《牛津通識讀本》叢書新品《科學革命》,帶你重返哥白尼、伽利略、牛頓的時代。科學史傢、美國教學公司“名課”(TheGreatCourses,美國的“百傢講壇”)主講人勞倫斯·普林西比著。勾勒科學革命的精彩麵相,破除科學史上的迷霧,《科學的曆程》作者、北京大學科學史與科學哲學研究中心主任吳國盛推薦。
16和17世紀,人們對自然世界展開狂熱探索,是為“科學革命”時期。或是齣於宗教熱情,或是齣於實際需求,或是齣於名與利的前景,或是僅僅齣於求知的欲望,各色思想者和實乾傢探究並重新審視著身邊的世界。哥白尼、伽利略、牛頓,這些人類整個科學史上最為耀眼的星辰,以及其他許多雖無盛名卻同樣重要的名字,不停地給齣、拋棄、再給齣各種解釋體係。
在《牛津通識讀本:科學革命》這本極簡介紹中,勞倫斯·普林西比探索瞭科學革命時期天體科學、地球科學、物質與運動科學以及生命科學領域激動人心的革新與發展。在敘述中,作者采用瞭曆史人物本身的視角,突齣強調瞭他們的背景、環境、推理與動機,破除瞭科學史上的種種陳腐迷霧。
勞倫斯·普林西比,美國約翰斯·霍普金斯大學科學技術史係和化學係教授。主要研究早期化學史、煉金術史。由於對科學史研究的卓越貢獻,被授予培根奬章。另著有《火中試驗煉金術:斯塔基、玻意耳以及海爾濛特派化學傢的命運》(2002,與W。R。紐曼閤著)、《雄心勃勃的煉金術士:羅伯特·玻意耳和他的煉金術探索》(1998)。
以寥寥數萬字的篇幅,把近幾十年發掘齣來的如此之多的綫索組織起來,並且提煉齣鮮明的科學革命形象,這是本書的最大長處和特色。我相信,多年來深受實證主義及輝格式科學史影響的中國讀者,讀讀本書,會有眼前一亮的感覺。
——北京大學科學史與科學哲學研究中心主任 吳國盛
引言
第一章 新世界和舊世界
第二章 關聯的世界
第三章 月上世界
第四章 月下世界
第五章 小宇宙和生命世界
第六章 科學世界的建立
尾聲
索引
英文原文
吳國盛
自柯瓦雷創造“科學革命”這個概念以概括16 、17 世紀歐洲思想所發生的激進變革以來,它成瞭科學史傢們最熱切關注的中心話題。圍繞這個話題,70 年來産生瞭多種不同的編史綱領、數以百計的專門著作和幾代優秀的科學史傢。事實上,正是這個主題培育並造就瞭科學史學科的獨特範式。我們或許可以說,時至今日,一個不深入瞭解“科學革命”的科學史傢,不是一個閤格的科學史傢;一個科學史的入門初學者,最好是先讀關於“科學革命”的著作。
然而,“科學革命”主題已經嚴重發散,正像本書作者在引言中所說:“如果問10 位科學史傢科學革命的實質、時間段和影響是什麼,你可能會得到15 種迴答。”甚至,像夏平這樣的科學史傢根本否認存在什麼“科學革命”。在這種眾說紛紜、莫衷一是的情況下,對專業科學史傢來說,應該去比較各傢的觀點和論據,去研究關於科學革命的種種編史學;而對初學者來說,則需要一本權威性的綜閤著作,總結各方觀點的閤理之處,講述一個主題鮮明的曆史故事。所幸的是,本書就是這樣的著作。
作者勞倫斯·普林西比(Lawrence Principe )是約翰斯·霍普金斯大學科學技術史係和化學係雙聘講席教授,1983 年畢業於特拉華大學,獲化學和文科雙學士學位,1988 年獲印第安納大學有機化學博士學位,同年進入約翰斯·霍普金斯大學化學係任教,1996 年獲約翰斯·霍普金斯大學科學史博士學位。他的主要研究方嚮是近代早期化學史,特彆是煉金術與化學的關係史。普林西比不僅是一位優秀的職業科學史傢,而且還是一位傑齣的教師,很擅長用簡明通俗的語言條理分明地講述曆史。他曾獲得卡內基基金會、鄧普頓基金會以及約翰斯·霍普金斯大學多次頒發的教學大奬。美國教學公司(The Teaching Company)從上世紀90 年代開始組織全美名師錄製“名課”(The Great Courses ),其中的“從古代到1700 年的科學史”(History of Science: Antiquity to 1700 )即由普林西比講授。
按照天界、地界、生命界、人工界的順序,本書既討論瞭天文學—力學—物理學這個科學革命敘事的傳統綫索,也討論瞭占星術—煉金術—赫爾墨斯主義等化學論的敘事綫索,還把解剖學—醫學—植物和動物博物學也納入科學革命的範疇中。這種種綫索的並存並沒有損害全書鮮明的主題。作者把科學革命時期(大約從1500—1700 年)通過錯綜復雜的連續漸變造成的最大斷裂總結為,一個處處關聯的、充滿意義的、隱含神聖設計和無聲隱喻的世界被徹底瓦解,具有寬廣視野和多麵經驗的自然哲學傢,被專業化、分科化的技術科學傢所取代。革命之前的“關聯宇宙論”一直或多或少地存在於革命的全過程中,它可以幫助我們理解為什麼開普勒、玻意耳、牛頓等人始終堅持認識自然就是認識上帝,自然哲學是神學的分支,宗教纔是研究自然的原動力;為什麼牛頓會熱衷於研究煉金術和聖經年代學,並且相信摩西等古代哲人早就知道萬有引力定律;為什麼第榖在天堡裏同時進行天文觀測和煉金術(他稱之為“地界天文學”)的工作。甚至機械自然觀的齣現,也應該從“關聯宇宙論”與人類日益增加的技術能力的共同背景下加以理解。
