紅瓦》、《草房子》、《根鳥》、《細米》、《天瓢》、《青銅葵花》以及一些短篇小說分彆翻譯為英、法、德、日、韓等文字。獲省部級以上學術奬、文學奬40餘種。其中有國際安徒生提名奬、中國安徒生奬、國傢圖書奬、“五個一工程”優秀作品奬、中國圖書奬、中華人民共和國政府圖書奬、宋慶齡文學奬金奬、中國作協兒童文學奬、冰心文學大奬、金雞奬最佳編劇奬、中國電影華錶奬、德黑蘭國際電影節“金蝴蝶”奬、北京市文學藝術奬等奬項。

目錄

第十一根紅布條
埋在雪下的小屋

書名：迷霧中的燈塔：一段關於勇氣與成長的海上史詩 作者： [此處留空，或填寫一個虛構的作者名，例如：艾略特·布萊剋伍德] 適閤讀者： 12歲以上，對探險、曆史和人性的復雜性感興趣的讀者 字數： 約1500字 --- 圖書簡介 第一部分：被遺忘的航綫與古老的秘密 《迷霧中的燈塔》並非一個關於童年純真的故事，而是一部深植於十九世紀中葉，關於生存、責任與自我救贖的宏大敘事。故事的開篇，便將讀者拋入一個充滿鹹濕氣息和壓抑氛圍的場景：一艘名為“海燕號”的商船，在一次例行的北大西洋航行中，遭遇瞭前所未有的惡劣天氣。這不是尋常的風暴，它帶著一種近乎宿命的、令人窒息的殘忍。 船上的主人公是年輕的船醫助理，以利亞·卡德威爾。他並非天生的英雄，齣身於倫敦東區的貧民窟，唯一的“財富”是自學成纔的醫學知識和對書籍的近乎癡迷。他登上“海燕號”，本意是逃離城市的陰霾，但很快，他發現這次航行遠比他想象的要復雜和危險。船長，一位沉默寡言、眼神中布滿風霜的硬漢，似乎隱藏著一個不為人知的沉重秘密，這個秘密與船上貨物中的幾箱神秘木箱和一份陳舊的航海圖息息相關。 隨著航行的深入，船員間開始齣現莫名的恐慌。有人聲稱在夜間的霧氣中看到瞭不該齣現的人影，有人在翻修船底時發現瞭刻在龍骨上的詭異符號。這些現象，將故事的基調從簡單的海上冒險，迅速導嚮瞭一種帶有哥特式懸疑和民間傳說的色彩。船上的氣壓仿佛越來越低，不僅僅是天氣原因，更像是某種無形的壓力在擠壓著每個人的理智。 第二部分：燈塔守望者與失落的文明碎片 “海燕號”最終在一次近乎絕望的漂流後，被一股神秘的洋流引嚮瞭一處被所有現代海圖忽略的群島——“沉寂之角”。這裏的氣候變幻莫測，岩石嶙峋，如同海中巨獸的骨骼。在群島中央，聳立著一座古老、宏偉卻早已廢棄的燈塔。它並非由人類常見的磚石砌成，而是由一種冰冷的、泛著微光的黑色岩石構建，其結構之復雜，顯示齣建造者擁有遠超當時技術的文明。 在這裏，他們遇到瞭唯一的守望者——一位名叫塞拉斯的老人。塞拉斯自稱是這座燈塔的最後一代繼承人，他的齣現打破瞭所有船員對“荒島求生”的刻闆印象。他不僅對氣象變化有著近乎先知的瞭解，更掌握著一套關於星象、潮汐和“深海低語”的知識。他警告以利亞和船長，他們捲入的不僅僅是一場海上事故，而是對一個被時間封存的秘密的無意闖入。 燈塔的內部，是故事的核心謎團。它不是用來指引船隻，而是用來“封印”某些東西的。隨著以利亞的探究，他發現船長一直在尋找的，並非貨物，而是一個被秘密組織世代追尋的“知識核心”——一個關於遠古海洋文明如何消亡，以及如何預警下一次“大潮汐”的記錄。這個知識核心被碎片化地藏在瞭燈塔的各個角落，而那些箱子裏的“貨物”，其實是用來對抗或啓動某種古代儀式的關鍵部件。 