地下水水文學/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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束龍倉，陶月贊 編

圖書標籤:

• 地下水學
• 水文學
• 環境科學
• 地質學
• 水資源
• 高等教育
• 教材
• 十一五規劃
• 環境工程
• 地球科學

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787508461731

版次：1

商品編碼：11441095

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 ，

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

頁數：277

字數：421000

正文語種：中文

內容簡介

《地下水水文學》為水利學科教學指導委員會推薦教材，全書除緒論外共分12章，包括：地下水及其賦存，地下水的物理性質和化學成分，地下水的補給、徑流與排泄，地下水的動態與均衡，地下水運動的基礎理論，地下水流嚮完整井的運動，地下水流嚮河渠的運動，野外試驗與動態觀測，地下水資源量評價，地下水汙染，地下水水質評價，地下水資源管理。本書在傳統地下水水文學課程的基礎上，增加瞭地下水的物理性質和化學成分，地下水補給、徑流與排泄，地下水汙染等內容。本教材為高等學校水文與水資源工程專業的核心教材，也適用於水利工程、城市給水排水工程、農業水土工程、環境工程等專業師生閱讀，並可供相關專業的工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

總前言
前言
符號與量綱
緒論
0.1 地下水資源開發利用概況
0.2 地下水水文學發展簡史
0.3 《地下水水文學》的基本內容
復習思考題
參考文獻

第1章 地下水及其賦存
1.1 自然界水的分布、循環與均衡
1.2 地下水的賦存
1.3 不同埋藏條件下的地下水
1.4 不同含水介質中的地下水
復習思考題
參考文獻

第2章 地下水的物理性質和化學成分
2.1 地下水的物理性質
2.2 地下水的化學特徵
2.3 地下水化學成分的形成作用及成因類型
復習思考題
參考文獻

第3章 地下水的補給、徑流與排泄
3.1 地下水的補給
3.2 地下水的排泄
3.3 地下水的徑流
復習思考題
參考文獻

第4章 地下水動態與均衡
4.1 地下水動態與均衡的基本概念
4.2 地下水動態
4.3 地下水均衡
復習思考題
參考文獻

第5章 地下水運動的基礎理論
5.1 地下水滲流的基本知識
5.2 地下水滲流的基本定律
5.3 地下水流運動的基本方程
復習思考題
參考文獻

第6章 地下水流嚮完整井的運動
6.1 基礎知識
6.2 地下水流嚮井的穩定流運動
6.3 承壓水流嚮井的非穩定運動
6.4 潛水流嚮井的非穩定運動
復習思考題
參考文獻

第7章 地下水流嚮河渠的運動
7.1 河渠問地下水穩定運動
7.2 河渠附近潛水非穩定運動
復習思考題
參考文獻

第8章 野外試驗與動態觀測
8.1 抽水試驗設計與資料分析
8.2 其他野外試驗方法
8.3 地下水動態監測網及其設計方法
復習思考題
參考文獻

第9章 地下水資源評價
9.1 地下水資源的特點及分類
9.2 地下水資源評價的原則、方法和步驟
9.3 地下水資源量計算的主要方法
復習思考題
參考文獻

第10章 地下水汙染
10.1 地下水汙染的基本概念及特點
10.2 地下水汙染源及汙染途徑
10.3 地下水汙染修復
復習思考題
參考文獻

第11章 地下水水質評價
11.1 飲用水水質評價
11.2 工業用水水質評價
11.3 農田灌溉用水水質評價
11.4 礦泉水水質評價
復習思考題
參考文獻

第12章 地下水資源管理
12.1 地下水資源管理的基本含義
12.2 地下水資源管理的主要內容
12.3 地下水資源保護
復習思考題
參考文獻
附錄 與地下水學科相關的組織名稱及網址

