意林（少年版 2013年16-18·總第41捲閤訂本） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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《意林》雜誌社編

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齣版社：意林雜誌社

ISBN：9771007384028

版次：1

商品編碼：11309916

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：168

正文語種：中文

具體描述

內容簡介

　　《意林（少年版）（2013年16-18·總第41捲，閤訂本）》中多嘉樹。美文華章，猶如音樂，餘音繞梁。奇思妙想，夢筆生花，會意處可浮一大白！啓迪智慧，豐富心靈，《意林（少年版）（2013年16-18·總第41捲，閤訂本）》中的故事也許能讓人在火車上，在等人時，在那些細碎的時間裏，送上一點感動。那正是我們很需要的感動。《意林（少年版）（2013年16-18·總第41捲，閤訂本）》給心靈更多成長的力量，給生命更多感動的理由。

內頁插圖

精彩書摘

　　看到自己說服不瞭拐角牛王和野牛群，犇犇的母親乾脆把牛角對準瞭整個牛群。她要憑一己之力阻擋野牛群前進。
　　“推開她！”拐角牛王一聲令下，立即有幾頭野牛上前把犇犇的母親推倒在地。
　　犇犇衝到瞭母親的身邊：“媽媽，可能你的感覺是錯的！你不要再固執己見瞭，和整個集體作對，吃苦受罪的隻能是我們自己！”
　　“犇犇，你要相信媽媽的判斷是正確的。我這樣做不是為瞭自己，難是為瞭挽救我們整個集體。”
　　“可是現在沒有任何一頭野牛相信您的話，您就順從大傢的意願，在發現危險的時候，我們再撤退也不遲啊！”
　　“到時候就晚瞭，我的傻孩子！快把我扶起來。”
　　搖搖晃晃站起來的犇犇的母親再次衝到瞭部隊前方，她把身體橫過來，擋住瞭大傢前行的道路。
　　“讓開，你這個老傢夥！”
　　“你到底安的什麼心？你是不是不願意看到大傢盡快吃到鮮草啊？”
　　“我們的忍耐是有限的，小心大傢把你踏成肉醬！”
　　堅硬如鐵的牛蹄紛紛踢在犇母親的身上，犇的母親發齣瞭痛苦的呻吟聲。
　　“住手！你們不能傷害我的媽媽！”犇犇哭喊著趴到傷痕纍纍的母親身上。
　　“犇犇，把你的母親勸開吧！其實大傢都不願意傷害你的母親！”黑角叔叔一邊安慰著犇犇，一邊嚮野牛們求情。
　　“不用拉我，就是死，我也不會離開的！”犇犇母親的嘴裏已經流齣血來。
　　“媽媽，您為什麼這樣固執？這樣做會害死你的！”犇犇已經泣不成聲。看到犇犇的母親堅持己見，十幾頭野牛把角對準瞭犇犇母子。
　　……

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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