拿到《大夏書係·緻語文教師:餘映潮教育教學智慧40則》這本書,首先被它樸實無華的書名所吸引,沒有華麗的辭藻,隻有一份對語文教育的專注與情懷。作為一名剛入職不久的語文教師,我常常感到自己在教學的諸多環節上缺乏經驗,麵對班級裏形形色色的學生,總有些力不從心。這本書恰好填補瞭我的知識空白,它以40則精煉的智慧,為我打開瞭一扇全新的教育之門。餘映潮先生的文字,沒有高高在上的說教,而是像一位經驗豐富的老友,娓娓道來,分享他多年來在語文教學一綫摸索齣的寶貴經驗。我尤其欣賞其中關於如何激發學生學習興趣、如何進行有效課堂互動、如何培養學生自主學習能力等方麵的論述。書中提齣的許多方法,簡單易行,卻能收到意想不到的效果。比如,書中提到的“讓學生成為課堂的主人”,這句話看似簡單,但如何在實踐中落地,卻需要深思。讀完之後,我開始嘗試在我的課堂上運用一些小的改變,比如鼓勵學生分享自己的閱讀體會,讓他們在課堂上扮演小老師的角色,驚喜地發現,學生們的參與度明顯提高,課堂氣氛也變得更加活躍。這本書,不僅是理論的指導,更是實踐的指南,為我這個新手教師提供瞭寶貴的“彈藥”,讓我能夠更有信心地走下去。
評分《大夏書係·緻語文教師:餘映潮教育教學智慧40則》這本書,捧在手裏,沉甸甸的,不僅僅是紙張的重量,更是沉澱瞭多少教育的溫度與智慧。我是一名紮根一綫多年的語文教師,平時教學工作繁雜,常常感到力不從心,尤其是在麵對學生日益多元化的學習需求和日新月異的教育理念時,更渴望找到一條更有效、更具啓發性的教學之路。偶然間,朋友推薦瞭這本書,我抱著試試看的心態翻開,卻如同找到瞭一座寶藏。餘映潮先生的文字,樸實無華,卻句句擊中要害,他分享的40則教育教學智慧,絕非空洞的理論說教,而是源自深厚的教育實踐,充滿著對學生真摯的愛和對教育事業的執著。讀著這些文字,我仿佛看到瞭一個充滿活力、充滿智慧的課堂,看到瞭學生眼中閃爍著求知的火花,也看到瞭自己作為一名教師所能達到的更高境界。書中的每一個觀點,都引發我深入的思考,讓我反觀自己的教學方式,審視自己的教育理念。它像一位循循善誘的良師益友,在我迷茫時給予指引,在我睏惑時點撥迷津,讓我在教育的道路上不再孤單,而是充滿瞭信心和力量。這本書,值得每一位緻力於教育事業的同行細細品讀,反復體會。
評分《大夏書係·緻語文教師:餘映潮教育教學智慧40則》這本書,對我而言,更像是一場精神的洗禮,一次教學理念的重塑。我是一名在教育領域耕耘多年的資深教師,早已形成瞭一套自己的教學體係,但隨著時代的發展,我也意識到原有的模式可能無法完全適應當前學生的學習特點和需求。當我深入閱讀這本書時,我被餘映潮先生那深刻的教育洞察力和精湛的教學藝術所摺服。他提齣的40則智慧,看似零散,實則環環相扣,構建瞭一個完整而富有活力的教育生態。我特彆注意到書中關於“情感教育在語文教學中的重要性”的論述,這部分內容讓我深受啓發。以往,我可能更側重於知識的傳授和技能的訓練,而忽視瞭學生的情感體驗和內在驅動力。餘先生的觀點讓我意識到,真正的教育是潤物細無聲的,是通過愛與理解,去點燃學生學習的火焰。書中的案例分析,更是讓我看到瞭“智慧”如何在具體的教學場景中轉化為實際行動,從而産生積極而深遠的影響。這本書,像一麵鏡子,讓我看到瞭自己的優點,也照齣瞭需要改進的地方,讓我重新審視瞭“教師”這個職業的本質,也讓我對未來的教育充滿瞭新的期待與思考。
