指間的溫度 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瘦馬 著

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513313254

版次：1

商品編碼：11320435

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2013-09-11

用紙：膠版紙

頁數：157

正文語種：中文

編輯推薦

在微博齣來之前，作者靠著各種紙片活著，無論何時何地腦子裏靈光一現時，他就會抓起筆，拿齣準備好的筆記本記錄下那些支離破碎，甚至靠著它們作為引子編織齣一篇篇文章。後來微博的齣現，就像是那些筆記本的升級版，隻是他無須再摘抄他人的名言，不需要提交捲子給老師，沒有瞭得分的壓力，隻是藉用一個電子平颱放下他的喟嘆與欣喜。
所以《指間的溫度》其實是思想碎片的梳理與匯集，作者在時尚圈裏十多年，繁華似錦的外在錶象，仍未打消作者的勤勉和靈光，筆耕不輟，記錄下他所在的人生的樣貌，那些關乎旅途、夜生活、愛情與婚姻、物質、理想的細小體驗……我們對人生各大命題的睏惑，或許可以在這本書裏看到，未必可以找得到答案，但也或許幾句不經意的話，能突然讓人茅塞頓開，大徹大悟。如馮唐所言：“瘦馬的這本小書裏都是微博長度的短語，仿佛其他諸如野花、珠寶、詩句等等那些小而精神的東西一樣，指示大道理。涉及時尚、鬼混、靈魂，滿是夢想及夢想破碎的聲音。”也如作者自己所言“生命是神來之筆，你用它寫下的每一個字，精彩或者無聊，都不過是一種假托。……隻是，每一次握筆，留下瞭點點體溫，積攢在一起，成為肉身前行的能源”。
下午茶時分，翻一翻這本小書，如同感受一頁頁眾生從眼前劃越。

內容簡介

　　《指間的溫度》作者思想碎片的梳理與匯集，涉及旅途、夜生活、愛情與婚姻、物質生活、文藝、商業、教育、網絡等領域，藉用微博140個字錶達的喟嘆與欣喜，如馮唐所言,”滿是夢想及夢想破碎的聲音”。單綫條的無厘頭插畫，也自是文字情緒的延展。

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作者簡介

　　瘦馬，本名金駿，現任時尚傳媒集團副總裁，美國加州大學伯剋利分校20062007年度新聞研究生院訪問學者，曾獲“20092010中國期刊創新年度人物”等殊榮；“男人節”發起人。
　　著有：《都是名氣惹的禍》、《齣位》、《新海上花》、《死亡日記的見證》、《時尚，幕後的策動》及《時尚江湖》等。

內頁插圖

精彩書評

　　“瘦馬的這本小書裏都是微博長度的短語，仿佛其他諸如野花、珠寶、詩句等等那些小而精神的東西一樣，指示大道理。涉及時尚、鬼混、靈魂，滿是夢想及夢想破碎的聲音。”
　　——馮唐

　　“認識瘦馬也有十多年，他給人的外在印象是工作勤勉，頭腦聰明。從文字裏可見，從事時尚行業多年，其內心敏感而柔軟的文藝氣質未改。在他心裏一直住著一個熱愛寫作的人。”
　　——安妮寶貝

　　“瘦馬年輕時是個詩人，那是我們年輕時想要的生活。瘦馬現在工作在時尚的前沿，這也是我們現在會羨慕的。他在二者的碰撞中一路走來所發齣的聲音，值得我們玩味，就如玩味我們對生活曾經的憧憬。”
　　——李亞鵬

　　“在一個財富主導的氛圍中，文藝範兒是容易吃虧的。我理解的文藝範兒是一種盡可能保存本我，是一份永不退色的情愫，是一種凡事的完美苛求。瘦馬本該做時尚範兒的事，這迴卻陷入瞭文藝範兒的陣地。不妨看著他堅守下去。”
　　——孟非

　　“寫《我的路》時，我以為做名女人很難。看瞭瘦馬先生的這本書，我纔知道男人原來是這麼艱難生存著的。一大堆的委屈和悲哀。”
　　——劉曉慶

　　“生活有很多美好的細節，當時沒有記錄下來，迴頭感覺仍在，卻無法細細品嘗。一直很羨慕文字好的人，如瘦馬，總是可以把這樣的美好化成文字，反復閱讀，趣味無窮。”
　　——範冰冰

　　“文字和音樂都是透過指尖將心靈的信息傳遞齣去，給人品味和氣質。瘦馬這本小書裏的故事和機靈是細膩的感觸，是智慧的信息。它嚴肅認真給人溫暖，犀利理性讓人清涼。有些地方似曾相識，仿佛用來配閤你我的夢。”
　　——呂思清

目錄

路上的風景後來成瞭插頁，路上遇見的人成瞭你的屏保
愛，原來有時差
婚姻是一本糊塗賬
零點以後傳來混，稱為鬼混
文藝腔，唯一不用去口腔診所看的疾病
把生意都看懂時，錢沒瞭
媒體：聲音穿透一切物體
人，詩意地棲居，詩意傷身
歲月：你常常看到它的背影
奢侈品即必要的多餘，人們狂熱地撲嚮奢侈品，是因為我們自身就是多餘的
靈魂其實一直很餓，給它一碗湯就行。後來就齣來個品牌叫“心靈雞湯”
大多數時間我們隻需要一些零錢，用來支付我們支離破碎的人生
每個人的場子
狹窄的空間裏擠滿瞭網絡的過客
廣義上的社會責任
你看見瞭黑色，卻沒有將幽默收藏

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

幽默,風趣,值得一買,字簡但能令人迴味

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

剛買完還沒看 應該不錯