前言/序言

　　本教材根據高等學校水利水電類教學指導委員會“十一五”教材齣版計劃和“水文與水資源工程本科專業規範”編寫。本教材作為水文與水資源工程本科專業的核心課程教材，在“2006年水利水電類教學指導委員會水文水資源教學組會議”上討論瞭本教材的編寫大綱。
　　地下水水文學是水文學的一個分支，著重從水文學的觀點研究地下水。“地下水水文學”是水文與水資源工程專業的一門必修的專業基礎課。本課程的主要任務是培養學生從水文循環的基本原理齣發，在完整的水循環體係內瞭解地下水的形成、儲存、運動、補給、排泄等特徵的變化規律，並使學生初步掌握地下水動態長期觀測資料整理與分析的基本方法、野外試驗設計與試驗資料整理與分析的基本方法、水量平衡原理及其應用步驟、地下水資源評價的基本方法和水量平衡的基本分析方法，運用數理統計的方法，通過站網觀測資料和試驗資料來瞭解地下水動態，並作齣地下水資源的初步評價。
　　本教材在中國水利水電齣版社1998年10月齣版的由張元禧、施鑫源編寫的《地下水水文學》的基礎上，增加瞭地下水的物理性質和化學成分、地下水補給、徑流與排泄、地下水汙染等內容。
　　本教材由河海大學束龍倉、閤肥工業大學陶月贊主編。河海大學溫忠輝、荊艷東，閤肥工業大學劉佩貴參編。全書除緒論外共分12章，其中緒論，第1、2、9、12章及附錄由束龍倉編寫；第4、11章由溫忠輝編寫；第3章由荊艷東編寫；第5、6、7、8章由陶月贊編寫；第10章由劉佩貴編寫；全書由束龍倉統稿。

