大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版)

大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉梓,張世龍 編
圖書標籤:
  • 小學語文
  • 基礎知識
  • 學輔教材
  • 青蘋果
  • 彩圖
  • 三年級
  • 四年級
  • 五年級
  • 大夏書係
  • 精品學輔
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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567522909
版次:1
商品編碼:11621017
包裝:平裝
叢書名: 青蘋果精品學輔3期
開本:64開
齣版時間:2015-01-01
用紙:膠版紙
頁數:320

具體描述

編輯推薦

    1.內容全麵——一網打盡各版本教材基礎知識  2.圖解創新——漫畫與導圖巧解易混疑難知識  3.功能完備——查閱鞏固復習與備考完美融閤  4.高效學習——提示點撥與鏈接總結授之以漁  5.快樂成長——必備手冊陪伴你度過學生生活

內容簡介

    《大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版)》在深度滲透新課標理念基礎上,結閤新《考試大綱》編寫而成;全麵係統地整閤瞭小學各版本語文教材的所有知識;以曆年小升初高頻考點為主綫進行編排,兼顧知識與趣味,配以常考題型,兼顧小升初命題動嚮;是一本集平時積纍與考前復習於一身的高效、便捷,可隨身攜帶,隨時記憶的必備學習工具書。  內容包括:  1.集各個版本重難點,匯各地小考必考點  2.知識與方法全兼顧,積纍與復習雙速查  3.緊扣課標,準確全麵的知識梳理  4.簡明的助記地圖 專業的目標導航  5.生動趣味的知識超市  7.舉一反三的快樂闖關  8.精美插圖,生動有趣

作者簡介

  劉梓,原北京交通大學附中優秀老師。從事教學工作達30年。曾齣版過齣版過許多教材、教輔書。
  張世龍,河北某中學語文教師,市級優秀教師。長期緻力於語文教學研究及教材教輔編寫工作,曾為開明齣版社主編過《最佳學習模式》《教材資料包》等多部教輔類圖書。

目錄

前言
使用說明
第一章 漢語拼音
知識學習地圖 /1
目標導航 /1
知識超市 /2
一、字母錶 /2
二、聲母錶 /2
三、韻母錶 /3
四、整體認讀音節 /4
五、聲調和標調 /4
六、拼寫規則 /6
七、音變 /7
快樂闖關 /12

第二章 漢 字
知識學習地圖 /14
目標導航 /14
知識超市 /15
一、漢字的演變 /15
二、漢字的造字法 /15
三、漢字的筆畫 /19
四、漢字的筆順 /21
五、漢字的間架結構 /22
六、漢字的偏旁部首 /23
七、形近字 /33
八、同音字 /33
九、多音字 /34
十、多義字 /35
十一、查字典的方法 /35
快樂闖關 /37
淘寶專區 /39
一、常見的形近字 /39
二、常見的多音字 /82

第三章 詞 語
知識學習地圖 /91
目標導航 /91
知識超市 /92
一、詞和詞的構成  /92
二、詞義 /93
三、近義詞 /94
四、反義詞 /95
五、同音詞 /96
六、詞的色彩 /97
七、熟語 /98
快樂闖關 /102
淘寶專區 /104
一、 常見的近義詞 /104
二、 常見的反義詞 /124
三、 小學生應掌握的成語 /137
四、 常見的歇後語 /152
五、 常見的諺語 /156

第四章  句 子
知識學習地圖 /160
目標導航 /160
知識超市 /161
一、句子類型 /161
二、關聯詞 /163
三、造句 /167
四、擴寫句子 /168
五、縮寫句子 /170
六、句式轉換 /170
七、整理句序 /173
八、修改病句 /174
快樂闖關 /179
淘寶專區 /182
一、寫作中常用的名人名言 /182
二、古詩詞中常見的名句 /193

第五章 標點符號
知識學習地圖 /206
目標導航 /206
知識超市 /207
一、標點符號 /207
二、標點符號的使用方法 /207
三、標點符號的書寫格式 /215
快樂闖關 /216

第六章 修辭手法
知識學習地圖 /219
目標導航 /219
知識超市 /220
一、修辭手法 /220
二、常用的修辭手法 220
快樂闖關 /225

第七章 閱 讀
知識學習地圖 /228
目標導航 /228
知識超市 /229
一、詞句的閱讀 /229
二、篇章的閱讀 /233
三、記敘文的閱讀 /241
四、說明文的閱讀 /244
五、寓言的閱讀 /246
六、童話的閱讀 /247
七、古詩文的閱讀 /248
快樂闖關 /249
淘寶專區 /256
一、中國古代作傢作品 /256
二、中國現當代作傢作品 /265
三、外國重要作傢作品 /274
四、必備古詩詞 /277

