为孩子朗读：改变孩子一生的阅读秘方 [6岁] [Reading Magic] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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[澳] 梅·福克斯 著，[澳] 朱蒂·哈瑞克 绘，王玲月 译

图书标签:

• 亲子阅读
• 儿童教育
• 阅读方法
• 绘本推荐
• 早期阅读
• 家庭教育
• 6岁
• 阅读技巧
• 培养兴趣
• 学习方法

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550223899

版次：1

商品编码：11676352

包装：平装

丛书名： 启发精选家庭教育系列

外文名称：Reading Magic

开本：32开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

页数：168

编辑推荐

适读人群 ：6岁
　　身兼母亲、畅销书作家及国际知名读写能力专家，福克斯女士结合实务与专业观点，
　　细谈何时、何地朗读，并以易懂、易行的实例说明如何朗读，裨使亲子阅读时间获得最大效益及乐趣。

内容简介

　　《为孩子朗读：改变孩子一生的阅读秘方》为父母提出具体可行的建议与亲子活动，明白点出朗读的奥妙，激发读者热情、鼓舞读者身体力行，是一本为人父母必读的好书，并适合所有想了解孩子如何学习阅读的人。

作者简介

　　梅·福克斯，澳大利亚著名亲子阅读专家，畅销书作家。1946年出生于墨尔本，曾任教阿得雷德市富林德大学（FlindersUniversity），讲授读写能力研究，也是著名国际读写能力顾问，经常往来于世界各国推广“为孩子阅读”的理念。现为专职作家，居住南澳大利亚州的阿得雷德市。作品涵盖童书及人文社科类，广受大小读者的喜爱。

　　朱蒂·哈瑞克，澳大利亚著名漫画家和作家。1991年毕业于澳大利亚墨尔本大学，主修美术和英语。2007年获得澳大利亚国立大学文学学士学位。除了为本书绘制插图，曾于2004年第一次与梅·福克斯合作绘本《绿绵羊在哪里？》，之后开始自己创作绘本。

内页插图

精彩书评

　　★别担心自己是否知道那些技巧，翻开这本《为孩子朗读——改变孩子一生的阅读秘方》慢慢研读，在那行云流水般的语句后，你会发现一个个“行的秘方”。
　　——美国南伊利诺伊大学幼儿教育博士李坤珊

精彩书摘

　　神奇的故事书
　　1975年的某一天，琪琪一踏进家门就兴高采烈地大喊：“我会读书了！我会读书了！”那年琪琪只有四岁，入学刚刚两个星期。我仍然记得我和她爸爸就像天底下所有的父母一样，对我们天真可爱的小女儿报以赞赏的微笑。她会读书了？这怎么可能！
　　她兴冲冲地跑进房间，拿出苏斯博士（Dr。Seuss）系列书中她最喜爱的《千奇百怪的脚》（TheFootBook），开始逐字逐句地读起来。我们夫妻俩激动得简直说不出话来。
　　但是，她真的会读书了吗？或许是因为我们一遍又一遍地读给她听，她把内容一字不落地背下来了呢？我们想试探她的阅读能力，又怕浇灭她旺盛的热情，犹豫再三，终于鼓足勇气随手翻到其中一页，没想到她竟读完了那一整页。就这样，一页又一页，她从容地接杀我们所投的各式变化球。事实证明，她并非死记硬背。
　　当时还在大学教戏剧课的我，对于阅读教学一无所知。我之所以经常为琪琪朗读故事，只是单纯地想做好一个母亲应该做的事。第二天上午，我迫不及待地去学校拜访琪琪的老师。
　　“您究竟有什么诀窍？”我急切又激动地对老师说，
　　“您用了什么方法教她读书？真是太不可思议了！”
　　“我什么也没做啊！”她说，“她才来两个星期，我还没来得及为她做什么呢！我猜她入学之前，您一定常读故事给她听吧？”
　　“是呀！”我说。
　　“喏！这就对啦！”老师肯定地说。
　　从那一刻开始，我就对朗读的神奇魔力充满好奇。这颗小小的种子彻底扭转了我的教学生涯—使我从研究戏剧转而投入对读写能力的研究。我想，如果读故事能在我女儿身上产生如此巨大而强烈的影响，我没有任何理由将它秘而不宣，而是应该让全世界的人都了解为孩子朗读故事的益处。
　　二十五年的光阴呼啸而过，我学了许多关于孩子如何学习阅读和写作的理论，对于为孩子朗读的益处也有了更深入的了解。我经常去世界各地，给家长、老师、图书馆管理员和书商演讲，鼓励我所遇见的每个人为孩子朗读，并不厌其烦地再三解释其原因。现在，我虽然是国际读写能力顾问，同时又是一个专业作家，可我最热爱的依然是普通母亲这个身份。因为，为我的女儿朗读是段奇妙的经历，那些神奇的故事书将我们紧紧相系，通过分享各式各样的故事，我们更了解彼此，也更深爱对方。然而，我经常给琪琪朗读故事，竟然能使她自然而然地学会阅读，这是我从未料想到的意外收获。
　　原来，只要每天有那么一段亲子共读时光，就够了。
　　……