第三部分：道德的暗礁與生存的代價 隨著秘密的揭開，船員間的信任開始崩塌。恐懼、貪婪和求生的本能，將這群人推嚮瞭彼此對立的深淵。船長不再是那位威嚴的領袖，他變成瞭一個被執念驅使的偏執狂，他願意犧牲任何人來達成他的“使命”。而以利亞，這位原本隻想治愈傷痛的醫者，被迫麵對一個比任何疾病都更棘手的難題：在極端環境下，人性的邊界在哪裏？ 塞拉斯老人成為瞭以利亞的導師，他教導以利亞的不是航海術，而是如何傾聽內心的聲音，如何在混亂中辨識齣真正的“航嚮”。他揭示瞭燈塔的真正用途：它是一個巨大的“平衡器”，它記錄瞭文明的興衰，但也可能成為引發下一場災難的導火索。 故事的高潮發生在一次罕見的“雙月潮”之夜。以利亞必須在船長的瘋狂計劃和塞拉斯的古老警告之間做齣選擇。他不能僅僅是旁觀者，他必須用自己的雙手，去決定這個被睏在時間夾縫中的島嶼，以及“海燕號”上所有人的命運。他必須運用他從書中獲得的知識，結閤在絕境中學到的實用技能，去解開那個關於文明存亡的終極謎題。 結語：風暴後的覺醒 《迷霧中的燈塔》最終探討的是個體在麵對超越自身理解的宏大力量時的抉擇。它充滿瞭對十九世紀科學與迷信交織的時代背景的深刻描繪，對人性在極端壓力下的復雜剖析，以及對“知識究竟是救贖還是詛咒”的深刻反思。當晨曦最終穿透“沉寂之角”的迷霧時，生存下來的人們發現，他們帶走的不僅僅是幾件古物，而是對世界、對自身能力的全新認知。燈塔的光芒或許已經熄滅，但它在以利亞心中點燃的，是一盞永不磨滅的，指引他麵對未來人生的堅韌之光。 這部小說節奏緊湊，氛圍陰鬱而充滿史詩感，適閤那些不懼怕復雜情節和深刻哲學思考的讀者。它是一部關於探索未知、挑戰既定規則，並最終通過智慧和勇氣重塑自我的壯麗篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本小說的封麵設計就給我一種非常特彆的吸引力，那種淡淡的色彩和精緻的插圖，讓我忍不住想一探究竟。故事的開頭沒有立刻進入緊張的情節，而是用一種非常舒緩、甚至有些詩意的筆調，描繪瞭一個寜靜的鄉村景象，仿佛能聞到空氣中泥土和青草的芬芳。我特彆喜歡作者對細節的捕捉，比如陽光穿過樹葉在地上投下的斑駁光影，或是小動物們日常的嬉戲，這些都構建瞭一個非常真實可信的背景。雖然主角們的命運似乎充滿瞭未知，但這種鋪墊卻讓人對接下來將要發生的任何轉摺都充滿瞭期待，而不是恐懼。整個閱讀過程就像是跟著一位經驗豐富的嚮導，慢慢走進一個深藏不露的秘密花園，每一步都走得踏實而又充滿好奇，讓人捨不得放下書捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得真是爐火純青，起承轉閤之間，情感的張力層層遞進，讓人屏息凝神。在中間部分，情節突然加速，引入瞭一些突發事件，這些事件雖然齣乎意料，但迴想起來，又與前期埋下的那些看似不起眼的伏筆完美契閤。這種結構上的精妙設計，讓整個故事的邏輯鏈條異常堅固，沒有一處顯得牽強或多餘。當我讀到某個關鍵轉摺點時，那種“原來如此”的恍然大悟感，簡直是閱讀體驗中的至高享受。作者仿佛是一個高明的魔術師，他讓你專注於眼前的一舉一動，卻在你不經意間，已經完成瞭整個布局，最後以一個令人震撼卻又意料之中的高潮收尾。

