法律实证研究方法（第二版）/北京大学研究生淡定术规范与创新能力建设丛书 [The Practice of Empirical Legal Research Second Edition] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　·加强学术规范教育和训练是我国研究生教育长期的课程和目标
　　·良好的学术规范是科学研究的基础，也是全面提高学生培养质量的有力保证

内容简介

　　《法律实证研究方法（第二版）/北京大学研究生淡定术规范与创新能力建设丛书》主要讨论如何运用实证分析方法研究法律问题。全书沿着研究方法（样本观察、关系分析、假设检验）与研究对象（立法问题、违法问题、司法问题）两条线索交互展开，形成“九官格”内容进阶体系。读者可以从任意“一格”进入，展开法律实证研究。

作者简介

　　白建军，北京大学法学院教授，全国优秀博士论文奖获得者。获北京大学法学硕士、法学博士学位。现任北京大学实证法务研究所主任、北京大学金融法研究中心副主任。主要研究领域为法律实证分析方法、犯罪学、刑法学、金融犯罪。著有《法律实证研究方法》“公正底线——刑事司法公正性实证研究》《刑法规律与量刑实践——刑法现象大样本考察》等八部个人专著。曾在《中国社会科学》等期刊独立发表论文多篇。

内页插图

目录

导论：少一点“我认为”，多一点“我发现”

第1章 法律观察
1.1 法条也实证？
1.2 三部刑法的统计观察
1.3 建个数据库来观察你的研究对象
1.4 四级罪：划分与归类
1.5 类型化处理的规则：互斥与周延
1.6 除了纯正就是不纯正？
1.6.1 不作为犯罪的外延边界
1.6.2 法定不作为犯的基本类型
1.6.3 法定不作为犯的形式特征
1.6.4 法定不作为犯的内容特征
1.6.5 法定不作为犯的经验定义及其意义

第2章 违法观察
2.1 学术研究与证据意识
2.2 个案观察与归纳
2.3 道德冒险：从个案观察到全景观察
2.4 绝对数与相对数：法律现象的简单描述
2.5 区群缪误：关于分析单位的常见错误

第3章 司法观察
3.1 样本意识
3.1.1 抽样原理
3.1.2 抽样方法
3.1.3 误差对策
3.2 法官何以说不？
3.2.1 变更结果的观察
3.2.2 相关因素的观察
3.2.3 变更罪名的限制性操作
3.3 均值比较
3.3.1 均值过程
3.3.2 单样本T检验过程
3.3.3 独立样本T检验过程
3.3.4 配对样本T检验过程
3.4 发现法官的集体理性：裸刑均值研究
3.5 找到代表性案例：量刑参数研究
3.6 分类汇总
3.7 时间差：案件持续时间
3.7.1 案件平均持续天数
3.7.2 案件持续性的地区比较
3.7.3 案件持续性的部门比较

第4章 法律分析
4.1 变量层次：从定性到定量
4.2 交互分析：实证分析的“AK47”
4.2.1 解释与预测
4.2.2 相关程度
4.2.3 形成新的量化组合
4.3 罪名体系的量化组合
4.4 罪刑关系的全景量化
4.5 生命刑法：视而不见的法律信息
4.6 法社会学：立法者听谁的？
4.7 详析分析：用交互分析的升级版解读婚姻成败

第5章 违法分析
5.1 防患于未然
5.1.1 违法危害性的量化描述
5.1.2 违法规律的发现与利用
5.1.3 违法者的个体测量
5.2 企业违法的法律风险评估
5.2.1 银行诉讼的价值阶梯
5.2.2 价值阶梯的量化
5.2.3 败诉率与业务环节
5.2.4 败诉率与风险来源
……
第6章 司法分析
第7章 法律检验
第8章 违法检验
第9章 司法检验
参考文献
致谢