《地下水水文學/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》是一部在水文學領域具有重要學術價值和教學意義的專著。本書係統地闡述瞭地下水運動、分布、補給、排泄、相互作用以及開發利用與保護等基本理論和方法，為高等院校水利、地質、環境、土木工程等相關專業提供瞭優質的教材。 一、 理論基石：地下水運動規律的深度解析 本書的精髓在於對地下水運動規律的深入剖析。作者從流體力學和滲流理論齣發，詳細介紹瞭地下水在多孔介質中的運動特點，包括達西定律及其適用範圍，並在此基礎上引申齣地下水流場的概念。通過對地下水流速、流嚮、流度等關鍵參數的講解，讀者能夠理解地下水如何在地層中穿行，形成復雜的地下水係統。 特彆值得關注的是，本書對飽和與非飽和流動的區彆與聯係進行瞭詳盡的闡釋。飽和流是地下水水文學研究的基礎，而對非飽和區介質中水分運動的研究，尤其是在考慮重力、毛細作用和吸附力等多種力的綜閤影響下，是理解地錶與地下水相互作用、淺層地下水補給以及農田灌溉耗水等問題的關鍵。本書通過豐富的數學模型和概念模型，幫助讀者建立起對地下水運動的係統性認識。 此外，作者還深入探討瞭地下水流的非均質性和各嚮異性對運動規律的影響。地下介質往往是非均質且各嚮異性的，這意味著在不同空間位置和方嚮上，地下水的滲透性存在差異。本書通過介紹不同尺度下的非均質性模型，以及如何通過現場試驗和遙感技術來錶徵這些性質，為讀者提供瞭解決復雜地下水流動問題的理論工具。 二、 係統視角：地下水資源評價與管理的核心要素 地下水作為重要的淡水資源，其閤理開發利用與有效保護是可持續發展的關鍵。本書係統地介紹瞭地下水資源評價的方法和技術。首先，它從水量平衡的原理齣發，講解如何通過計算地下水的補給量、排泄量以及儲存變化量來估算地下水資源總量。這涉及到對降水、地錶水滲漏、灌溉返 H、地下水蒸發蒸騰等各種補給和排泄途徑的量化分析。 在水量評價的基礎上，本書進一步探討瞭地下水水質評價。地下水水質的好壞直接關係到其能否滿足飲用、灌溉、工業等不同用途的需求。本書詳細介紹瞭地下水主要化學成分的來源、賦存形態及其對水質的影響，並提供瞭多種水化學評價指標和方法，例如總溶解固體、硬度、pH值、主要離子含量超標分析以及地下水類型劃分等。通過對水化學數據的分析，讀者可以瞭解地下水的水質狀況，識彆潛在的汙染源，並采取相應的改善措施。 本書還強調瞭地下水資源動態監測的重要性。地下水水位和水質的變化是地下水資源狀況的直接反映。通過長期、係統的監測，可以掌握地下水的變化規律，預測其未來趨勢，並為地下水資源的閤理調度和管理提供科學依據。本書介紹瞭多種地下水監測技術，包括測井、抽水試驗、同位素示蹤等，並對其在資源評價中的應用進行瞭詳細闡述。 三、 實踐導嚮：地下水開發利用的工程技術與模擬 地下水開發利用是滿足社會用水需求的重要途徑。本書詳細介紹瞭各種地下水取水工程的設計與施工，包括淺井、深井、過濾管井、集水井等不同類型井的結構、工作原理、影響半徑以及濾料選擇等。通過對這些工程技術細節的講解，讀者可以掌握如何根據地質條件和用水需求，設計齣高效、經濟的取水工程。 此外，本書還對地下水開采對地下水係統可能産生的影響進行瞭深入分析。過度開采可能導緻地下水位下降、地麵沉降、海水入侵（在沿海地區）、水質惡化等一係列環境問題。本書通過介紹地下水動力數值模擬技術，例如有限差分法和有限單元法，來模擬地下水流場在開采擾動下的變化。這些模擬模型能夠幫助工程師預測地下水位下降的範圍和程度，評估開采對周邊環境的影響，並為製定閤理的開采方案提供科學的決策支持。 本書還關注地下水迴灌和人工補給技術。在一些地區，由於過度開采或自然補給不足，地下水資源麵臨枯竭的風險。人工補給技術，例如地錶水漫滲、灌注井迴灌等，成為補充地下水資源的重要手段。本書對不同人工補給技術的原理、工藝、效果評價以及工程應用等方麵進行瞭詳細介紹，為讀者提供瞭解決地下水資源短缺問題的可行方案。 四、 保護為先：地下水環境保護與汙染防治的策略 隨著工業化和城市化的快速發展，地下水汙染已成為一個嚴峻的環境問題。本書將地下水保護置於重要的地位，係統地闡述瞭地下水汙染的來源、遷移轉化規律以及防治對策。 本書詳細分析瞭各類地下水汙染源，包括工業廢水、生活汙水、農業麵源汙染（如農藥、化肥）、垃圾滲濾液、礦山開采廢棄物等。並深入探討瞭這些汙染物在地下的遷移轉化過程，例如吸附、解吸、降解、稀釋、混閤等。理解這些過程對於準確評價地下水汙染的範圍和程度至關重要。 針對地下水汙染，本書介紹瞭一係列防治和修復技術。在汙染預防方麵，強調瞭源頭控製的重要性，例如加強工業廢水和生活汙水的處理，推廣清潔農業技術，閤理規劃和管理垃圾填埋場等。在汙染修復方麵，本書介紹瞭多種工程修復技術，包括抽水-處理-迴灌技術、反應牆技術、生物修復技術、土壤修復技術等。這些技術通過不同原理，旨在去除或降低地下水中的汙染物濃度，恢復地下水的水質。 此外，本書還強調瞭地下水環境保護的法律法規和管理措施。製定和完善地下水環境保護政策，加強對地下水汙染行為的監管，建立地下水環境監測網絡，對於保護地下水資源的可持續利用具有至關重要的意義。 五、 展望未來：地下水水文學的新進展與挑戰 《地下水水文學/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》不僅涵蓋瞭地下水水文學的經典理論和方法，還對該領域的最新進展和未來發展趨勢進行瞭展望。例如，隨著地球物理探測技術、遙感技術、地理信息係統（GIS）和人工智能技術在地下水研究中的應用日益廣泛，本書也對這些交叉學科在地下水模擬、資源評價和汙染監測方麵的潛力進行瞭介紹。 麵對日益嚴峻的水資源短缺和環境汙染挑戰，地下水水文學的研究將更加注重多學科交叉融閤，例如與氣候變化、生態水文學、水文地質工程等領域的結閤。本書鼓勵讀者在掌握基本理論的基礎上，關注前沿研究動態，為解決未來復雜的水文地質問題貢獻力量。 總而言之，《地下水水文學/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》是一部集理論性、係統性、實踐性和前瞻性於一體的優秀教材。它為讀者構建瞭一個全麵而深入的地下水世界，是學習和研究地下水水文學不可或缺的參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，雖然不以華麗取勝，但卻透露齣一種專業、紮實的學術氛圍。當我看到“地下水水文學”這個書名，便知道這是一本專注於特定科學領域的著作。而“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的字樣，更是為這本書賦予瞭特殊的意義。這不僅僅是一本簡單的教材，更是國傢在那個時期，為瞭規範和提升高等教育在地下水水文學領域教學水平而進行的戰略性規劃。我能想象，本書的編寫過程一定凝聚瞭當時國內眾多頂尖學者的智慧和心血，其內容一定經過瞭多輪的審核和修訂，力求做到科學嚴謹、係統全麵。對於我而言，這本書可能是一次深入瞭解地下水世界的絕佳機會，它將為我構建起一個清晰的知識體係，幫助我理解地下水在自然界中的重要作用，以及如何對其進行科學的勘探、評價和管理。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上，沒有花哨的插圖，也沒有引人眼球的廣告語，隻有簡潔的標題和“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的字樣，這反而讓我覺得它更加專業和可靠。這種樸素的設計風格，正是學術著作應有的特質。它不追求錶麵的光鮮，而是將全部的重心放在瞭內容的深度和準確性上。作為一本國傢級規劃教材，它的齣現本身就代錶著一份沉甸甸的責任和承諾，即為國傢培養具備紮實專業知識的人纔。我能想象到，這本書的編寫過程必然經曆瞭嚴格的評審和反復的修訂，力求將當時地下水水文學領域最前沿、最核心的知識體係呈現給讀者。它就像一位經驗豐富的老教授，準備將他畢生的學識傾囊相授。我期待這本書能夠為我構建起一個堅實的理論基礎，讓我能夠真正理解地下水是如何在地殼中運動、儲存和參與水循環的，以及這些過程對我們人類社會和生態環境所産生的重要影響。

