发表于2024-11-22
夏茗悠青春成长励志小说,《萌芽》杂志2012-2013强档连载作品。
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作者说:
时唯应该算是我笔下最平凡的女主角,既没有复杂的身世,也没有悲惨的遭遇,并非校园里呼风唤雨的美少女,也不是特立独行的边缘人。
但普通并不代表无能。
在人心不古的世界中保持自我是一种能力,爱人是一种能力,信任他人是一种能力,佩服他人是一种能力,做一个善良的人是一种能力。
这就是时唯这样的女生无论在小说还是现实中都能得到幸福的原因。
12岁相信“善有善报,恶有恶报,举头三尺有神明”的是少女,24岁还相信的——我妈妈说——是病,得治。
24岁的时唯站在岔路口,不是没有过左顾右盼,但最终还是决定继续一路向前。
也许你永远也看不见“恶有恶报”,可是,你还想相信。
保持真诚、热情与勇敢,坚持走自己的路,相信美好的人与事真实存在,但也要做到不卖蠢、不自闭、不给他人添麻烦。做这样的女孩并不容易。
如果是这样的少女病,患上了倒也没什么不好。
(by夏茗悠)
***
编辑说:
在现实中,有一类人,他们受过高等教育,他们功利,他们理性,他们懂得用很少的付出谋取最大的利益,他们被谓之“成熟”,大都取得世人眼中的成功;也有一类人,像是“永远的男孩/女孩”,尽管20好几或30出头,却乐于在生活步调上慢人半拍,活在自己的世界,率性而为,自娱自乐,身陷“后青春期”无法自拔,或不想自拔。
很难说哪一类人好哪一类人不好,从孩童到成人,一样的路,也能走出不一样的轨迹。从小一起长大的同学、朋友,成年后也都过着完全不一样的生活。幸福不幸福的指数,不能分辨出谁多一些谁少一些。
但现实中的我,会下意识选择后一类人做朋友、做闺蜜,而对前一类人可以佩服、可以理解,却会选择远观。因为在人心不古的世界,你需要被爱,需要被信任,需要简单,需要善良,需要放轻松。
和这样的人在一起,没什么不好。
就算青春期永不结束,也没什么不好。
***
另外,2014版的《少女病》采用了日本最流行的精装开本,并用了线装的装订方式,风格清新,装帧精美。
★随书赠送清羽精美手绘人物卡(时唯)
女主人公时唯的妈妈一直觉得,12岁相信“善有善报,恶有恶报,举头三尺有神明”的少女,24岁还相信的——是病,得治。所以她对女儿的孩子气、缺心眼、冲动等性格总有几分恨铁不成钢。
但在时唯看来,妈妈她自己明明是个滥好人,却希望自己的女儿拥有“独冠后宫”的心计,永不吃亏。怎么可能呢?
她在妈妈近乎严苛的教育下长大,和所有的女生一样上初中、高中、考大学,找工作,交男朋友……也和形形色色的人有了各种交集,发生了许多糟心的故事——被表妹离间了与男友以及辩论队其他队员的关系,被男友以“我和你没什么共同语言,你太孩子气了”为借口分手,被同班的女同学利用,错过了真正喜欢她、关心在乎她的“更好的男生”……在人际交往中备受挫折的她,伤心却不沮丧。她明白,自己不是笨,不是比别人差,也不是做不到,只是有些孩子气,总是愿意去相信。
24岁的时唯站在人生的岔路口,也彷徨迷茫过,深刻反省过,但最终她选择坦然——
是啊,我就是这么孩子气。
我得了一种少女病,就好像青春期永远不会结束一样。
倍受挫折之后,我还是没能变得成熟、变得冷酷,还像小时候那样冲动、缺心眼、不够城府、不够世故、一不小心就热泪盈眶。
但世界上本就该有两种人,一种已像我这样稀少。
终有一天,我会遇到更好的人。
夏茗悠,女,天蝎座,生于光棍节。上海丫头。绰号猪妞。迷糊,爱笑,重感情。沉迷于光影与文字。业余写作&编辑。北京大学文学学士,复旦大学文学硕士。
她系出名校,以高分考入北大影视编导专业,以优异的成绩毕业并被保送复旦大学中文系,成为复旦大学文学写作专业当年招收的唯一一名研究生。她才情横溢,被《萌芽》杂志评为“萌芽之星”,荣登2010年“上海书展之沪上名家榜”,被《女友杂志》评为“2013年度校园大咖”,是8090最热少女作家,是青春文学的领军人物。
已出版作品:《三年K班》《再见,冥王星》《声息》《8分钟的温暖》《是日夏茗》《日界线》《陪你到世界终结》《尘埃眠于光年》《曾有你的天气》《笃定》《以你为名的光芒》《少女病》
第一话
[一]
气温39度。
每到傍晚,不是停电就是拉闸。
如果躺在家里地板上一动不动倒还算有点阴凉感,要命的是,跑腿买东西什么的重任全都落在小孩头上了。
雷声过后,时唯才听见微弱的蜂鸣音,把塑料袋换到左手,右手伸到牛仔裤屁股上的口袋掏出手机。
一个未接来电,一条新短信,发件人是陈凛——
时唯,等下你给我回个电话,我有事跟你说。
女生忽然觉得胸口被什么闷住了,停住脚步、远处楼房背后划过一道白色的闪电,但紧跟着的雷声却好像响在非常近的头顶上。
她匆匆躲进路边的一小爿烟酒店按下通话键,听见陈凛的声音,也听见自己的声音。陈凛的语气有点踌躇,而自己就连问候都充满急躁。
“时唯,你觉得我们合适么?”
