数字逻辑电路测试与设计（第2版）/全国高等职业教育规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　以专业知识为主线，以具体工作任务为载体，使学生在特定的工作环境下将知识学以致用。
　　将理论知识、实验、仿真和演示有效结合在一起。
　　注重学生学习过程训练，每章都有实践和理论考核要点。

内容简介

本书以数字逻辑电路专业知识为主线，以具体工作任务为载体，将知识应用于具体的工作任务中。书中结合大量的仿真演示和仿真实例，便于学生从感性认知中抽象理论认知，对专业知识掌握得更快，理解得更深刻。书中的每一章均有融入本章相关内容的实际电路，使学生学以致用，更深刻地理解章节中所介绍的知识及其应用，使学生的实践能力、职业技能、分析问题和解决问题的能力逐渐提高。 本书共有5章：第1章 数字逻辑代数基础阐述了逻辑代数的基本知识；第2章 集成门电路阐述了TTL和CMOS集成门电路的特点、使用注意事项及其接口电路；第3章 组合逻辑电路介绍了组合逻辑电路分析与设计的基本方法、常用中规模集成电路的逻辑功能和使用方法；第4章 触发器和时序逻辑电路介绍了触发器的基本知识、简单时序电路的分析和设计方法、集成计数器和寄存器的基本知识；第5章 模/数和数/模转换电路介绍了模/数、数/模转换电路转换元器件的基本知识。 本书适合高职高专电子技术、电子与信息技术、通信技术、自动控制和机电类等专业学生使用，也可供从事电子、信息技术的有关人员参考。

内页插图

目录

出版说明
前言
第1章数字逻辑代数基础1
1.1数字电路基本概念
1.1.1数字信号和模拟信号1
1.1.2逻辑与逻辑电平1
1.1.3数字信号的主要参数2
1.1.4数字电路的特点2
1.2数制和码制3
1.2.1数制3
1.2.2码制6
1.3逻辑代数中的基本运算7
1.3.1基本逻辑运算7
1.3.2复合逻辑运算8
1.4逻辑代数的常用公式、基本定律和规则10
1.4.1逻辑代数的常用公式10
1.4.2逻辑代数的基本定律10
1.4.3逻辑代数的基本规则11
1.5逻辑函数12
1.5.1逻辑函数的表示方法12
1.5.2逻辑函数的表达式12
1.6逻辑函数的化简14
1.6.1公式化简法14
1.6.2卡诺图化简法15
1.6.3技能训练用Multisim 9.0进行逻辑函数仿真化简19
1.7知识小结20
1.8思考与练习21
第2章集成门电路24
2.1TTL集成门电路24
2.1.1TTL与非门的电路结构24
2.1.2TTL与非门的电压传输特性25
2.1.3TTL与非门的静态输入特性和输出特性26
2.1.4特殊TTL门电路28
2.1.5技能训练1OC门7406逻辑功能测试31
2.1.6技能训练2三态门74125逻辑功能测试34
2.2CMOS集成门电路35
2.2.1CMOS门电路35
2.2.2其他类型的CMOS门电路36
2.2.3技能训练3CMOS门电路、TTL门电路外部应用特性的测试38
2.3TTL门电路与CMOS门电路接口39
2.3.1TTL电路使用规则39
2.3.2CMOS电路使用规则40
2.3.3TTL门电路与CMOS门电路接口41
2.4知识小结43
2.5思考与练习43
第3章组合逻辑电路46
3.1数字电路分类46
3.2组合逻辑电路的特点48
3.3由小规模集成电路构成组合逻辑电路的分析与设计48
3.3.1组合逻辑电路的分析48
3.3.2技能训练1组合逻辑电路功能分析验证50
3.3.3组合逻辑电路的设计52
3.3.4技能训练2组合逻辑电路设计验证55
3.3.5组合逻辑电路的竞争与冒险55
3.4由中规模集成电路构成组合逻辑电路的分析与设计57
3.4.1编码器和译码器57
3.4.2技能训练3多路开关控制电路仿真测试59
3.4.3技能训练4二进制变量译码器扩展电路功能测试61
3.4.4技能训练5104线BCD优先编码器功能测试64
3.4.5显示译码器65
3.4.6技能训练6显示译码器及LED数码管功能测试66
3.4.7数据选择器和数据分配器69
3.4.8技能训练7测试数据选择器实现组合逻辑函数功能70
3.4.9比较器71
3.5代码转换器的设计与制作73
3.5.1代码转换器的构成73
3.5.2代码转换器的工作原理73
3.5.3电路设计74
3.5.4代码转换器的设计与制作75
3.6知识小结76
3.7思考与练习76
第4章触发器和时序逻辑电路79
4.1概述79
4.2基本RS触发器79
4.3边沿D触发器85
4.3.1边沿D触发器的逻辑符号85
4.3.2边沿D触发器的功能描述85
4.3.3技能训练1由集成边沿D触发器构成2分频电路86
4.4边沿JK触发器88
第5章数/模和模/数转换电路132
附录153
附录A数字电路器件型号的命名方法153
附录B数字电路常用器件引脚图155
参考文献157

前言/序言

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