評分☆☆☆☆☆

從整體感覺上來說，這是一部充滿人文關懷的作品。它不僅僅是關於冒險或者秘密，更深層次探討的是人與人之間的聯結、自然環境對心靈的塑造，以及在逆境中保持希望的韌性。讀完後，我感到一種久違的平靜和對生活的美好憧憬。它沒有迴避現實中的苦澀，但總是在最黑暗的角落裏，留下瞭一束微弱卻堅定的光亮。對於正處於青春期，價值觀正在快速形成的孩子們來說，這本書提供瞭一個絕佳的參照係，去思考友誼的真諦、傢庭的重要性，以及如何以一種更加溫柔、更加富有同理心的方式去麵對這個日益復雜的世界。它是一次心靈的洗禮，讓人讀完後，仿佛被重新溫柔地擁抱瞭一下。

評分☆☆☆☆☆

文學性是這本書最讓我稱道的地方之一。它的語言不僅僅是用來敘述故事的工具，更像是流淌的音樂，充滿瞭韻律感和畫麵感。很多句子都值得摘抄下來，細細品味。作者的文字功底深厚，對於情感的描摹尤其精準，無論是初春的喜悅，還是仲夏的焦躁，亦或是深鞦的蕭瑟，都通過精準的詞匯組閤，躍然紙上。這種對語言藝術的極緻追求，使得這本書超越瞭單純的“兒童文學”範疇，達到瞭更高的藝術水準。它教會瞭年輕的讀者，好的故事不僅要有好的情節，更要有優美的“外衣”，用文字去雕琢每一個場景和心情。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始接觸這類題材有些擔心會顯得過於說教或者沉悶，畢竟涉及到的年齡段是從十一到十四歲，他們對世界的認知正處於一個非常敏感的時期。然而，作者的處理方式極其高明，他沒有采用說教式的語言，而是將深刻的人生哲理巧妙地融入到角色的日常對話和內心掙紮之中。我尤其欣賞書中對“成長”這一主題的探討，那種從懵懂到逐漸理解復雜人性的過程，描繪得非常細膩到位。比如，當主角麵對一個艱難的道德抉擇時，書中所展現的內心掙紮和最終的選擇，讓我這個成年讀者都感同身受，更彆提是目標讀者瞭。它不是簡單地告訴你“什麼是對的”，而是讓你在閱讀中自己去體會“為什麼會做齣這樣的選擇”，這種開放式的引導，遠比直接灌輸知識更有力量。

評分☆☆☆☆☆

若曦，一眼之念，一念執著

評分☆☆☆☆☆

“當開闢紫府，成為修仙者，自有滔天實力。”

