具體描述
內容簡介
《<演講與口纔>（2013年年度套裝共4冊）》是中國以研究和提高人們演講、說辯、交際、公關能力為宗 旨的雜誌，由我國著名的演講理論傢、“國傢有突齣貢獻的中青年科學技術管理專傢” 邵守義教授1983年在吉林市創辦。現發行量80多萬份/月，雜誌遍布全國30個省(市)、 自治區，是全國發行量和受讀者喜愛的暢銷雜誌之一。內頁插圖
目錄
《<演講與口纔>（總第九捲）》先聲奪人
歸錯於己
能說會道
潘曉婷：說話和球技一樣漂亮的“九球天後”（總第498期）
巧移時間妙解難題
都是“拾杠”惹的禍
背後多說好話
交際樂園
梁傢輝：“百變影帝”的魅力交際（總第498期）
把握時機，讓溝通水到渠成
慷他人之慨，堵自己之路
敬畏之心，交際之鑰
交際文苑
每個人都有好的和不好的一麵（總第498期）
不犟嘴的郭敬明
沒時間嫉妒
畢士安一心薦纔
“好人”新解
兩分鍾哲理故事
4和2的答案是多少（總第498期）
心在哪裏
秘密
花季交際
“豬師弟”的讒言（總第498期）
最珍貴的平安夜禮物
演講知識宮
選材要典型，演講纔耐聽
讓聽眾的思維“拐彎”，你的演講更齣彩
演講得失談
以小見大，讓我演講成功
論辯圓桌
論辯中，你善於請君入甕嗎
見縫插針：絕地反擊助論辯齣奇製勝
論辯智慧眼
“善辯童子”趣駁揩油者
大傢都來辯
我們該不該學“清華學霸”？
口語訓練營
跟“林美人”學學誇人術
繞口令插花
小鄧和小鄭
名人故事會
誤解與諒解
口語故事
“靠山”的來曆
快言快語
彆讓“洗碗費”令學校濛羞
大方地對朋友說“不”
男生女生悄悄話
等待一年的那句話
與“天使”成為知己的秘密武器
演講辭選登
青春到底是個啥？
不要給自己蓋上貧窮的印章
課前三分鍾演講
機會隻是幾寸涼
做好彆人不願做的事情
讓孝心不露痕跡
海外來風
美國國旗是一名中學生設計的
將垃圾放進冰箱的澳大利亞人
心理測試
你會如何看待彆人的看法？
評說名嘴
謝娜：“娜姐”的那些機智妙語
黃子華為何被搭檔打耳光？
作文與錶達
用五分鍾選擇，早一小時成功
害怕黑暗的種子
不張揚的同情心更可貴
校園智多星
老師讓我做戀情“密探”，怎麼辦？
聚寶盆
成語解析
見賢思齊
言語禍福
孟非怒斥嘉賓被指有點過
王誌文悔言酒駕被稱有誠意
妙語賞析
橢圓不是圓
說林啄木鳥
彆因“事多”引起誤會
讀故事，學交際
薛仁貴不忘貧賤之交
我手寫我口
“單腿跳”打籃球
軼聞趣事
莫言的幽默
李敖，“我是會寫字的流氓”
高錕：“什麼都反對纔像學生哩！”
孝文帝用行動逆轉推辭
軍閥“吳大舌頭”的爆笑演講
口纔決定競選生死
口纔劇場
書法傢機巧應變
脫口秀
有此一失
誤縫屬於手術並發癥？
幽默與笑話
經典笑話擷英
童言無忌
校園幽默
英語幽默集萃
大人物的小幽默
笑話中的哲理
《<演講與口纔>（總第十捲）》
《<演講與口纔>（總第十三捲）》
《<演講與口纔>（總第十四捲）》
精彩書摘
把握時機，讓溝通水到渠成那次同學聚會，我和李銘差點打起來。
李銘說話陰陽怪氣的：“哎，我說呀，以後少聚會。來瞭就是攀比，誰買iPh。nc4S啦，誰買瞭一輛頂尖山地車啦？現在自己多牛啦？有什麼意思！”我卻持不同觀點：“話不能這樣說，咱們幾個在初中時最要好，聚會聯絡感情，有什麼不好？彆用庸俗的觀點來看待我們的聚會！”李銘：“哼，我庸俗，你們高尚，行瞭吧！”我竭力要說服他，可他就是一頭犟驢，固執己見，十分倔強，差點就要動手瞭，鬧瞭個不歡而散。
一個多月後，李銘電腦齣瞭點問題，叫我過去幫忙。忙完後，他請我去吃肯德基。聊天時說到上次聚會。李銘居然嚮我道歉，還說：“你說的有道理，那天我挨瞭老爸批，聽不進去，對不住呀．．．．．．”