精彩书摘

　　7.3.3 假设的建立与检验
　　既然犯罪意味着互动，那么，规定犯罪与刑罚的刑法该是一部什么样的法呢？如何根据关于犯罪的这种重新理解去分析解读刑法文本规范呢？
　　在这个问题上，我们可以从刑罚史中抽象出两大范式，被害本位的刑罚立场和被告本位的刑罚立场。前者是指，将立法者司法者的立足点完全设定在被害人的地位上，由此决定其态度和对犯罪的评价、反应。后者是指，为了限制刑罚权的滥用，从被告人合法权益的保护出发，决定立法者、司法者对犯罪所做出的评价和反应。这两种理论上的刑罚立场要么侧重于被害人的保护，要么侧重于被告人的保护，其实是犯罪中心主义的两翼，其各自的偏颇之处都可能在强调某种保护的同时把刑罚变成某种新的伤害。刑罚权的滥用可以在一定程度上从被害本位的刑罚立场中找到解释，同样，从被告本位的刑罚立场本身也无法直接推论出被害人应对自己的被害所负担的法律后果。犯罪中心主义的另一个逻辑结果是，刑罚及其制定者和适用者都无法从被害人总代理的角色中游离出来，无法获得真正属于自己的领地，无法获得并彰显自己的独立品格。
　　现在，基于上述关于犯罪形态的研究，我们需要的是一种中立的刑罚立场，即同时兼顾被害人保护和被告人保护的刑罚立场。其基本原理是，既然犯罪互动和犯罪行为、犯罪人一起共同全面表达了犯罪形态的意义，既然犯罪不仅仅意味着有害的行为或危险的个体，而且意味着加害被害之间的相互作用和冲突过程，既然从集体战争走向个体冲突的趋势可以概括犯罪互动的历史规律，既然法定犯罪还可以从被害关系等各种互动形态的角度进行分析，既然法律既不由犯罪被害人所独占，又不专用于犯罪人权利的保障，那么，现代社会中作为针对犯罪的国家反应，刑罚就不应被简单地理解为被害一方意志的延伸，或者仅仅概括为犯罪人的大宪章。按照互动分析的逻辑，奠基于犯罪互动的刑罚应当站在加害与被害之间的中立立场上，将客观、公正地调整和控制犯罪互动关系确立为刑罚自身的主要任务。刑罚的这种中立立场不应过多地表现为某种“集体的愤怒”，而应出于仲裁者的利益无涉而表现出客观冷静和公允立场。基于这种客观中立态度的刑罚，不仅应对加害人的加害行为给予否定评价，而且应将被害人自身在互动关系中的责任、控制被害局面的可能性、遭受侵害的权益的重要性程度等因素同时考虑进针对犯罪的否定评价。由于利益无涉，中立型刑罚的一个重要理念就是，不仅加害人因自己的加害行为而承受一定的惩罚，被害人也需要因自己的被害而负担一定的法律后果.加害被害双方都从对方的负担中确证自己，补偿自己，最终使可能的潜在的犯罪互动关系从这种平衡中得到调控。从这个意义上说，把刑罚仅仅理解为打击犯罪、保护社会、为被害人找回正义，等等，都是片面的。刑罚不仅要打击犯罪、保护被害，而且应成为犯罪互动关系的平衡器。对现代犯罪互动关系而言，犯罪控制的本质在于每个人主要由于自己而非所属的群体、阶级而加害于人或者受害于人，因此，也只由于自己而受到惩罚或得到保护。
　　至此，我们从犯罪形态出发导出了“犯罪互动”的犯罪观，又从“犯罪互动”来到了“刑罚的中立立场”。但我们很清楚，这个逻辑只是理论上的应然性假设，而刑法文本中实际上的立场如何，在多大程度上接近或远离这种理论假设，还需一个严格的“假设一检验”程序运作。为此，我们首先需要将刑罚的中立性作为一个总的假设，将其操作化为几个具体的可检验的工作假设，然后才能着手这些工作假设的检验过程。
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前言/序言

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书送来的很及时，赶上了讲座的预习。

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没啥心得，可以参考参考。

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客服很好，就是书本出了点质量问题

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非常好的实证研究，配合上课使用

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书是人类进步的阶梯，可是这个阶梯太贵了～哈哈哈哈

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