評分☆☆☆☆☆

京東的書很不錯，價格優惠，物流給力

評分☆☆☆☆☆

襄兒，天涯思君，念念不忘，寜負年華不負君。即使他已與他人相守，等待也會一直繼續。

評分☆☆☆☆☆

紀一川和尉遲雪都看著他們的兒子，此刻的紀寜臉上難掩震驚，見到兒子這幅震驚模樣，紀一川這纔微微點頭，總算鎮住這小傢夥瞭。

評分☆☆☆☆☆

按暑假推薦書目買的！挺不錯

評分☆☆☆☆☆

很不錯基本上小學的孩子都在閱讀此書

評分☆☆☆☆☆

很喜歡饒雪漫，他的每一本書幾本上都有，這本我要我們在一起很不錯，從來不用迴憶，因為你不曾遠離。雪漫少年經典之幸福守候篇。我要我們在一起（溫暖珍藏版）講述瞭想不起第一本書，到底是在哪一年。想不起我拿過哪些奬，吃過什麼苦，做過哪些夢你瞧，我真的是忘記瞭很多很多的事，很多很多的人。我在這樣大的一個毛病裏迷失方嚮卻樂此不疲。當然，我也是有我的小小狡猾的，我願意相信每一天都是一個新的人生，我可以從頭開始，永遠是那個穿著綠色燈芯絨大衣的幸福而懵懂的長不大的孩子。在我十七歲的時候，我渴望兩樣東西一是在書架上找到自己想要的一本書，二是找到一個可以邊走邊談的朋友。那個時候的我沒有實現這個願望，所以我希望，今天的我能夠給十七歲的你們這兩樣東西。希望我寫的書是你們要找的那本，希望我就是那個你們可以邊走邊談的好朋友。——饒雪漫1蘇莞爾還是蘇莞爾期中考試的前一天，我和魚丁吵架瞭。魚丁把雙手叉在腰上，眼睛瞪圓瞭看我，罵我說蘇莞爾，你是一頭豬！天，這個世界上最粗魯的女生，我居然和她做瞭三年的好朋友！我默默地收拾起我的書包往外走，魚丁卻一把拽住我說說清楚，不說清楚今天誰也不許迴傢。我冷冷地說跟一頭豬有什麼好說的魚丁攔在我麵前，漲紅瞭臉說不清楚也要說，這關係到我的人格！就你有人格，誰沒有我搶白她，你那點破人格有也當無！蘇莞爾！魚丁把拳頭在我麵前高高地舉起來。雖然她是公認的跆拳道高手，但我還是有把握她不敢打我。所以我近乎挑釁地用手在她的拳頭上輕輕的撫瞭一下，然後轉身離開。身後傳來魚丁誇張的痛哭聲，但是我沒有迴頭。說起來很落俗套，我們吵架，是因為一個男生。男生是高三的，叫簡凡，我們學校文學社的社長，個子很高，但是極瘦，風一吹就要倒的那種。魚丁從踏入這個校門的第一天起便視他為偶像，隻因為他在迎新生的大會上所緻的口若懸河的歡迎辭。從那以後，簡凡這個名字便頻率極高的在魚丁的嘴邊來迴齣沒。一個女生欣賞一個男生本來也沒有什麼，但魚丁卻做得過於花癡，為瞭接近簡凡，竟抄瞭我的好幾篇文章投到校報，隻為瞭有機會可以參加校文學社。魚丁如願以償瞭。每每參加完校文學社的活動迴來，總是一臉亂崇拜的樣子對我說他今天替我們講網絡文學講瞭三十分鍾呃，真是把我肚子都笑痛瞭他誇我的文章嘿嘿其實是你的文章寫得好我很謙虛地說小小啦他居然還會寫詩哦，那首詩叫什麼你看你看班主任的臉，真是有意思哦他藉瞭我的筆用，把‘謝謝你’說成瞭‘對不起’，是不是夠傻呢是傻。但魚丁卻為這傻子越陷越深，感情放在心裏無處投遞，她快要鬱悶得瘋掉。除此之處，她最大的愛好是跆拳道，周末我去看她打比賽，她把對手打得趴在地上半天也起不來。都說喜歡運動的人應該有五大三粗的心思

評分☆☆☆☆☆

《埋在雪下的小屋》主要講的是：在一個鼕天，三個男孩和一個女孩為瞭給一個名字叫“雨”的女孩上山捉鹿，因為突如其來的雪崩被睏在一座小木屋裏，與世隔絕的睏瞭整整十天。在這黑暗的日子裏，他們互相依靠，最終走齣瞭木屋。可是文中的大野卻含笑離去。文中，作者把孩子們看到雪丫擦亮火柴而得到光的喜悅以及逃齣小木屋是我那種狂歡寫的淋灕盡緻，讓我也莫名其妙地興奮起來。