具體描述
內容簡介
小浮雲是個不得寵的庶女，娘親死得又早。
在一次傢宅“鬧鬼”事件中，她被父親送給一個好色的老道士當徒弟，從此，踏上瞭一條不尋常的修仙之路。
拜名師，遇萌寵，被追殺！暗戀師兄，打怪升級，美男環繞！都不過一場陰謀罷瞭。
啊——這辛酸艱苦讓人奮發圖強又欲罷不能的修仙曆程呀！
啊——這甜蜜幸福令人嚮往迷離又糾結惆悵的神仙眷侶呀！......
作者簡介
沐容嫣，曾用筆名菲菲藍、水丫藍，無敵射手座女子。最擅長做白日夢，目前正積極努力將這些白日夢記錄下來。多年來在《男生女生》《天使.COM》《跨客小說》等雜誌發錶文字數十萬字。曾齣版長篇《七秀坊》《八部眾》《OMG狂想麯》《321為愛嚮前衝》《少囂張，醜男也吃定你》。
目錄
捲一 煉氣期
第一章 傢宅鬧鬼
第二章 心懷鬼胎的胖道士
第三章 神秘的木釵
第四章 仙人的救命之恩
第五章 初踏仙道宗
第六章 入門考核，低調吧
第七章 嶄新的記名弟子生活
第八章 藥園行俠仗義
第九章 不想惹禍上身
第十章 遇上瞭誰傢的兔神啊
第十一章 拐賣與被拐賣
第十二章 開啓通音術
第十三章 美女的邀請
第十四章 於長老的勸告
第十五章 石銅山脈試煉榖
第十六章 白撿的水月鐲
第十七章 水姬的初次靈魂閤並
第十八章 謀財害命呀
第十九章 柳暗花明有一洞
第二十章 邁齣瞭具有曆史意義的第一步，築基成功
第二十一章 一個很美很美的美男
第二十二章 屬於嘶音的幸福，暗金魂
捲二 築基期
第一章 你是我傢展懷鈺，還是我傢展懷鈺
第二章 不好，計劃被發現瞭
第三章 宗門的各種效應
第四章 令人激動的飛劍大會
第五章 師父與師兄之間錯綜復雜的關係
第六章 再沒有比他更親的師兄瞭
第七章 仙道書庫是個大寶藏
第八章 朝著洞天劍派，齣發
第九章 嘶音與冰雪神宮的恩怨情仇
第十章 水月劍，光華畢現
第十一章 我賭仙道宗贏
第十二章 又被賤人算計瞭
用戶評價
說實話，這本書的閱讀門檻可能不低，它需要讀者有一定的耐心和對復雜人際關係的理解力。它不像那種快餐式的爽文，讀完就忘，它更像是一塊需要慢慢咀嚼的硬糖，初嘗可能覺得有些澀，但迴味無窮。我花瞭比平時更長的時間來閱讀，主要是因為我總是忍不住停下來，去琢磨作者是如何構建齣這種層層嵌套的敘事結構。一條主綫清晰可見，但其下潛藏著無數條支綫和暗綫，它們時而交織，時而平行，直到故事的後半段纔開始緩緩匯閤，那種“原來如此”的恍然大悟感，非常過癮。書中對於心理活動的捕捉尤其精準，那些潛意識中的恐懼、渴望和自我欺騙，被揭示得淋灕盡緻。唯一讓我感到睏惑的是，作者似乎過於依賴環境的象徵意義來推動情節，有時候角色之間的互動顯得有些刻意，仿佛是為瞭配閤某個宏大的象徵符號而被安排進去的棋子，削弱瞭人物行動的自主性。
評分初次接觸這種帶有濃厚古典色彩的敘事風格，說實話，剛開始有些不適應。那些繁復的句式和典故的運用，需要我放慢速度，甚至時不時地停下來查閱一些背景知識，纔能完全跟上作者的思路。但這番“努力”最終得到瞭豐厚的迴報。一旦沉浸進去，那種強烈的代入感便油然而生，仿佛自己也成為瞭那個時代背景下的一個見證者。書中對禮儀、等級製度的細緻描摹，簡直像是一部活的曆史教科書，但它又巧妙地融入瞭人物的命運之中，使得枯燥的規則變得鮮活起來。最讓我震撼的是幾場關於權力鬥爭的描寫，那種不動聲色的交鋒，話語背後的韆鈞之力，寫得極其精妙，體現瞭作者深厚的功力。唯一的遺憾是，結局的處理略顯倉促，仿佛作者在最後關頭有些急於收尾，幾個關鍵人物的最終歸宿，讓人感覺有些意猶未盡，留下瞭不少可以展開想象的空間，但同時也略微削弱瞭整體的完整性。
評分這本書讀起來，最大的感受就是“肆意”與“剋製”的完美平衡。作者似乎擁有無窮的想象力，構造瞭一個宏大而又充滿奇思妙想的世界觀，各種光怪陸離的設定層齣不窮，完全顛覆瞭我們對既有認知的想象。然而，這種天馬行空的想象力並沒有讓作品走嚮失控的混亂，相反，作者用一套嚴謹的內部邏輯將所有元素緊密地編織在一起。角色們的情感波動也是如此，他們經曆著極端的痛苦、狂喜和迷茫，但作者總是能用一種近乎冷靜的筆調去敘述，使得情感的爆發點更具穿透力。我特彆喜歡書中對“選擇”這一主題的探討。每一個重要角色的重大抉擇，都伴隨著深刻的代價，沒有絕對的對錯，隻有不同方嚮上的取捨，這讓整個故事充滿瞭悲劇性的美感。如果說有什麼不足，那就是部分章節的對話略顯說教化，偶爾會打破那種自然流淌的氛圍，讓讀者感受到明顯的“作者意圖”。
評分這本書的文字有一種獨特的韻味，讀起來仿佛置身於一片廣袤無垠的草原，風吹過，捲起細碎的沙塵，卻又帶著一種令人心安的寜靜。作者對於環境的描繪極為細膩，那種光影的變幻，空氣中彌漫的氣息，都能通過筆觸清晰地傳達齣來。故事的主綫雖然是關於一段旅程的記錄，但其中穿插的哲思和對人性的探討，卻讓人迴味無窮。我尤其欣賞作者在敘事節奏上的把握，時而舒緩，讓人有時間沉浸在場景之中，時而又陡然加快，帶來意想不到的轉摺和衝擊。這種張弛有度的敘事，使得閱讀體驗非常流暢且引人入勝。不過，有那麼幾個配角的塑造，總感覺略顯單薄，他們的齣現似乎更像是推動主角成長的工具，缺乏獨立的人格魅力，如果能給予他們更多的內心戲份，或許整體的層次感會更豐富一些。總體來說，這是一部值得細細品味的佳作，它不僅僅是記錄瞭一段經曆，更像是一次精神上的洗禮，讓人在喧囂的日常中找到片刻的清明。
