《新概念英语青少版》针对青少年的身心特点,采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料,语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力,使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流!
路易·亚历山大(L. G. Alexander),是世界著名的英语教学权威,曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础,其中一些如New Concept English(《新概念英语》)和Follow Me(《跟我学》)已经成为经典英语教材。朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)是著名语言教学专家,曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问,亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作,协助出版了《新概念英语》(新版)、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来,她致力于研究语言教学中听说技能的发展。罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury)是资深英语教师和英语教材编写者,与亚历山大先生长期合作,合编多套教材。近年来,他主要从事语言测试的研究,编写EFL考试教程,其著作有Longman First Certificate,Longman ProficiencySkill,CAE Advantage等。
书不错,挺适合小学生的
评分广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
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评分2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》:“士则学习法令辟禁。” 宋 叶适 《毛积夫墓志铭》:“稍长,亲师友,学习今古。” 毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”明 清 时称在某一部门实习的官员或侍从等为学习。 明刘若愚《酌中志·内臣职掌纪略》:“灵台,掌印太监一员,近侍佥书数员,看时刻近侍三十馀员,学习数十员。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷一:“又大拜不阶,协办枢廷不始学习,皆异数也。[1] ”
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