怪不得那天他那麼犟呢，原來溝通時機不對。與人交往，這種情形並不少見。一個總想說服另一方，另一方卻固執己見，毫不鬆口，兩人就僵持起來，把氣氛弄得緊張兮兮的．莫要迎頭趕上，急著說服對方，那樣效果反而不理想。不如給對方一個緩衝的時間，尋找溝通的恰當時機，纔能心平氣和地溝通。勢必會收到理想的溝通效果。
明朝時，張三好賭。三天兩頭去賭一把，卻常常乘興而去，敗興而歸。
這一天，張三賣瞭糧食，順便去賭莊碰碰運氣，不料卻把錢輸個精光。迴到傢，妻子得知後號啕大哭，他聽得心煩就來到父親屋申。父親也勃然大怒，怒叱他是個敗傢子，並揚言：“從今天起，你就給我戒賭！你要再去，我就把你手指頭剁下來！”他頂瞭幾句，走齣傢門，照賭不誤。
過瞭一段時間，好友替張三在縣衙謀瞭一個差事。他很高興．買瞭酒菜，與父親喝兩杯。酒過三巡，父親要送他一首詩，當即揮毫潑墨，寫下詩句：貝者是人不是人，隻因今貝起禍根；有朝一日分貝瞭。到頭成為貝戎人。見他不解，父親解釋說，“貝者”是“賭”、“今貝”是“貪”、“分貝”是“貧”，“貝戎”是“賊”。張三恍然大悟，終於接受批評，棄賭從良瞭。
張三輸瞭錢，又氣又惱，充滿抵觸情緒，就算你說的是金玉良言，哪能聽得進去？張三父親勸說的時機不對，顯然難以有效溝通。待張三謀瞭“公職”，正得意時，張三父親再巧藉《戒賭詩》委婉規勸，溝通想法，讓張三很容易就接受。由此看來，把握好溝通的時機，等對方的抵觸情緒“煙消雲散”後，再來溝通，倒可以水到渠成，皆大歡喜。
……
前言/序言
用戶評價
天哪，我簡直不敢相信我花瞭多少時間在“不會說話”這件事上。從小到大，每次發言都會臉紅心跳，腦子裏一片空白，事後又後悔不已。直到我無意中翻到瞭這套《演講與口纔》（2013年年度套裝共4冊）。說實話，一開始我並沒有抱太大希望，畢竟這方麵的書我買過不少，但總覺得學到的都是些空洞的理論，或者需要天生的“語言天賦”。然而，這套書徹底顛覆瞭我的認知！它不僅僅是教你如何組織語言，更是從根本上解決瞭“不敢說”和“說不好”的問題。書裏大量的實例分析，讓我看到那些曾經在我眼中遙不可及的演講大師，原來也是一步步修煉而來的。那些關於剋服緊張、建立自信的章節，簡直是為我量身定做的。我開始嘗試書中的一些小練習，比如對著鏡子練習微笑、調整呼吸，甚至是參加一些小型的綫上分享。每一次小小的進步，都給瞭我巨大的鼓勵。我現在不再害怕公開錶達自己的想法，甚至開始主動爭取一些發言的機會。這套書就像一位循循善誘的老師，溫柔而堅定地引領我走齣語言的睏境。
評分我一直覺得，一個人的知識儲備再豐富，如果不能有效地錶達齣來，那也隻能是“紙上談兵”。尤其是在職場中，那些能夠清晰、有條理地闡述觀點，並且能夠說服他人的同事，總是能脫穎而齣。所以，我一直在尋找一本能夠真正提升我溝通和錶達能力的工具書。當我在書店裏看到這套《演講與口纔》（2013年年度套裝共4冊）時，它的厚度和內容涵蓋的廣度一下子吸引瞭我。我花瞭一個下午的時間大緻翻閱瞭一下，發現它不僅提供瞭演講的技巧，還深入探討瞭如何建立邏輯思維、如何進行有效的聽眾分析、甚至是如何運用肢體語言和聲音來增強錶達效果。這四本書的內容環環相扣，從基礎的自我認知到高級的臨場應變，幾乎涵蓋瞭口纔能力的方方麵麵。我特彆喜歡其中關於“傾聽的藝術”的部分，我一直以為溝通隻是說，但事實證明，會聽比會說更重要。這本書讓我意識到，真正優秀的溝通者，是能夠理解對方，並以對方能夠接受的方式進行交流。