“你什么意思?”
“我总觉得有点别扭,好像和你没什么共同语言……你……怎么说呢,你太孩子气了,虽然不能说是幼稚,但至少是不谙世事。我……我认识了一个女生,一个和你很不一样的女孩子,我觉得跟她特别聊得来……我想跟她交往。”男生语无伦次,总算把意思表达清楚,“刚才我骑车出去,一个雷就劈在我面前,为了躲开,我摔出去好远。我觉得刚才我差点没命了,一定是因为我犯了错。我犯了个错,我不能再这样下去了,必须要和你说清楚。”
时唯想不通他的言语怎么能和店门外的电闪雷鸣配合得如此默契,这份戏剧性将人隔离在实景之外。她揉揉干涩的眼睛,恍然觉得有种在做梦的错觉。
“我说,你就别找那些乱七八糟的借口了。”自己发出的声音,平静得让自己都感到意外。
“……”
时唯照着这个镇定异常的路线走下去:“刚开始交往的时候你怎么不说我孩子气?我还是我,一直没有变,变的是你,如果非要给分手找原因,就是你变了心。”
男生在那头沉默了很久:“是的,我错了。”
“你是对的,我不适合你,像你这样有恋母情结的人,就适合找个老妈般的女友,天天像老妈一样管束你,不能给你任何自由,给你自由你就会背叛。你没有任何自制力。”
“……”
“拜拜。”
没有说“再见”的原因,是打从心底不想再看他一眼。
而脱口而出的“拜拜”,从效果上而言,好像明显比“再见”要来得洒脱。
挂断后将手机顺势扔进装满蜡烛的塑料袋,时唯望着屋檐外瓢泼而下的暴雨长吁一口气,已经好几个星期没有感到这么凉快。
这个暑假所有的不安与郁结,都被暴雨吞噬了。
暑假中还跟陈凛吃过一顿饭。是时唯父亲单位的聚餐,都带了家属。陈凛无疑是席间最耀眼的明星,由于他父亲将对儿子的自豪写在脸上,一众下属也将平日对上司的吹捧转移到了年轻的男生身上。
阿姨们夸赞他一表人才、礼貌斯文,其中还有人以夸张的语气说“将来哪有女孩配得上他”。
听这话的时候,时唯垂着眼睑专心对付碗里的大虾。在需要保持仪态不能动手的情况下,怎么用筷子把虾壳剥掉呢?
“肯定至少要找个部级领导的女儿吧。”那位阿姨顺势替别人父母作出安排。
时唯将一双筷子拆成两支分别拿在左右手上,左手的那支抵住虾尾,右手的那支钻进虾头与虾身的接缝。
陈凛的父亲笑得像尊弥勒佛,摆摆手道:“我可没有强求他非得娶门第很高的女孩,女孩子只要性格温顺、听话,比什么都好。”
没有强求?
也就是说娶了门第高的女孩更好,不是么?
他还真把自己当皇帝选嫔妃了?
右手的筷子没有找准受力点,重重地滑开,撞击在碗侧,虽然碗没翻倒,但已不可避免地发出巨响。时唯没有抬头去数桌上有多少人向自己投来目光,只是很庆幸终于安静了三秒。
当时,妈妈在桌下踢了时唯一脚。
在学校,情况却完全逆转,闺蜜京芷卉多次直谏:“你怎么会看上陈凛?没和你交往时,班里的活动他一句嘴也插不上,不是我歧视孤僻学生,他那不是孤僻而是猥琐。更别说成绩还那么差,明明是个K班的料,花钱塞进我们A班就能进入年级前50吗?除了拖我们班平均分后腿有什么实际意义?”