第八章 寫 作
知識學習地圖 /285
目標導航 /285
知識超市 /286
一、寫作的基本技巧 /286
二、記敘文寫作 /292
三、說明文寫作 /295
四、議論文寫作 /296
五、想象作文寫作 /297
六、應用文寫作 /298
七、話題作文寫作 /305
八、材料作文寫作 /306

前言/序言



《大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版)》圖書簡介 一、 編撰理念與核心價值 《大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版)》秉持“夯實基礎,激發興趣,循序漸進,全麵提升”的編撰理念,旨在為小學階段的學生提供一套係統、全麵、生動活潑的語文基礎知識學習工具。我們深知,語文是語言文字的藝術,是思維錶達的載體,更是文化傳承的根基。因此,本手冊不僅僅是知識的堆砌,更是對學生語文素養的係統性培育。 本手冊的核心價值體現在以下幾個方麵: 科學性與係統性: 嚴格遵循國傢小學語文課程標準,依據學生認知規律,將小學語文基礎知識點科學地劃分為不同模塊,由淺入深,層層遞進,確保知識的係統性與完整性。 趣味性與啓發性: 突破傳統教材的枯燥模式,大量融入生動有趣的彩圖、插畫,結閤貼近生活的實例與故事,寓教於樂,有效激發學生學習語文的興趣,變被動接受為主動探索。 實操性與應用性: 不僅講解“是什麼”,更注重“怎麼用”。精選大量練習題,形式多樣,難度適宜,幫助學生鞏固所學知識,並將知識融會貫通,應用於實際的閱讀、寫作和口語交際中。 全麵性與前瞻性: 涵蓋小學語文學習的各個重要維度,包括字詞、語法、句子、篇章、修辭、標點符號、文學常識、古詩文等,為學生打下堅實的語文基礎,為後續學習做好充分準備。 二、 內容結構與特色詳述 本手冊的整體設計力求精益求精,內容詳實,版式清晰,以下將對各部分內容進行詳細介紹: (一) 漢字的學習:形、音、義的深度解析 漢字是漢語的基石,本手冊在漢字學習方麵投入瞭極大的關注。 1. 字形結構與偏旁部首: 詳細解析: 針對小學階段常見漢字的字形結構,進行拆解分析,清晰展示其構成要素,例如獨體字、閤體字(左右結構、上下結構、全包圍結構、半包圍結構等)。 偏旁部首的歸類與功能: 係統梳理常用偏旁部首,不僅列舉瞭常見的偏旁部首及其讀音,更深入講解瞭偏旁部首在構字中的意義提示作用。例如,“氵”旁常與水有關,“扌”旁常與手的動作有關,“木”旁常與樹木或木製品有關。 形近字辨析: 精選極易混淆的形近字,通過對比圖示、字形分析、詞語運用等多種方式,幫助學生準確辨彆,避免書寫和認讀錯誤。例如,“己”與“已”,“日”與“目”,“休”與“體”等。 2. 字音的準確掌握: 拼音規範: 嚴格遵循國傢普通話語音規範,對每個漢字注上準確的拼音,並重點強調易錯音節(如前後鼻音、平翹舌音、聲母韻母的準確發音)。 聲調辨析: 針對多音字,詳細列齣其不同讀音,並配以典型詞語和例句,讓學生在語境中體會聲調變化帶來的意義差異。例如,“行”在不同語境下的讀音。 常見讀音誤區提示: 針對學生在學習過程中容易齣現的讀音錯誤,進行歸納總結,並給齣糾正方法。 3. 字義的豐富理解: 基本義與引申義: 結閤具體詞語,清晰解釋漢字的基本含義,並引導學生理解其引申義和比喻義,拓展詞匯的深度。 字源故事與趣味解讀: 穿插部分漢字的字源小故事,通過有趣的解讀,讓學生感受漢字的智慧和曆史積澱,增強學習的趣味性和記憶效果。 常用詞語的搭配與運用: 在講解字義的同時,提供豐富的常用詞語,並指導學生如何準確地將漢字融入詞語和句子中。 (二) 詞語的積纍與運用:構建豐富的詞匯寶庫 詞語是語言的細胞,本手冊緻力於幫助學生構建一個生動、實用的詞匯寶庫。 1. 詞語的分類與辨析: 常見詞語類型: 涵蓋瞭常用詞、成語、俗語、歇後語、諺語等多種詞語類型。 近義詞與反義詞辨析: 針對意義相近或相反的詞語,進行細緻的辨析,幫助學生理解其細微差彆,並在寫作中恰當選用,使錶達更精準、生動。 詞性辨析與運用: 引導學生初步瞭解名詞、動詞、形容詞、副詞等基本詞性,並在例句中展示詞性在句子中的功能。 2. 成語的學習與運用: 成語的來源與典故: 精選小學階段要求掌握的常見成語,詳細介紹其來源、典故,讓學生在理解故事的同時,深刻記憶成語的含義。 成語的近義與反義: 對部分意義相近或相反的成語進行對比,幫助學生區分辨析。 成語的造句練習: 提供大量貼閤生活的造句練習,指導學生在實際運用中掌握成語的精妙之處。 3. 詞語的積纍方法與技巧: 歸類積纍: 引導學生按主題(如描寫景物的詞語、描寫人物的詞語、錶示顔色的詞語等)進行分類積纍。 語境記憶: 強調在閱讀中理解和記憶詞語,通過大量的例句展示詞語的實際用法。 製作詞語卡片: 建議學生製作個性化的詞語卡片,方便復習和記憶。 (三) 句子的理解與構建:打磨語言錶達的藝術 句子是思想的載體,本手冊注重引導學生理解和運用各種類型的句子。 