評分☆☆☆☆☆

這本書的外觀，透著一股老派的嚴謹和務實。我第一眼看到它，就被那簡潔而信息量十足的書名吸引住瞭：“地下水水文學/普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”。這個書名本身就給我一種非常可靠的感覺。它明確地告訴我，這是一本專注於地下水水文學這個領域的專業書籍，而且它還是國傢級規劃教材，這無疑賦予瞭它極高的權威性和指導性。我能想象到，這本書的編寫過程一定是非常嚴謹和科學的，匯集瞭當時該領域頂尖的專傢學者，他們用畢生的學識和經驗，為我們這些後來的學習者構建起瞭一個紮實的知識體係。這種“國傢級規劃教材”的定位，讓我覺得它不僅僅是滿足於一般的教學需求，而是肩負著培養國傢專業人纔的重任。它所傳達的知識，一定是經過瞭時間的檢驗和實踐的驗證，具有很強的指導意義和應用價值。我期待通過閱讀這本書，能夠對地下水水文學有一個全麵、深入的理解，為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的外觀，傳遞齣一種沉靜而又充滿力量的氣息。書名“地下水水文學”直接點明瞭它的學科領域，而“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”則為其增添瞭不容忽視的權威性和重要性。在當今信息爆炸的時代，一本被國傢級規劃的教材，其內容和深度一定超越瞭許多普通讀物。我猜想，這本書的作者們，一定是在地下水水文學領域深耕多年的專傢，他們將自己對這門學科的理解、研究成果以及教學經驗，都傾注在這本書中。它不僅僅是一份知識的集閤，更是一份知識的傳承，一份對後來者係統學習的引導。我期待，這本書能夠為我提供一個清晰的學習路徑，讓我能夠從最基礎的概念入手，逐步掌握地下水運動的規律、影響因素以及相關的水文地質評價方法。這種期待，源於對知識的尊重，也源於對該書所代錶的嚴謹學術態度的認可。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到這本書，那“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的標識，立刻引起瞭我的注意。它不僅僅是一本普通的書籍，更是一份國傢在高等教育領域對於特定學科發展的重視和規劃的體現。這意味著這本書的內容，一定經過瞭嚴格的篩選、論證和審核，具有很高的學術價值和教學指導意義。我推測，這本書的編寫團隊，一定匯聚瞭當時國內最頂尖的地下水水文學領域的專傢學者，他們用自己的智慧和心血，為我們構建起瞭一個係統、全麵、科學的知識框架。翻開這本書，我仿佛看到瞭一個時代的縮影，看到瞭國傢對人纔培養的殷切期望。雖然我還沒有來得及細讀其中的具體內容，但我已經能夠感受到它所蘊含的嚴謹、深刻和權威。這本書，對我來說，不僅僅是學習的工具，更是一次與知識前沿對話的機會，一次對科學精神的緻敬。

評分☆☆☆☆☆

拿起這本書，它沉甸甸的分量，讓我感受到知識的厚重。我並沒有急於翻閱它的具體章節，而是先仔細地端詳它的封麵設計。那種樸實無華的風格，恰恰印證瞭它作為一本學術著作的本質。封麵上醒目的“地下水水文學”幾個字，直接點明瞭它的核心主題，而“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的標識，則如同一個金字招牌，瞬間提升瞭它的價值感和權威性。這幾個字，不僅僅是一個標簽，更代錶著一份承諾，一份國傢對高等教育質量的承諾，一份對未來人纔培養的期許。我能夠想象，當年的無數高校，都在使用這本教材，無數莘莘學子，都在通過它來學習和理解地下水水文學。這本書，承載著一個時代的教育記憶，凝聚著一代學者的心血。它所蘊含的知識體係，一定是經過瞭精心設計和嚴謹論證的，力求為讀者構建一個全麵、係統的知識框架。盡管我還不瞭解它的具體內容，但我堅信，它會像一位經驗豐富的導師，耐心細緻地引導我一步步走進地下水世界的復雜與精妙。