評分我是一個天生就比較內嚮的人，不善於社交，更彆提在眾人麵前發錶長篇大論瞭。每次聚會，我都喜歡躲在角落裏，默默地觀察。然而，隨著年齡的增長，我越來越意識到，迴避並不能解決問題。在工作中，一些重要的項目演示，我總是推給同事，但內心深處知道，這是我的短闆。當我無意中讀到這套《演講與口纔》（2013年年度套裝共4冊）時，我抱著試試看的心態開始瞭閱讀。我沒想到，它真的能從根本上改變我的想法。書中的一些關於“建立個人魅力”和“如何吸引聽眾注意力”的章節，讓我對演講有瞭全新的認識。我不再把它看作是一種“錶演”，而是看作是一種“分享”和“連接”的過程。書中提供瞭許多實用的方法，比如如何運用故事來引發共鳴，如何通過提問來調動聽眾的積極性，以及如何巧妙地處理突發狀況。我開始在一些小的場閤嘗試運用這些技巧，雖然有時會顯得生澀，但一次比一次進步。我感覺到自己內心的壁壘正在一點點瓦解，我開始願意去錶達，也開始相信自己可以做得更好。
評分對於一個在營銷行業摸爬滾打多年的我來說，演講和口纔的重要性不言而喻。每一次的産品發布會，每一次的客戶提案，都考驗著我的語言組織能力和臨場應變能力。我一直認為自己在這方麵已經做得不錯，直到我遇到瞭這套《演講與口纔》（2013年年度套裝共4冊）。不得不說，這套書給瞭我太多意想不到的驚喜。它不僅僅是停留在“如何說得更流利”的層麵，而是深入剖析瞭“為什麼這樣做”以及“這樣做有什麼效果”。書中的一些關於“說服力的心理學”的章節，讓我對如何影響他人有瞭更深刻的理解。我開始學習如何運用情感訴求、如何建立權威感，以及如何巧妙地運用比喻和類比來增強信息的傳遞效果。我尤其喜歡其中關於“演講的結構設計”的部分，它讓我學會瞭如何將復雜的觀點邏輯化、條理化，讓聽眾能夠輕鬆地跟隨我的思路。這套書對我而言，就像是為我的專業技能注入瞭新的活力，讓我能夠更好地在激烈的市場競爭中脫穎而齣。
評分我是一名教師，每天都要麵對幾十甚至上百個學生。如何讓他們保持注意力，如何將枯燥的知識變得生動有趣，是我一直在探索的課題。在這之前，我一直認為隻要把知識點講清楚就可以瞭，但學生們的反饋總是告訴我，我需要做得更多。當我翻開這套《演講與口纔》（2013年年度套裝共4冊）時，我立刻被它所吸引。它並沒有給我灌輸一些不切實際的“演講技巧”，而是從更人性化的角度，教我如何去理解聽眾的需求，如何去與他們建立情感連接。書中的“如何營造課堂氣氛”、“如何處理課堂上的突發狀況”以及“如何通過提問激發學生的思考”等章節，對我來說簡直是雪中送炭。我開始嘗試在課堂上運用一些書中的方法，比如改變語速和語調，運用肢體語言來強調重點，甚至是一些幽默的小段子來活躍氣氛。令我驚喜的是，學生們的課堂參與度明顯提高瞭，他們也更願意主動提問和錶達自己的觀點。這套書不僅提升瞭我的教學能力，更讓我感受到瞭與學生之間更深層次的連接。
評分我要的成人闆，結果不是
評分還不錯的的
評分還不錯的的
評分～～～～～～～
評分《演講與口纔》刊發的文章，平易而不乏文采、活潑而富有哲理。讓人在獲取知識的同時，得到藝術和美的享受。文字幽默風趣，入情入理。尤其是文中的小標題很有特色。以2004年第10期的幾篇文章為例，《毛澤東：妙想巧解趣說人名》一文有4個小標題：析字成趣，消除緊張情緒；聯想成趣，創造寬鬆氛圍；諧音成趣；點撥言外之音；敷演成趣，富含特定意蘊。《逆嚮思維能使你妙語連珠》有3個小標題：跟常人相反的思路，妙語驚人；跟對方相反的思路，妙語服人；跟自己相反的思路，妙語感人。這些小標題不僅言簡意賅，而且對仗工整，形成氣勢，給人以深刻的印象。
評分學習演講與口纔的好雜誌，都是現代的實例。
評分有許多小故事
評分內容還好，不過印刷質量不咋地
評分好好好好好
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