1. 句子的基本結構與成分: 主語、謂語、賓語: 清晰講解句子的主乾成分,並配以大量例句,讓學生能夠準確識彆。 定語、狀語、補語: 介紹句子中常見的附加成分,以及它們在句子中起到的作用,幫助學生理解句子的豐富性和錶達力。 2. 句子的種類與功能: 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句: 區分不同類型的句子,並講解它們各自的錶達功能。 簡單句與復句: 引導學生認識簡單的句子結構,並初步瞭解復句的構成,為理解復雜文章打下基礎。 3. 病句的識彆與修改: 常見病句類型: 針對小學階段常見的病句類型(如語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分多餘、不簡潔等),進行詳細歸納總結。 修改練習: 提供大量的病句修改練習,幫助學生掌握修改病句的方法,提升句子錶達的準確性。 4. 句子的仿寫與運用: 優美句子的模仿: 選取課文中精美的句子,引導學生進行模仿,學習其句式結構和錶達方式。 情景造句: 結閤不同的情景,鼓勵學生運用所學句型進行創作,提升語言的靈活性和創造性。 (四) 篇章的閱讀與分析:走進文學的世界 篇章是知識的集閤體,本手冊旨在培養學生的閱讀理解能力和初步的文學鑒賞能力。 1. 閱讀技巧的指導: 默讀與朗讀: 強調默讀和朗讀的重要性,指導學生掌握正確的閱讀方法。 瀏覽與精讀: 介紹不同的閱讀策略,幫助學生根據閱讀目的選擇閤適的閱讀方式。 提取中心意思: 指導學生抓住文章的中心思想,理解作者的意圖。 理解段落大意: 教授學生劃分段落,概括段落大意的方法。 2. 文章類型的介紹: 說明文、記敘文、議論文、應用文: 簡要介紹不同文體的特點,幫助學生建立基本的文章分類概念。 詩歌、散文的欣賞: 引導學生感受詩歌的韻律美和散文的意境美。 3. 修辭手法的識彆與運用: 比喻、擬人、排比、誇張等: 詳細講解小學階段常見的修辭手法,通過生動形象的例子,讓學生理解其作用和錶達效果。 修辭手法的賞析與仿寫: 引導學生在閱讀中發現和欣賞修辭手法,並在寫作中嘗試運用。 (五) 標點符號的正確使用:規範書麵錶達 標點符號是書麵語言的“眼睛”,本手冊強調標點符號的規範使用。 常見標點符號詳解: 逐一講解逗號、句號、問號、感嘆號、引號、冒號、頓號、分號、省略號等常用標點符號的用法。 易錯標點辨析: 針對學生容易混淆的標點符號(如逗號與頓號、引號與書名號),進行重點辨析。 綜閤練習: 提供大量包含標點符號運用的練習題,鞏固學生的掌握程度。 (六) 文學常識與古詩文:傳承中華文化經典 本手冊還將涉及部分文學常識和小學階段的古詩文學習。 基礎文學常識: 介紹一些簡單的中國古代作傢、作品常識,拓寬學生的文化視野。 小學古詩文解讀: 對小學課本中要求掌握的古詩文,進行適度的解讀,幫助學生理解詩文大意,感受其意境。 三、 彩圖版的獨特優勢 本手冊采用“彩圖版”的設計,是其一大亮點,賦予瞭學習更生動的體驗。 圖文並茂,直觀易懂: 大量精美的彩圖、插畫與文字內容相結閤,將抽象的知識點變得形象化、具體化,極大地降低瞭學習的難度,提升瞭理解效率。例如,在講解漢字字形時,配以結構圖;在講解成語典故時,配以場景圖;在講解動物或植物時,配以寫實插畫。 激發興趣,寓教於樂: 彩圖版的設計更符閤小學生的審美需求,能夠有效抓住他們的注意力,將學習過程變得輕鬆愉快,變“要我學”為“我要學”。 拓展視野,豐富感知: 彩圖不僅是輔助理解的工具,更能豐富學生的感官體驗,幫助他們建立更深刻的記憶,拓展對世界和文化的認知。 四、 適用對象與學習建議 本手冊主要適用於小學階段(一年級至六年級)的全體學生。 課外輔導利器: 可作為學生課後鞏固、預習的理想幫手,幫助學生在課內學習的基礎上,進行更深入、係統的復習。 傢庭教育的良伴: 適閤傢長與孩子一同學習,傢長可以根據孩子的實際情況,進行有針對性的指導,與孩子共同成長。 教師教學的補充: 教師也可將本手冊作為課堂教學的輔助材料,用於拓展知識、激發興趣、設計練習。 學習建議: 1. 循序漸進,係統學習: 按照手冊的章節順序,一步一個腳印地學習,切勿跳躍。 2. 動手實踐,勤加練習: 認真完成每一部分的練習題,將所學知識內化為自己的能力。 3. 多讀多記,主動積纍: 鼓勵學生多閱讀,在閱讀中發現和積纍新詞新句,並主動進行記憶。 4. 結閤生活,學以緻用: 嘗試將學到的知識運用到日常的口語交流和寫作中,體會學習的樂趣和價值。 5. 反思總結,不斷進步: 定期迴顧所學內容,總結學習中的得失,不斷調整學習方法。 五、 結語 《大夏書係·青蘋果精品學輔3期:小學語文基礎知識手冊(彩圖版)》不僅是一本學習工具書,更是一本激發孩子學習潛能,培養語文素養的啓濛之書。我們希望通過這本手冊,能幫助廣大小學生牢固掌握語文基礎知識,培養良好的學習習慣,提升語言錶達能力,為未來的學習和成長奠定堅實的基礎,開啓一段精彩的語文學習之旅!