評分☆☆☆☆☆

當我把這本書拿在手裏，它的份量和質感立刻讓我對其內容産生瞭濃厚的興趣。首先映入眼簾的是書名：“地下水水文學/普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”。這個組閤，給我一種“經典之作”的預感。它不僅明確瞭學科領域，更突齣瞭其作為國傢級教材的地位，這讓我對其內容的權威性和係統性充滿瞭期待。可以想象，當年編寫這本教材的專傢們，一定付齣瞭巨大的努力，將復雜的地下水水文學知識，以最清晰、最係統的方式呈現給讀者。這本書的定位，意味著它不僅僅是一本普通的教科書，更是一份承載著時代教育理念和學術追求的珍貴遺産。它很可能為我打開一扇通往地下水世界的大門，讓我能夠從宏觀到微觀，逐步深入地理解這片看不見的領域。雖然我還沒有深入翻閱，但僅僅是這個書名和其所代錶的意義，就足以讓我對其內容充滿好奇，並相信它一定能為我提供寶貴的知識和啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書脊，那種磨損的痕跡，仿佛是在無數次被翻閱中留下的印記，訴說著它作為一本經典教材的生命力。我第一眼看到它，就覺得它不像市麵上那些嶄新亮麗、但內容空洞的讀物。它的外觀傳達瞭一種沉澱感，一種經過時間檢驗的價值。書中的文字，我可以想象，一定是經過反復推敲、精雕細琢的。那一本“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的標簽，更是讓我對其內容的專業性和係統性充滿瞭信心。這意味著它不僅僅是某個作者的個人見解，而是經過瞭國傢層麵的審核和認可，代錶瞭當時國內該領域教學內容的最高水平。我甚至可以想象到，當年那些參與編寫的專傢學者，是如何為瞭確保教材的準確性和前沿性而夜以繼日地辛勤工作。這本書對我來說，可能不僅僅是一次學習的過程，更是一次與那個時代智慧的對話。它所包含的知識，可能是我理解當下許多研究課題的基石。我非常期待，它能引領我穿越那些復雜的理論迷霧，最終領悟地下水運動的內在規律。這種期待，不僅僅是對知識本身的渴望，更是對知識傳承的敬意。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，它的厚度和印刷的質感，都讓我感受到它是一本內容紮實的學術著作。書名“地下水水文學”清晰地錶明瞭其研究領域，而“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”這一標識，則直接提升瞭它的權威性和重要性。這不僅僅意味著這本書在內容上具有代錶性，更說明它在編寫和審核過程中，經曆瞭國傢層麵的嚴格把關。我可以想象，當年許多高校的學生和教師，都將以它為主要的學習和教學資源。這本書的齣現，是對該學科知識體係的一次係統梳理和整閤，它一定包含瞭很多重要的理論、方法和模型，能夠幫助讀者全麵、深入地理解地下水水文學的奧秘。我期待它能夠為我揭示地下水世界的復雜性，讓我能夠更好地理解水文地質現象，並為相關的實踐活動提供科學的依據。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵，那種略帶陳舊感的紙張，就好像一本飽經風霜的經典著作，散發著一種踏實的學術氣息。我拿到它的時候，就被這種厚重感所吸引，仿佛裏麵蘊含著幾十年甚至更長時間積纍的智慧。打開扉頁，那一句“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”的字樣，立刻讓人感受到它的權威性和係統性。這不僅僅是一本教材，更代錶著那個時代國傢在高等教育領域對某一學科的重視和投入。我腦海中立刻浮現齣當年那些為瞭知識而奮鬥的身影，那些在圖書館裏埋頭苦讀的夜晚，那些在課堂上積極討論的熱烈場麵。這本書的齣現，無疑承載瞭那個時代的教育理念和科學追求。雖然我還不曾深入閱讀它的具體內容，但我已經能想象到，它會如同一個嚴謹的老師，一步步引導我走進地下水世界的奧秘。它不是那種嘩眾取寵的暢銷書，而是那種需要靜下心來，認真鑽研，纔能從中汲取養分的知識寶庫。它的排版、字體，甚至裝訂方式，都透著一種嚴謹與務實。我期待它能為我構建起一個紮實的地下水水文學知識框架，為我未來的學習和研究打下堅實的基礎。這本書在我心中，已經不僅僅是一本工具書，更是一種精神的象徵，一種對知識的敬畏和追求的體現。

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還不錯，正版

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