出版社： 人民教育出版社
ISBN：9787107238178
版次：1
商品编码：11497761
包装：平装
丛书名： 普通高等教育“十一五”国家及规划教材
开本：16开
出版时间：2011-06-01
用纸：胶版纸
页数：451
正文语种：中文
具体描述
内容简介
《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》是关于如何开展教育政策研究的一本教材。它力图为高校教育学科相关专业的学生及从事教育政策研究的教育工作者提供相对完整的知识基础和研究指引。《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》由四部分内容构成：第一编为总论，主要探讨教育政策和教育政策研究是什么、有着怎样的发展历程等方面的问题；第二编为基本理论．主要探讨教育政策过程研究、教育政策制定研究、教育政策执行研究、教育政策参与主体研究等方面的问题：第三编为方法和工具，主要探讨教育政策文本及其分析方法、教育政策工具及其选择等方面的问题；第四编为结果与研究，主要探讨教育政策产出及其评估、理论导向的教育政策研究的基本路径以及教育政策理论的未来发展等方面的问题。
理解我国丰富多彩的教育政策现象，不仅需要引入西方的政策过程理论．更需要建构对中国教育政策现象具有深度解释力的本土性的理论。这也是人们必须锲而不舍地关注政策过程研究、大胆尝试进行中国特色教育政策过程理论建构的重要原因。
《教育政策研究基础/普通高等教育“十一五”国家及规划教材》主要供普通高等学校教育专业高年级本科生和研究生学习使用，也可供教育理论工作者、教育管理工作者参考使用。
目录
第一编 总论第一章 教育政策研究的兴起与发展
第一节 西方教育政策研究的兴起与发展
第二节 我国教育政策研究的兴起与发展
第三节 理解教育政策研究
第二章 教育政策的基本知识
第一节 教育政策的定义
第二节 教育政策的现象与本质
第三节 教育政策的结构与功能
第四节 教育政策特殊性的初步探讨
……
第二编 基本理论
第三编 方法和工具
第四编 结果与研究
主要参考文献
前言/序言
用户评价
评分
包子曰:买书不是为了看书，是一种情怀，是一种信仰。所以，明知看不完，还要继续买！
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评分看了看，还不错吧，自己是外行。
评分《教育经济学新编》主要供高等院校教育学科各专业、公共管理学科教育管理专业和经济学相关专业学生使用，也可作为广大教育行政管理人员、教育财会人员和教育科研人员从事教育经济学研究和自学的重要参考书。
评分整体还是不错的一本书，可以看看的，可以的，还行吧。
评分考研大纲里推荐的书目，还没看，书本完好无损，近600页的内容。
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评分还可以，老师推荐的书，纸质很好，可读性也比较强，很多基础知识
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