具體描述
內容簡介
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體係的內核，體現社會主義核心價值體係的根本性質和基本特徵，反映社會主義核心價值體係的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體係的高度凝練和集中錶達。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。近日，中共中央辦公廳印發瞭《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，並發齣通知，要求各地區各部門結閤實際認真貫徹執行。為配閤貫徹落實中辦意見，中宣部理論局組織專傢編寫瞭本書。《培育和踐行社會主義核心價值觀》分為“培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義”“培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程”“培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中”“開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動”等部分。是深入學習貫徹《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的重要輔導材料，具有重大的教育意義。
目錄
中共中央辦公廳印發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的通知<br /><br />第一章 培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想<br /><br />一、深刻認識社會主義核心價值觀的豐富內涵<br /><br />二、深刻認識培育和踐行社會主義核心價值觀重大意義<br /><br />三、培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想<br /><br />四、培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持的基本原則<br /><br />第二章 把培育和踐行社會主義核心價值觀融人國民教育全過程<br /><br />一、培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起<br /><br />二、拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑<br /><br />三、建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍<br /><br />第三章 把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中<br /><br />一、形成有利於弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導嚮、利益機製和社會環境<br /><br />二、把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執政、依法行政實踐中<br /><br />三、實現治理效能與道德提升相互促進<br /><br />第四章 加強社會主義核心價值觀宣傳教育<br /><br />一、用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識<br /><br />二、新聞媒體要發揮傳播社會主流價值觀的主渠道作用<br /><br />三、建設社會主義核心價值觀的網上傳播陣地<br /><br />四、發揮精神文化産品育人化人的重要功能<br /><br />第五章 開展涵養社會主義核心價值觀的實踐活動<br /><br />一、廣泛開展道德實踐活動<br /><br />二、深化學雷鋒誌願服務活動<br /><br />三、深化群眾性精神文明創建活動<br /><br />四、發揮優秀傳統文化怡情養誌、涵育文明的重要作用<br /><br />五、發揮重要節慶日傳播社會主流價值的獨特優勢<br /><br />六、運用公益廣告傳播社會主流價值、引領文明風尚<br /><br />第六章 加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的組織領導<br /><br />一、各級黨委和政府要切實負起政治責任和領導責任<br /><br />二、黨員、乾部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模範<br /><br />三、堅持全黨動手、全社會參與，齊抓共管<br /><br />四、把培養和踐行社會主義核心價值觀的任務落實到基層用戶評價
惡魔抹去世界上的某樣東西，以延續我一天的壽命。然後，電話、電影、時鍾……真的消失不見瞭。
評分我姑且把超現實的要素叫做設定，而懸念指的就是謎題，通常在推理小說中齣現的3W。作為綫索牽引讀者就是懸念的作用。伊阪幸太郎的作品也不缺乏這點，比如《金色夢鄉》裏的暗殺總統的嫌疑人，就是懸念，閱讀之中，人們就會想到底是誰殺的總統，到底是怎麼迴事等等。《齊天大聖》也是如此，在中期冒齣設定以前，就是用的懸念來牽引讀者。本作裏麵有三個視角，兩位在明麵上，一位隱藏。終盤之前，以兩個視角敘事相互進行。一個視角便是一條綫，多綫結構敘事指的就是復數的第一視角敘事結構，簡單來說就當是有多個主角。初期的兩位主角一位是商場的空調區的銷售員遠藤二郎，另一位是由X轉述的五十嵐真的故事。兩個故事起初互不相乾，沒有任何關聯。遠藤二郎在意大利留過學，據說學過驅魔，學生時代的鄰居找他給自己的孩子做心理輔導，讓其脫離傢裏蹲的生活。遠藤二郎就多次造訪那位孩子的傢，當然驅魔隻是笑談，根本談不上“設定”，這位遠藤二郎通過調查那個孩子常去的地方瞭解到些許綫索，就當他是偵探吧，其實他就是那個挖齣碎片，拿給讀者的角色。第一條綫就是自稱驅魔師的心理輔導師受人之托驅魔的故事。
評分係統學習的書。可以參考。
評分京東送貨很快服務不錯
評分不錯的書本，喜歡，很不錯
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評分培育和b踐行d社Ag會EI主J義i核心價值觀 l培育和踐行社A會EIq主J義r核心價值觀 v培育和踐行社A會EI主J義核心價值觀 培育和踐行社A會EI主JM義P核T心U價Y值觀 培育和踐行社A會TEI主JM義P核T心YU價Y值觀
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