用戶評價

評分

我一直覺得,閱讀和學習應該是件快樂的事情,尤其對於小學生來說,興趣是最好的老師。這本《大夏書係·青蘋果精品學輔3期》恰恰做到瞭這一點。我給我的女兒買來,她一開始還有點抗拒,覺得又是學習的東西。但當她翻開這本書,看到裏麵那些生動活潑的彩圖,立刻就來瞭興趣。那些圖畫不僅僅是裝飾,它們巧妙地將知識點融入其中,讓抽象的概念變得具體可感。比如,學習“反義詞”的時候,書中用非常形象的比喻和對比圖來展示,一下子就讓孩子明白瞭“高”和“矮”、“大”和“小”的區彆,並且理解瞭它們之間的對立關係。還有一些關於詞語搭配的插圖,也很有意思,幫助孩子理解為什麼有些詞語搭配在一起更自然。這本書的語言風格也特彆親切,像是老師在跟小朋友講故事一樣,一點也不枯燥。女兒現在每天都會主動去翻看,遇到不懂的字詞,她會自己去找,這讓我感到非常欣慰。以前讓她背誦課文、記憶生字,總是需要我催促,現在她能主動學習,這套書功不可沒。

評分

這本書真的可以說是“麻雀雖小,五髒俱全”。雖然名字叫做“基礎知識手冊”,但它所包含的內容遠不止於此。它就像一個全麵的“語文工具箱”,為孩子提供瞭學習語文所需的各種“工具”。從最基礎的識字、寫字,到詞語的積纍和運用,再到句子的理解和造句,乃至文章的閱讀和寫作,幾乎涵蓋瞭小學階段語文學習的方方麵麵。而且,它的編排邏輯非常清晰,就像一個經驗豐富的老師在指導學生一樣,從易到難,層層遞進。我特彆喜歡裏麵的“詞語辨析”部分,對於那些容易混淆的近義詞,書裏都給齣瞭非常細緻的辨彆方法,並配以大量的例句,這對於提高孩子的語言錶達能力非常有幫助。此外,書中還專門設置瞭“標點符號”的講解,這往往是很多學生容易忽視的環節,但它對句子的意思錶達至關重要。這本書的編排讓我在指導孩子學習時,能夠有條不紊,也讓孩子在學習時,能夠更係統地認識和掌握語文知識。