所以,为什么会和陈凛交往呢?
受了日本动漫中一遍遍鼓吹“青梅竹马终成眷属”的影响,再加上,处于家庭与学校两个世界分界线上的时唯,并不觉得陈凛有家长们吹捧的那么好,却也不觉得他有同学们鄙夷的那么差,他只是在所有异性中与自己最亲近的那个,亲近得让时唯甚至不好意思揭穿他的弱点。
高一下学期的理化实验考,课本上打星号的试行内容的考核纯属走过场,监考的都是各班随机抽选的学生。陈凛拉着时唯的手兴致勃勃地行走于各考场间。
计算机显示屏上出现了红外线接收头的图片,要求指出是什么类型的传感器。
“啊!这个我知道!温度传感器嘛!”陈凛拽了拽时唯校服的衣角。
这让刚想说出“光电传感器”的时唯失去了方向。
听见陈凛的错误提示却也知道正确答案的监考男生正好是同班同学,他递来不带感情的冷冷目光:“你说,是什么?”
如果当场说出正确答案,陈凛一定会感到难堪。
“……温度传感器。”
监考的男生在计算机上代她选中正确答案,叹口气,喃喃低语:“你是笨蛋么?他说什么就是什么?”
当时,时唯的脸微微涨红,从陈凛手中把手腕抽了出来。
的确是笨蛋,恋爱中的女生都是笨蛋。
幸运的是,从分手的第二天开始,再也不用为了与笨蛋为伍而假装笨蛋。不幸的是,与分手对象是同班同学,必须每天抬头不见低头见,并且还是对方甩了自己。
开学第一天,时唯打量着镜中的自己,找不出失恋的端倪。清瘦的身材把校服白衬衫撑得笔挺,藏青色飘带在胸前系成标准蝴蝶结,中长发顺着耳后曲线垂落在肩下,只有眼睛里,藏了一点骄傲和不甘。
[二]
空调送出的微风撩拨着头发中细软的那部分,被点名时,时唯正心烦意乱地盘算还有几天才能换座位。
“时唯,你上来做吧。”老师一边说,一边从粉笔盒里找出最完整的一根向前伸着示意给她。
女生抬起头,看见黑板上题目下“解:”之后的空白,以及近似与这片空白相呼应的陈凛的尴尬表情,他正两手交叠着退站在黑板边缘的位置,脸上还留存着刚刚迎接过老师揶揄的麻木。
时唯心里一个“哦”,明白了这个场面代表的含义,她走上讲台从老师手中接过粉笔,干脆利落地写下全部解题过程。虽然只是客观的答案,此刻却成了泄愤的武器。它们不仅仅是单纯的数字,粉笔敲击黑板的“笃笃”声在教室里清晰地响个不停,无比清晰,写出这样的粉笔字的力度大概是平常的三倍以上,时唯很快就感觉到手掌的后半边酸胀得快抽筋了,但是她需要更加卖力地制造出连续不断的响亮敲击声,然后变幻出带着刺的嘲讽。
一直到最后,时唯坚持忍耐着,没敢朝陈凛的方向瞥一眼。
但老师的赞不绝口还是从她内心拽出了一丝复杂的懊恼。
如果当初是自己先说的分手——和现在一样果决,就不会这么窝心,如今也用不着在众目睽睽之下做到这个地步。
考完期末考试后,和陈凛面对面坐在附近的快餐店里解决晚饭。
时唯没怎么动嘴,自始自终盯着陈凛的脸,看他以夸张的狼吞虎咽消灭整个汉堡。男生却一味低着脑袋,好像连自己的面孔也不愿给她多看,又或者他还以为自己只要避开时唯的目光就能藏住心虚。他不知道时唯虽然把状似灼热的目光投向自己,脑子里酝酿的却是分手的台词。
女生眼睛中不禁流露出感伤的神色,在陈凛看来却成了含情脉脉,他慌张起来:“怎么了?”
“把你的模样记住。”
“什么?”
由于男生的率先询问,说分手的时机被提前许多,让时唯有些措手不及,条件反射地搬出别的借口来抵挡:“马、马上就放暑假了,见一面不容易嘛。”
等她反应过来,已经错过了最佳机会。
和男生道别时也想开口,但看见对方骑着车,觉得倘若他心情不好路上有可能会出交通事故,于是叫他到家后给自己打个电话。
时唯家住得离学校更近些,又是公交直达,自然也比他早到。在公交车上犹豫了一路,她一到家就觉得还是算了。
分手这种大事,怎么能不当面好好说明、妥善解决呢?