評分《大夏書係·緻語文教師:餘映潮教育教學智慧40則》,這本書,給我最大的感受是——“迴歸”。在教育改革的浪潮中,我們時常會被各種新概念、新理論所裹挾,有時甚至會迷失方嚮,忘記瞭教育的本質究竟是什麼。餘映潮先生的這40則智慧,卻如同清流一般,將我拉迴瞭教育的初心。他沒有強調高深的理論,而是迴歸到最樸素的師生關係,迴歸到對學生個體的尊重與關懷,迴歸到對語文這門學科本質的理解。我特彆欣賞書中關於“如何與傢長有效溝通”的建議,這一點常常是教師工作中容易被忽視卻又至關重要的環節。餘先生的觀點,強調的是平等、理解和閤作,而不是簡單的“通知”或“匯報”。他認為,傢校攜手,纔能更好地促進學生的成長。讀到這裏,我反思瞭自己過去與傢長溝通時的一些方式,意識到自己可能過於以“教師”的姿態齣現,而忽略瞭傢長的感受和立場。這本書,讓我明白瞭,教育不僅僅是發生在課堂上的事情,更是一種全方位的、充滿愛的陪伴。它提醒我,作為一名教師,不僅要傳授知識,更要成為學生成長道路上的引路人,與傢長一起,共同守護孩子的未來。
評分這是一本能讓你“讀得進去,用得上”的書。在教育界,我們常常能讀到很多理論性很強的著作,讀起來引人深思,但真正應用到課堂上,卻又顯得有些空泛。《大夏書係·緻語文教師:餘映潮教育教學智慧40則》這本書,卻恰恰打破瞭這一睏境。餘映潮先生的文字,沒有晦澀的術語,沒有復雜的邏輯,而是用最樸素、最直接的語言,分享瞭他對語文教學的獨到見解。每一則智慧,都如同精心打磨過的“珍珠”,閃爍著實踐的光芒。我最喜歡書中關於“如何讓學生愛上寫作”的部分,這個問題睏擾瞭我很多年。書中的方法,不是一味地強調技巧,而是從培養學生的觀察力、感受力入手,引導他們用真情實感去錶達。我嘗試著在課後布置一些引導性的觀察任務,讓學生記錄生活中的點滴,再鼓勵他們在課堂上分享,效果齣奇地好。很多原本覺得寫作是件苦差事的學生,開始主動地去觀察,去記錄,甚至在作文課上變得滔滔不絕。這本書,給予瞭我很多“靈感火花”,讓我看到瞭解決教學難題的切實可行的方法,也讓我重新找迴瞭教育的熱情與初心。
評分喜歡~~~~
評分挺不錯的一本書,我很滿意,慢慢品讀
評分在京東上買瞭很多書,正品放心
評分其實應該感謝柴靜的記性不好,於是她會隨時隨地地記,一句話、一個人、一本書、一個想法、一個手勢、一個眼神、一個瞬間,邊邊角角,密密麻麻,她用書寫完成自己十年的備忘與紀錄。但仔細想來,這二十多萬字的記述,不過是她生活的沉澱,就像發布會上柴靜所說,我們要創造自己的生活,並在其中安頓自己,真正的生活纔是她的大事,真正完成自我,纔算值得這一場的生命過往。於是,她一路觀察自己、琢磨自己、評論自己、研究自己,她分享這些,是希望每個人能在自己身上履踐這些,而不是關注她本人。
評分深入淺齣 很好的書 值得購買
評分正版,不錯!正版,不錯!正版,不錯!正版,不錯!正版,不錯!
評分大夏書係·緻語文教師餘映潮教育教學智慧40則和描述的一樣,好評!上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信
評分好書,值得推薦。具體操作,還得自己摸索。
評分彆人推薦的說不錯,看看先
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