希望读到《小牛顿科学全知道》第三辑的小朋友和家长,都能够在这套书里收获新的发现。在这一套书里,我仿佛又回到了童年,在春天的花花世界里重温了花仙子的幻想,与一朵朵花儿窃窃私语,倾听他们的身世之谜,见证花儿悄然绽放时的美丽和芬芳,发现小小的花儿也是聪明无比的小精灵;文字好似一双小小的翅膀,带我飞到神秘的吴哥遗址,探寻一个王朝从诞生走到鼎盛,又走向衰败的历史进程……看到吴哥古城斑驳的旧墙和残破的佛像,小朋友,你是否会和我一样感慨时光的残酷……也许,你也可以我小时候一样,无法理解人们为什么用“狡兔三窟”“动如脱兔”形容一个人聪明、灵巧。那是因为兔子个儿小、腿短,跑不快,就用跳的方式行动。 不管你是男孩,还是女孩,我都相信,你在读完这一合辑之后,一定会像灵巧的小兔子一样,成为一个靠行动证明自己潜力的小小科学家!
这套书的装帧和耐用度,对于我们家这种“暴力阅读”的学龄前儿童来说,简直是救星。我女儿是个典型的“书本破坏王”,喜欢撕拉、涂画,一般的精装书都撑不住她几次“亲密接触”。但是这套书的纸张选材和装订工艺明显是下了成本的。封面那种哑光覆膜处理,摸起来很有质感,不易留下指纹,而且边缘的圆角处理非常到位,完全不用担心孩子被书角划伤。最关键的是,内页的用纸厚实得不像话,即便是她用蜡笔在边上乱画,墨水也基本不会洇到背面。这保证了这本书可以经受住反复翻阅和可能的意外泼洒,这对于注重工具书使用寿命的家长来说,绝对是一个加分项。相比那些封面华丽但内页薄如蝉翼的书,这套书的“皮实”程度,让我觉得物超所值,是真正可以陪伴孩子好几年的“伙伴”。
评分最让我惊喜的是它对科学“联系性”的展现,很多科普书都是割裂的,讲完物理讲完化学,各自为政。《小牛顿科学全知道》却非常擅长编织知识的网络。例如,在讲到“热力学与蒸汽机”时,它会巧妙地穿插介绍当时的工业革命背景,以及这种发明对全球地理和资源分布的影响,然后又自然而然地引申到现代的能源危机和环保议题。这种跨学科的融合视角,培养的是孩子对世界整体运行机制的宏观理解能力。它不是孤立地让你知道“水烧开会产生蒸汽”,而是让你明白,一个简单的物理现象,如何撬动了人类社会的巨大变革。这种层次感和深度,对于处于好奇心爆发期的孩子来说,是极具启发性的,它告诉孩子,科学不是一堆零散的知识点,而是一个紧密相连、相互作用的宏大系统。
评分我必须得说,这套书的叙事方式简直是天才之举!它不像那些冷冰冰的科普读物,只是罗列事实和数据,而是像在讲一个又一个引人入胜的小故事。比如,讲解“光合作用”的那一册,它没有直接用拗口的化学公式,而是通过一个拟人化的“小叶子”的视角展开,描述它如何“喝水”、“呼吸二氧化碳”,然后努力地“制造食物”给自己和整个植物家族。我儿子听完后,立马跑去阳台对着那盆快枯萎的绿萝唠叨了半天,跟它“约定”要多给它晒太阳。这种把抽象概念具象化、赋予生命感和情感代入的方法,对于七八岁的孩子来说,吸收效果是立竿见影的。它不是在“教”知识,而是在“启发”思考,让孩子自己去构建认知模型。这种“讲故事”的科学传播方法,极大地降低了孩子对科学的畏惧感,让他们觉得科学家也没那么高深莫测,科学原理其实就藏在我们身边的生活里,等待着被发现。
评分这套书的插图真是太有魔力了!我孙子小家伙,才刚上小学二年级,平时看书容易走神,但只要一翻开这本《自然探秘记》,他就立刻像被施了魔法一样,眼睛一眨不眨地盯着那些栩栩如生的画面。比如讲到恐龙化石那部分,那些骨骼的细节描绘得简直像是专业博物馆里的展品,色彩搭配既鲜艳又不失科学的严谨性。我记得他看到一只长颈恐龙的侧影时,突然兴奋地指着说:“奶奶,你看它的脖子伸得多高,它是不是能吃到最高树叶上的果子呀?” 这种激发好奇心的能力,我觉得比单纯的文字描述强太多了。而且,这本书的版式设计非常活泼,不是那种死板的教科书样式,大量的留白和巧妙的图文排布,让阅读过程变成了一种轻松的视觉享受。我甚至偷偷翻阅了一下关于海洋生物的那几册,那些深海鱼类的奇特外形,那种幽暗中闪烁的光芒,都被画家处理得既神秘又引人入胜,完全抓住了孩子们对未知世界那种天然的向往感。这本书的成功之处就在于,它把复杂的科学知识包装在了一个又美又有趣的“糖衣”里,让孩子在无形中就被知识“诱惑”进去了。