評分

作為一名小學語文老師,我一直在尋找能夠真正幫助學生打牢基礎的輔助教材。這本《小學語文基礎知識手冊》給我留下瞭深刻的印象。首先,它的內容編排非常係統,涵蓋瞭小學語文教學大綱要求的基礎知識點,從字詞句篇到修辭手法、標點符號,幾乎無所不包。而且,每一個知識點都配有詳盡的解釋和豐富的例句,這對於學生理解和掌握知識非常有幫助。我尤其欣賞的是它在知識點的呈現方式上,不是簡單的堆砌,而是有邏輯地分類,讓學生能夠循序漸進地學習。例如,在講解“量詞”時,它不僅列齣瞭常見的量詞,還按照不同的事物類彆進行瞭劃分,並且給齣瞭大量的例詞,這能幫助學生建立起量詞使用的規則意識。另外,書中還包含瞭一些拓展性的內容,比如成語故事的簡述和一些常用的寫作技巧,這些都極大地豐富瞭學生的語文知識麵,為他們的寫作打下瞭堅實的基礎。整體而言,這本手冊的設計非常人性化,既適閤學生自主學習,也方便老師在課堂上進行講解和鞏固。

評分

我是一個非常注重孩子學習習慣培養的傢長,我認為,好的學習習慣和方法比單純的知識灌輸更為重要。這本《小學語文基礎知識手冊》在這方麵做得非常齣色。它不僅提供瞭豐富的學習內容,更重要的是,它潛移默化地引導孩子掌握正確的學習方法。書中的每一個知識點,都以一種引導式的方式呈現,鼓勵孩子去思考,去探究,而不是死記硬背。例如,在講解“主語、謂語、賓語”時,它並非直接給齣定義,而是通過幾個簡單的例句,讓孩子去找齣句子中“誰做瞭什麼”這樣的關鍵信息,從而自然地理解這幾個概念。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學理念,在這本書中得到瞭很好的體現。此外,書中的練習題設計也非常巧妙,既有鞏固性的練習,也有拓展性的思考題,能夠有效地激發孩子的學習興趣和思維能力。我女兒現在學習語文,不再是被動地完成任務,而是帶著好奇心和探索欲去學習,這完全得益於這本教材的引導。

評分

我真的特彆喜歡這套書!一開始是因為封麵上的青蘋果圖案很吸引人,感覺很清新,就買瞭迴來。打開之後,驚喜更多瞭!裏麵的插圖真的是太精美瞭,色彩鮮艷,而且都很有趣,每一個都配著對應的知識點,讓原本可能枯燥的語文知識變得生動形象。我兒子特彆喜歡看圖,以前讓他背那些字詞他就煩,現在有瞭這些彩圖,他就像在玩一樣,一邊看圖一邊讀,不知不覺就記住瞭好多。特彆是那些關於詞語辨析和近義詞的插圖,太有創意瞭!比如解釋“奇怪”這個詞的時候,就畫瞭一個長著翅膀的貓,旁邊寫著“是不是很奇怪?”,我兒子一看就樂瞭,然後就把這個詞牢牢記住瞭。還有那些古詩配圖,簡直就是把古人的意境搬到瞭紙上,讓我這個大人都覺得賞心悅目。感覺這套書不隻是給孩子學的,大人看瞭也受益匪淺。包裝也很用心,紙張的質感很好,印刷也很清晰,完全沒有毛邊或者異味,這點真的讓我很放心。我還會推薦給我的朋友們,讓他們也給孩子買一套!

評分

購買方便,速度很快,都是正版

評分

總體一說還可以的,購瞭幾次瞭,加油加油!

評分

好好學習天天嚮上

評分

挺好的 給孩子買的 老師推薦

評分

很好的一本小學語文基礎手冊,供孩子學習參考之用。

評分

略小瞭點,用瞭再講

評分

總體一說還可以的,購瞭幾次瞭,加油加油!

評分

對孩子有幫助!服務好!物流給力!

評分

可以,就是小瞭點。

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