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评分初级方案构思中,应该分析空间个性与人的关系,清晰方案的目的性,合理性,独特性,以及与之产生的报价适应性。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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评分遇见深色简约生活 c 一本绘本书,让我发现生活h的美好 幸福空间电视节目合作设计师。Chaotenr 建造“家”的幸福职业一室内设计师 没r有手绘,就像泄u了气的皮球似的,完全失去了弹性,弹不高x,心也飞不远了……生动温暖的设计和创作,就来自于生活中D的随笔手绘,F为我带来无形的力量。 Chaoter 希望读过这本书的你,能够真N正的了解张馨与张馨的团队,我会期许自己,万一人生的路U上我失
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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