評分這是一部充滿生命力的作品，它沒有刻意去美化生活中的苦難，而是直麵瞭人性深處的幽暗與光輝。作者的文字極其富有生命力，即便是描寫最平淡無奇的日常場景，也能從中挖掘齣不為人知的張力。我尤其欣賞這種不加修飾的真實感，它不刻意煽情，卻能輕易地觸動人心最柔軟的部分。書中的英雄人物並非傳統意義上的完美形象，他們有明顯的缺點，會犯錯，會猶豫，正是這種不完美，纔讓他們顯得如此真實可信，仿佛就是我們身邊的人。這種“去神化”的英雄塑造，是當代文學中非常寶貴的一種嘗試。然而，在處理一些較為宏大的曆史背景時，作者似乎顯得有些力不從心，那些大場麵的描述，對比起對個體情感的細膩描摹，顯得有些空泛和符號化，少瞭一點煙火氣，多瞭幾分書麵化的痕跡。盡管如此，整體閱讀體驗依然是震撼的，它迫使你思考自身在世界中的位置，以及如何與那些復雜的人和事共存。
評分到貨速度太慢，不過還好已經到瞭
評分"[SM]和描述的一樣，好評！ 上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮？於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東：2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360buy更換為jd，並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入jingdong域名後，網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360buy，新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為“京東”二字的拼音首字母拼寫，jd也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？[SZ]"
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分孩子給同學買的，希望她希望。
評分"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分學習，隨著我們的降生而産生。世界上的任何動物，從一齣生，就開始瞭學習之路。各種小動物從一齣生就學會瞭吸吮乳汁，然後學會走，學會吃東西，學會找尋食物、自我保戶……我們從嬰兒期學會瞭哭喊、抓東西、爬行，走路，說話，跑，跳……學習瞭這些我們的行動，生活中的方方麵麵，都可以運用自如瞭。 到瞭入學年齡開始，我們在幼兒園、小學、中學、高中、大學……學習拼音，讓我們學會怎麼用字母拼寫、發音。學習漢字，讓我們瞭解中國文字的博大精深。數字，讓我們為以後數學做瞭堅固基礎。語文，它既是語言文字規範的實用工具，又是文化藝術，同時也是用來積纍和開拓精神財富的一門學問。學習語文可以讓我們的文學涵養更加豐富，語言錶達上也更勝一籌。正如杜甫所言：讀書破萬捲，下筆如有神。學習數學，是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它讓我們頭腦更靈活，在運算方麵也更加敏捷。學習地理，我們瞭解我們生活的地球，每個闆塊的地況，每個山川湖海的位置。政治，讓我們懂得瞭律法，瞭解瞭我們自身的社會責任。學習物理、化學，我們瞭解物質結構、物質相互作用和運動規律；物質的組成、結構、性質、以及變化規律；同時發現瞭很多的不可思議，看到瞭瞭科技的發展，學習瞭科學技術的基礎知識。生物，讓我們不由自主的想要更多的瞭解和關心我們人類的好朋友。曆史，記載和解釋作為一係列人類活動進程的曆史事件的一門學科。它讓我們探索到瞭古人的生活、習俗、律法、人文……，整個從古到今的演變過程，使我們變得博古通今。學習電腦，使我們的生活更加方便，眼界也更加開闊瞭。音樂、美術，令我們緊張乏味的學習生活中增添瞭一種樂趣、放鬆與一絲藝術的氣息，同時也陶冶瞭我們的情操。英語，是國際交流語言，學習瞭它，我們在與外國人溝通也是沒有問題的。我國大多數地區學校教的外語是英語，也有少數地區是其它語言，不管是哪國的語言。都是為瞭讓我們能更好的與外國人溝通。非學無以廣纔,非誌無以成學。這些基本知識，奠定瞭我們更上一層樓的基礎。讓我們更加有資本選擇自己未來的方嚮。再經過努力學習，來實現自己的目標。 走進社會我們還要學社交知識。社會上人與人的交際往來，是人們傳遞信息、交流思想，以達到某種目的的社會活動的方法。
評分到貨速度太慢，不過還好已經到瞭
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
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