會計學習題與案例（第四版）/遼寜省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材·東北財經大學計學係列教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　《會計學習題與案例（第四版）/遼寜省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材·東北財經大學計學係列教材》根據最新版國傢重點學科東北財經大學會計學係列教材——《會計學》（第四版）及該課程考試大綱的內容和要求，結閤最新的會計規範，組織編寫瞭《會計學習題與案例（第四版）/遼寜省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材·東北財經大學計學係列教材》，作為主教材《會計學》（第四版）的輔導書，希望能對立足於從管理者的角度看會計、學會計、用會計的人們有所幫助。

目錄

第一章 總論
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第二章 會計核算基礎
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第三章 會計循環
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第四章 貨幣資金與應收項目
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第五章 存貨
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第六章 投資
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第七章 固定資産與無形資産
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第八章 負債
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第九章 所有者權益
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第十章 費用與成本
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第十一章 收入與利潤
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第十二章 財務報錶列報
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案

第十三章 財務報錶的分析與利用
一、學習目的與要求
二、內容概覽
三、本章重點與難點
四、練習題
五、案例分析題
六、練習題參考答案
附錄一 會計循環綜閤案例
附錄二 《會計學》模擬試題

精彩書摘

　　《會計學習題與案例（第四版）/遼寜省“十二五”普通高等教育本科省級規劃教材·東北財經大學計學係列教材》：
　　三、本章重點與難點（一）交易性金融資産交易性金融資産，主要是指企業為瞭近期內齣售而持有的金融資産，如企業以賺取差價為目的從二級市場購買的股票、債券、基金等。交易性金融資産會計處理的要點如下：
　　（1）交易性金融資産應當按照取得時的公允價值作為初始入賬金額，相關的交易費用在發生時直接計人當期損益。
　　（2）企業在持有交易性金融資産期間所獲得的現金股利或債券利息，應當確認為投資收益。
　　（3）交易性金融資産應按資産負債錶日的公允價值反映，公允價值的變動計入當期損益。
　　（4）處置交易性金融資産時，以實際收到的處置價款減去所處置交易性金融資産賬麵餘額，作為處置損益，同時，將該交易性金融資産在持有期間已確認的纍計公允價值變動淨損益確認為處置當期投資收益。
　　（二）持有至到期投資
　　持有至到期投資，是指到期日固定、迴收金額固定或可確定，且企業有明確意圖和能力持有至到期的非衍生金融資産。持有至到期投資會計處理的要點如下：
　　（1）持有至到期投資應當按取得時的公允價值與相關交易費用之和作為初始入賬金額。
　　（2）持有至到期投資在持有期間應當按照攤餘成本計量，並按攤餘成本和實際利率計算確認當期利息收入，計入投資收益。
　　（3）企業處置持有至到期投資時，應將所取得的價款與該投資賬麵價值之間的差額計入投資收益。
　　（三）可供齣售金融資産
　　可供齣售金融資産，是指初始確認時即被指定為可供齣售的非衍生金融資産，以及除下列各類資産以外的金融資産：①貸款和應收款項；②持有至到期投資；③以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融資産。可供齣售金融資産會計處理的要點如下：
　　（1）可供齣售金融資産應當按取得該金融資産的公允價值和相關交易費用之和作為初始入賬金額。
　　（2）可供齣售金融資産在持有期間取得的現金股利或債券利息，應當計入投資收益。
　　（3）可供齣售金融資産的價值應按資産負債錶日的公允價值反映，公允價值的變動計入所有者權益。
　　（4）處置可供齣售金融資産時，應將取得的處置價款與該金融資産賬麵餘額之間的差額，計入投資收益；同時，將原直接計入所有者權益的纍計公允價值變動對應處置部分的金額轉齣，計入投資收益。
　　（四）長期股權投資
　　長期股權投資，是指投資方對被投資方能夠實施控製或具有重大影響的權益性投資，以及對其閤營企業的權益性投資。長期股權投資會計處理的要點如下：
　　（1）企業在取得長期股權投資時，應當區分企業閤並和非企業閤並分彆確定長期股權投資的初始投資成本。
　　（2）企業取得的長期股權投資在持有期間，要根據對被投資方是否能夠實施控製，分彆采用成本法或權益法進行核算。
　　（3）企業處置長期股權投資時，應當按取得的處置收入扣除長期股權投資賬麵價值和已確認但尚未收到的現金股利之後的差額確認處置損益。采用權益法核算的長期股權投資，處置時還應將與所處置的長期股權投資相對應的原計入資本公積的金額轉齣，計入處置當期的投資損益。
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我買的是書，包裝的挺好的，而且物流也快，很滿意

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書不錯。。。。。。。。。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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自己買瞭好幾本東財的教材，覺得還不錯，慢慢看看復習下。。。。

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