虽然她已经明白陈凛心中没有自己了,但心却仍然硬不起来。
刚刚开始交往时,总是目光灼热的那个人是陈凛,而被看得不自在的人是时唯。陈凛说:“你是一个奇迹。”时唯脑中理性的那个回路拆台地警示过自己:十六岁的男生说的甜言蜜语能算数么?可她还是无法抑制自己心跳加速。
就像她也用淡淡的语气对人家说过:“誓言什么的我才不相信。”
可陈凛就是有魔法使她相信他的话——除非哪天我死了,才会不爱你。
陈凛在大雨中说分手的时候她恍然想起了这句话,尽管心中涨满了悲愤,却到底拿不出一个歇斯底里的还击——那你怎么不去死呢?
但她终于明白了,一个人喜欢你的时候,你就是奇迹,不喜欢你的时候,你就什么都不是,连分手都能草率地打个电话了事。
也许当初只是因为两人在学校的口碑与人缘差异过于悬殊,让时唯放松了警惕。
理化实验考的第二天,晨练之后,在从操场回教学楼的汹涌人群中,时唯鬼使神差被外力推搡到前一日负责监考的本班团支书身边。
“昨天,你为什么帮我?”
男生手插在口袋里,说话时眼睑抬得很慢:“你这种人……让人不知道为什么就想帮你。”
你这种人——无论表现得多么倔强要强,眉目里也满满盛着温柔和善意。当面给人难堪、恶毒到底和果决地道别离,一样也不在你的领域。
让人不知道为什么就想帮你。
可是这个“帮”字,为什么换不成别的字眼?比如“喜欢”。
你不过,比一般的优等生随和一点,比活跃的女生漂亮一点,比一般的漂亮女生成绩优异一点,说到底,还是个普普通通的人,没有什么魔力。
该喜欢的人,不喜欢你。
[三]
周一晨会结束后,时唯照常顺着人流回教室,与平常不同的是,她走得有点无精打采,而逆着人流挥着手一路喊着名字来找她的闺蜜却异常精神抖擞。
“刚才下楼时就看见开学的摸底考出排名了,贴在老地方,一起去看吧。”
时唯点点头,当她跟着京芷卉走到教学楼门口,看见过去玩得好的朋友三三两两都聚在楼梯转弯口一边聊天一边等候她们。
这原是A班最活跃的小团体,时唯也是其中之一,只是和陈凛交往后与他们疏远了。陈凛不喜欢时唯的朋友,认为他们太闹,他们的爱好太喧嚣。这些朋友也同样看不起陈凛。
京芷卉声明过:“你非要跟陈凛那种不学无术又小肚鸡肠的挫男在一起,我们也不好说什么,我们不可能因为你就和他打成一片,当然也不可能因为他和你划清界限。什么时候你离开他要回来,我们依然是可以为你两肋插刀的朋友。”
现在看来果然如此,只是京芷卉预言不准,时唯才是“被离开”的那个人。
虽然失恋,摸底考时唯还是稳稳扎根在总分年级第五的位置,这不是意料之外的事。
时唯不能输,哪怕心里再难过也不能动摇,不能示弱,不能纵容自己开学第一次大考就一败涂地。她想用纹丝不动的成绩向陈凛发表宣言:我根本没把你当回事呢。
——哪怕这压根不是真心。
“你找到陈凛的排名了么?”以京芷卉得意的语气判断,她应该已经找到了。
“没。”
“又是倒数。”果然。
时唯并不觉得这样自己就算出了气。
“不过你内心也太强大了吧,整天一张如丧考妣的脸,却还是排在我前面。陈凛看了肯定嫉妒死。”
“他不会的。”
“欸?”
“他成绩不好,也许连排行都不会关心,关心又有什么用呢,无非是自找打击。再说,他根本就对成绩无所谓,反正将来自有父母安排不用为前途操心,绝不会有你那份上进心。”
“天下哪有对成绩无所谓的学生?我不信。”
比如陈凛。
陈凛关注的,除了女生还是女生。初中时就有过一个女友,上了不同的高中后对方就把他甩了,陈凛一直耿耿于怀,甚至还为她写了两本日记,为了炫耀自己的一往情深他后来把那日记给时唯看过。
时唯有一次跟京芷卉说起,她非常惊讶:“他怎么能那么闲呢?整整两本日记?”
“他又不用读书。”时唯是这么回答的。
[四]
放学回到家,遇见妈妈换上了皮鞋正准备出门,时唯有些疑惑:“这个点出去?不吃饭了么?”