评分我之前买过很多声称是“全知道”的百科全书,但很多都虎头蛇尾,涉及到某些专业领域时就草草收场,或者干脆就是将网络资料东拼西凑的粗浅总结。但这一辑《小牛顿科学全知道》给我的感觉是扎实很多,它对细节的挖掘和知识体系的构建是相当严谨的。拿宇宙那一册来说,它不仅介绍了太阳系八大行星的基础数据,还深入探讨了黑洞的形成原理,虽然是用孩子能理解的语言,但逻辑链条非常清晰,没有为了迎合低龄读者而牺牲科学的准确性。更让我欣赏的是,它似乎非常注重“探究精神”的培养。在介绍完一个科学现象后,经常会设置一些“想一想”、“动手试试”的小环节,鼓励孩子去观察生活中的类似现象,而不是被动接受书本的结论。这种培养批判性思维的尝试,是我在很多同类书籍中很少见到的,这让它不仅仅是一套“知识储备库”,更像是一个“思维训练营”。
评分画面生动细腻,从小教育孩子懂科学认识身边的事务
评分其实书评真要那么复杂吗?我相信对于普通的豆友来说,只希望从书评里得到几个信息:书的内容是不是有价值?有没有特别离谱的地方?(这个相对来说见仁见智)对于某些特殊的书,内容上是否有删节?书做得是否仔细,比如是否错别字很多?纸张和印刷如何?(这两点对于无法看到找到实体书的朋友还是很有用的)其实这些就完全够了。说起书评,现在豆瓣上的简直有点不敢看了。职业的书托就不说了。现在豆瓣上的书评好像越来越复杂了,动辄洋洋洒洒几千字,简直就是一篇论文,比看那本书还累。可实际那书评和所评的书关系却很有限,基本上就是书评作者在那宣扬自己的观点,旁征博引,天花乱坠的。
评分在京东买书无数,最喜欢上京东买书了,因为京东所给我的购物的便利,书除了京东没有货的,其他的基本选择在京东购买,希望京东能做的更好。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。大凡我目前买的书可以分成几类:1、工具书,这个就不用多讲了,新华字典之类的,辅助自己工作学习之用。2、学习参考书:这类书占主要部分,多数的书是买了学习的,而这些书也是作者的经验的积累,不过也有粗制滥造的,东拼西凑的,在我个人认为,这种书的作者在浪费别人的时间。3、小说:小说书大多书是作者的辛苦结晶,在每读一本书的时候,我不仅会去体会小说里面主人公的命运,同时也去体会作者所想展现的个人观点,一本小说,其实也是一本叙述作者人生观价值观的日记,比如金庸先生的武侠小说,体现的就是他自己对现代江湖观的看法和态度。4、孩子读物:现在买孩子读物已经成为主体了,因为我希望孩子能够不断地吸收书中的精华,自己能够获得不断地补充,现代社会,信息太多了,作为家长已经很难跟上时代了,让书来做一些辅助吧。5、其他:比如杂志等等,我很喜欢买读书一类的杂志,三联周刊也不错,这些都是很值得读的杂志。其他类的书除杂志以外,还有很多,很多。
评分非常好的科普书,内容新
评分其实书评真要那么复杂吗?我相信对于普通的豆友来说,只希望从书评里得到几个信息:书的内容是不是有价值?有没有特别离谱的地方?(这个相对来说见仁见智)对于某些特殊的书,内容上是否有删节?书做得是否仔细,比如是否错别字很多?纸张和印刷如何?(这两点对于无法看到找到实体书的朋友还是很有用的)其实这些就完全够了。说起书评,现在豆瓣上的简直有点不敢看了。职业的书托就不说了。现在豆瓣上的书评好像越来越复杂了,动辄洋洋洒洒几千字,简直就是一篇论文,比看那本书还累。可实际那书评和所评的书关系却很有限,基本上就是书评作者在那宣扬自己的观点,旁征博引,天花乱坠的。
评分在京东买书无数,最喜欢上京东买书了,因为京东所给我的购物的便利,书除了京东没有货的,其他的基本选择在京东购买,希望京东能做的更好。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。大凡我目前买的书可以分成几类:1、工具书,这个就不用多讲了,新华字典之类的,辅助自己工作学习之用。2、学习参考书:这类书占主要部分,多数的书是买了学习的,而这些书也是作者的经验的积累,不过也有粗制滥造的,东拼西凑的,在我个人认为,这种书的作者在浪费别人的时间。3、小说:小说书大多书是作者的辛苦结晶,在每读一本书的时候,我不仅会去体会小说里面主人公的命运,同时也去体会作者所想展现的个人观点,一本小说,其实也是一本叙述作者人生观价值观的日记,比如金庸先生的武侠小说,体现的就是他自己对现代江湖观的看法和态度。4、孩子读物:现在买孩子读物已经成为主体了,因为我希望孩子能够不断地吸收书中的精华,自己能够获得不断地补充,现代社会,信息太多了,作为家长已经很难跟上时代了,让书来做一些辅助吧。5、其他:比如杂志等等,我很喜欢买读书一类的杂志,三联周刊也不错,这些都是很值得读的杂志。其他类的书除杂志以外,还有很多,很多。
评分书印刷不错,好评吧。
评分东西不错,点个赞!!!!!
评分非常好的科普书,内容新
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