具體描述
編輯推薦
寒冷的鼕季更需要打破沉悶的靚麗裝扮。
圍巾、帽子、披肩、胸花、發飾是女孩必備的鼕季配飾，加上玫瑰、蝴蝶結、雪花、雛菊、阿倫花樣等永恒的流行元素，讓普普通通的鼕季單品頓時變得與眾不同、抓人眼球。
何況完成這樣有趣的作品隻需1天！即使初學者也能輕鬆完成。
《魔法編織：1天就能完成的發飾、胸花、帽子》由日本知名手工齣版社美創齣版精心編著，超詳細分解步驟+鈎針基礎針法+重點教程讓編織變得更容易！
內容簡介
《魔法編織：1天就能完成的發飾、胸花、帽子》匯集瞭玫瑰、蝴蝶結、雪花、雛菊、草莓等深受女孩們喜愛的花樣。將這些花樣鈎織成各種讓人心動的發飾、胸花及微涼季節可每天使用的圍巾、帽子等，一定會為女孩們的裝扮錦上添花。每款作品附有詳細編織方法，即使無經驗者也能輕鬆織齣，隻需1天就能完成。作者簡介
日本美創齣版，日本齣版行業享譽多年的專業性文藝圖書齣版社，齣版內容相當廣泛。齣版品種豐富，涵蓋生活類、手工類、小說及大眾文化讀物，已形成高品位、高質量的文藝、生活圖書體係，贏得瞭廣泛的贊譽。
內頁插圖
目錄
rose 玫瑰rose 捲玫瑰
corocoro 圓球花樣
flower 小花
ribbon 蝴蝶結
snow 雪花
clover 幸運草
marguerite 雛菊
butterfly 蝴蝶
grape&strawberry; 葡萄&草莓
nordic 北歐花樣
aran 阿倫花樣
重點教程
基礎教程
本書用綫的介紹
鈎針鈎織的基礎
其他基礎索引
前言/序言
用戶評價
一般般
評分內容比較少，大體有點雷同
評分評分
評分
師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。
評分還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗……
評分人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。
評分年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生……
評分人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。
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