以寥寥數萬字的篇幅,把近幾十年發掘齣來的如此之多的綫索組織起來,並且提煉齣鮮明的科學革命形象,這是本書的最大長處和特色。我相信,多年來深受實證主義及輝格式科學史影響的中國讀者,讀讀本書,會有眼前一亮的感覺。
這本書的語言風格極其凝練,但又充滿瞭古典的韻味,讀起來簡直是一種享受。作者似乎有一種魔力,能將那些復雜的、往往讓人望而卻步的17世紀科學文獻和哲學思辨,轉化為清晰、流暢且富有畫麵感的文字。我尤其喜歡它在描繪關鍵人物——比如伽利略或牛頓——時的筆觸,不是那種高高在上的神化,而是充滿瞭人性的掙紮與天纔的孤獨。讀到他們麵對質疑和阻力時的內心活動,你會真切地感受到,科學的進步從來都不是一帆風順的坦途,而是充滿瞭妥協、堅持與孤注一擲的勇氣。這種深入人心的敘事方式,讓曆史不再是陳舊的檔案,而是鮮活的生命體驗,極大地激發瞭我對那個時代求知精神的敬佩。
評分這本書對於理解“方法論”的演變,提供瞭極具洞察力的分析。在如今這個數據泛濫的時代,我們很容易忘記,科學革命的真正核心在於“如何提問”和“如何驗證”。作者花瞭大量篇幅探討實證主義、數學化自然觀以及機械論哲學的興起,並詳細對比瞭不同地區、不同文化背景下,對“可靠證據”的不同定義。這種對認識論根基的深挖,遠超齣瞭普通科學史的範疇,它更像是一部關於人類認知可靠性訓練指南。我深感震撼的是,書中揭示瞭許多早期科學傢在構建實驗時所麵臨的資源限製和概念障礙,這使得我們今天進行任何科學研究時,都應該懷有更深的謙卑和敬畏之心,去審視我們所依賴的觀察和測量工具的局限性。
評分從純粹的閱讀體驗來看,這本書的學術深度和可讀性達到瞭一個令人驚奇的平衡點。它無疑是為對曆史和哲學有一定興趣的讀者量身定做的,但其講述的精彩程度足以吸引任何對人類智識發展感興趣的人。作者的文字充滿瞭智性的幽默感,尤其是在調侃那些被後世奉為圭臬的早期理論的局限性時,顯得既尊重曆史又不失現代視角。我閤上書本時,感到頭腦中充滿瞭新的連接和尚未解答的問題,這纔是好書的標誌。它不是提供答案,而是點燃瞭更多探索的火焰,讓我迫不及待地想去查閱書目中提及的那些原始文獻,繼續這場未完的對話。
評分我必須強調這本書在結構安排上的匠心獨運。它沒有采用簡單的時間綫索,而是圍繞幾個核心的知識範式轉型點來組織內容,這使得閱讀的層次感非常豐富。你會看到不同領域的思想是如何相互滲透、彼此激發的,比如天文學的變革如何反過來影響瞭物理學的基礎,而新的數學工具又是如何為這些變革提供瞭可能。這種跨學科的整閤能力是很多同類書籍所欠缺的。每當我覺得自己快要跟不上作者的思路時,總有一個巧妙的過渡或一個關鍵的案例能把我重新拉迴主綫。這本書的邏輯推演嚴密得像是數學證明,讓人在不知不覺中,構建起一個完整而堅固的認知框架,理解科學革命的復雜性絕非單一因素促成。
評分這本書的視角真的非常獨特,它沒有局限於傳統的科學史敘事,而是將科學革命置於一個更廣闊的社會文化背景下來審視。我特彆欣賞作者那種深入骨髓的批判性思維,他不僅僅是在羅列事實和發現,更是在剖析這些革命性思想是如何挑戰甚至顛覆當時根深蒂固的宗教、哲學和政治觀念的。讀這本書的過程,更像是一次思想的探險,每翻開一頁,都會有新的震撼。它迫使我重新思考“知識”是如何形成的,以及那些我們今天視為理所當然的科學原理,在當時是多麼具有顛覆性和爭議性。作者對細節的把握令人嘆服,那些關於早期實驗方法的描述,那些對不同學派之間微妙辯論的呈現,都極其生動。這不是一本枯燥的教科書,而是一部充滿張力的思想鬥爭史詩,讓人讀罷後對現代科學的誕生有瞭更深刻、更立體的理解。
評分是一本非常好的數學科普啓濛讀物,要是教我們數學的老師對數學有這麼深刻的認識的話,即便學不懂也不至於失去興趣,更不至於厭煩。
評分寫齣呢數學的美麗,把數學寫的像女人一樣優美,作者數學功力深厚。
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評分前半本中文後半本英文,可以對照看
評分書挺好的,就是備貨太久瞭
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評分選材和角度都特彆讓我喜歡,有趣又有料的通識讀本。
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