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发表于2025-02-07
图书介绍
出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787567506787
版次:1
商品编码:11292090
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-07-01
用纸:胶版纸
页数:254
正文语种:中文
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图书描述
产品特色
内容简介
课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师熟悉、经常,乃至重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。
目录
第一章
备课:在研究中预设教学的曲调
第一节 重新认识备课1
第二节 备课的主要内容
第三节 备课的基本流程
第二章
上课:在过程中彰显智慧的力量
第一节 上课的内涵与特征
第二节 上课的行动策略
第三节 上课的教育智慧
第三章
说课:在交流中诠释教学的意义
第一节 说课的内涵与意义
第二节 说课内容的拓展
第三节 说课的实施与评价
第四章
听课:在观察中把握课堂的真实
第一节 听课的内涵与意义
第二节 课堂观察的基本类型
第三节 课堂观察的方法与策略
第四节 课堂观察的主题与框架
第五章
评课:在反思中引领教学的改进
第一节 评课的概说
第二节 评课的理念与内容
第三节 评课的方法与策略
前言/序言
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用户评价
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☆☆☆☆☆
内容还不错,很贴切吧,适合我们农村的!!
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适合教师的口味,收获很大
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未开封应该是正版
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东西挺不错的而且发货速度很快包装也很不错,我很喜欢
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☆☆☆☆☆
和我想象的不一样,我需要的是体育的。
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☆☆☆☆☆
写的内容详细具体有用,已经看完了,里面的例子结合的也非常好。
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☆☆☆☆☆
本书的编排,专业性非常好,非常有指导价值。
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☆☆☆☆☆
书不错,就是因为搞活动买了很多书,但是书是分开送的,但是物流送过来的时候,人不在家,就要我重新下单,我也是佩服
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☆☆☆☆☆
早上10点半下单的,下午4点多就收到书了,速度杠杠滴!等看完后再来续评??
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