“你和爸爸自己解决吧,向葵离家出走了,婶婶打电话让我去帮忙找一下。”妈妈丢下一句话匆匆离开。
又离家出走了?
向葵是叔叔的女儿,她的堂妹。这已经不是她第一次离家出走,印象中,好像有一次离家出走还是因为自己说错话,那是一年前。
因为时唯中考结束,她家又回归日常变成了儿童乐园,向葵照例到时唯家度暑假,一起玩的还有时唯的两个表哥宣翔和时炎渊。四人打了一天牌,向葵却整日情绪都不太高涨,完全丢了往日娇纵小丫头的那股疯劲。
到了傍晚,向葵突然提出要回家,让时唯倍感意外。从前她每次来家里玩至少会待上两三天,这次不仅当天就要求回家,而且一整天都心不在焉。见到这个架势,时唯很难不推测向葵又单方面闹起了别扭。
时唯不情不愿地给父母打过电话,得知他们正和叔叔一起在外面应酬,向葵的爸爸接听电话后答应晚饭后过来接向葵回家。
放下电话,时唯还是不甘心,她知道如果向葵有什么不满而藏在心里,就会出现滚雪球效应,几个月后必然变出异常阴损的招数。再者,时唯还是对她有点不舍,觉得玩得不尽兴。在家长们回来前的一个小时内,她必须抓紧时间说服她留下来,可是好话说尽,向葵依然不为所动,最后,时唯自己也生气了。
“你到底怎么了?”
向葵眼睛盯着窗外发呆,说话时明显带着敷衍语气:“没怎么,我想回家还不行吗?”
“你怎么变得像你妈一样作了?”
“你刚才说什么?”向葵猛地转过头,一字一顿,“你再说一遍。”
时唯愣住了,自知理亏,没敢再吱声。
向葵白了她一眼,推开门冲了出去,到了电梯口碰上买晚饭回来的两个哥哥,时炎渊拉了她一把:“你这是要去哪儿啊?”但向葵没有回答,用力甩开他的手冲进了电梯。
男生们把便当盒放下,问时唯:“你们吵架了?”
等叔叔到时唯家来接向葵,时唯才知道向葵并没有回家,而是赌气离家出走了,谁也不知她的去向。得知这个消息后叔叔就赶紧回家等着去了。
父亲逼问时唯:“你到底说了什么话把她气跑的?”
“我没说什么啊。”
“没说什么她怎么会离家出走?”
“我就说了句‘你像你妈一样作’。”
“这是谁教你说的?”父亲觉察出这句对向葵妈妈的攻击不像出自一个小孩之口,厉声问话时目光已经瞥向自己的妻子。
“小和姐姐说奶奶这么说的。”小和姐姐是时唯的表姐,一直跟着爷爷奶奶生活。前些天确实和时唯见过面。
时唯爸爸一听是自己母亲背后嚼的舌根,不好发作,但一时收不住怒火,转身给了时炎渊一耳光:“你个大男生还拉不住一个那么小的女孩?”
这个举动出乎所有人意料。
两个表哥,依年龄论,宣翔比时炎渊更年长,况且他还站在离时唯爸爸更近的地方。
时唯也不知是吓坏了,还是为哥哥鸣不平,眼泪“刷”地流了下来。
时唯妈妈隔过几秒才回过神,把脸上留下五个红指印的男孩拉到自己身边,嘟哝着说:“向葵那孩子发起蛮来就连你也未必拉得住,怎么能怪炎渊呢?再说向葵家父母闹成那样,孩子心里能愉快吗?”
闹成那样?时唯止住哭,揉了揉眼睛,叔叔婶婶闹成什么样了?
父亲冷静下来,长叹了一口气,对时唯说:“走,跟我去你叔叔家看向葵回来没有。”
从小到大爸爸就没敢打过时唯,妈妈在爸爸面前通常都是温柔顺从的,可是“不准打女儿”是她的底线,爸爸常年在外地工作,很清楚自己在女生成长过程中更多扮演的是陌生人的角色,没有承担过教育的责任,也就失去了责备的权利,触及了妈妈的底线,后果将会很严重,很严重。
但在爸爸盛怒的时候,时唯很清楚还是不要跟他对着干试探
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评分——我想你,只能在附s近寻觅你的踪迹。
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评分曾许诺·殇
评分夏茗悠的就是好看
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分照片上是r刚进校时的r伍玥和陈昀清r,她们的头靠在一起,摆出所有闺蜜的合照常用姿势。
评分2837条
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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