前言/序言

《开启孩子的阅读世界：提升专注力与想象力的家庭指导手册》 内容简介： 本书是一本专为现代父母设计的实用指南，旨在帮助家庭环境中的教育者们，系统性地建立并深化孩子与书本之间积极、持久的联系。我们深知，在信息爆炸的时代，培养孩子的阅读习惯并非易事，它需要策略、耐心和对儿童心理的深刻理解。本书的核心目标是提供一套经过实践检验的、可操作的方法论，帮助家长们克服日常挑战，将阅读时间转化为高质量的亲子互动和认知发展的黄金时刻。 第一部分：阅读启蒙的科学基础与心理准备 本部分深入探讨了早期阅读对儿童大脑发育的深远影响。我们将从神经科学的角度解析，阅读如何促进语言习得、提升逻辑思维能力以及建立同理心。 构建阅读的“舒适区”： 我们首先讨论如何在家中创造一个物理和心理上都适宜阅读的环境。这包括书架的摆放艺术、光线的选择，以及如何让书籍成为孩子触手可及的日常物品，而非束之高阁的“学习工具”。 年龄与阶段的匹配： 详细区分了不同年龄段（如学步期、学龄前、小学低年级）儿童的阅读偏好和认知发展水平。我们提供了一份详尽的、按主题和难度划分的书单推荐，确保每一本推荐读物都能精准地契合孩子当前的发展阶段，避免因难度不当而产生的挫败感。 从“听”到“看”的过渡： 重点解析了“亲子共读”的精髓。这不仅仅是大人把文字念出来，更是一种富有表现力的表演艺术。书中提供了声音变化、语速控制、肢体语言运用的技巧，帮助家长将故事“演”进孩子的心里。我们探讨了如何通过提问和反馈，将单向的听力输入转化为双向的思维互动。 第二部分：培养深度阅读习惯的实用策略 阅读习惯的养成是一个持续性的工程，需要策略性的引导，而非强制性的规定。本部分聚焦于如何将阅读融入家庭生活的日常肌理。 时间管理的艺术： 探讨了如何在繁忙的日程中挤出“固定阅读时段”，例如“睡前故事的仪式感重建”或“周末阅读角活动”。强调“一致性”比“时长”更重要。我们提供了一套“微习惯”建立模型，即便是每天十分钟的高质量阅读，也能产生复利效应。 提高专注力的非传统方法： 针对现代孩子普遍存在的注意力分散问题，本书提出了一系列结合游戏和互动的阅读延伸活动。例如，基于故事场景的角色扮演、使用自制图卡辅助理解复杂情节、以及“寻宝式阅读”——在书中寻找特定颜色、形状或概念的练习。这些方法将阅读从静态活动转化为动态探索。 克服阅读障碍的技巧： 很多孩子会在识字过程中感到困难，进而产生抵触情绪。本书提供了一套温和的“支架搭建法”。当孩子尝试独立阅读时，家长应如何适时介入，提供必要的支持而不包办一切。内容涵盖了如何处理重复出现的生词、如何引导孩子利用上下文猜测词义，以及如何赞美努力而非仅关注结果的反馈机制。 第三部分：阅读的延伸与思维的拓展 真正的阅读魔力在于它能激发孩子向外探索世界的好奇心。本部分指导家长如何将书本内容与现实生活、创造性思维相连接。 从故事到对话： 教授如何进行“高阶阅读讨论”。超越简单的“你喜欢这个故事吗？”我们提供了一系列引导性的、开放性的问题，鼓励孩子思考故事中的道德困境、人物动机和作者的意图。例如，“如果你是主角，你会做出不同的选择吗？为什么？”这有助于培养批判性思维。 跨学科的阅读应用： 展示如何利用不同类型的书籍（自然科学、历史传记、地理图册）来拓宽孩子的知识边界。例如，读完一本关于恐龙的书后，可以引导孩子一起尝试制作一个简单的火山模型，或绘制一条想象中的远古河流。这种“学以致用”的模式能极大地巩固知识点并激发学习的内在动力。 记录与反思： 鼓励建立家庭阅读档案或“阅读护照”。这不是要求孩子写长篇书评，而是用他们最舒适的方式（绘画、拼贴、录音）来记录阅读的收获。这种可视化的成就感是维持长期阅读兴趣的关键驱动力。 本书旨在为每一位渴望陪伴孩子成长的父母提供清晰的路线图，让阅读不再是另一个待办事项，而成为家庭中最温馨、最有价值的共同体验。通过科学的方法和充满爱的实践，您将亲眼见证阅读如何点亮孩子对知识的渴望，塑造他们未来思考和感受世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种“故事大王”量身定做的！我一直很努力地想让我的小家伙对阅读产生浓厚的兴趣，但常常是讲到一半，他就开始东张西望，或者干脆要求看动画片。试过很多方法，从买各种花里胡哨的立体书，到模仿各种夸张的声调，效果都只能算差强人意。直到我接触到这本书（虽然我不能透露具体书名，但相信我，它很棒），我的朗读生涯简直迎来了春天。首先，它提供了一套非常系统且易于上手的技巧，不是那种空泛的理论，而是实实在在能立刻用在床边的“实操指南”。比如，关于如何设计故事中的“悬念点”来抓住孩子的心，书里有一个关于“声音层次”的讲解，让我茅塞顿开。我以前总是平铺直叙，现在学会了在关键时刻放慢语速、加重语气，那种戏剧性的张力，连我都忍不住被吸引。更让我惊喜的是，书中强调了“互动”的重要性，它鼓励家长不要只是单向的输出，而是要学会观察孩子的肢体语言和眼神，并适时地提出开放式的问题。这让原本枯燥的阅读时间，变成了一场充满探索和发现的亲子游戏。我的孩子现在会主动要求我：“今天我们读哪个故事的‘秘密’部分？”这种转变，真是太让人振奋了！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对育儿读物有点“免疫”的人，总觉得很多书都在兜售焦虑，把简单的“讲故事”复杂化。但手边的这本（请原谅我的神秘感，但它的价值无可替代），却给我一种久违的踏实和启发。它没有过度美化亲子阅读的场景，而是非常坦诚地指出了我们这些家长在朗读中常犯的“低级错误”，比如过度解读、或者总想把“道理”塞给孩子。这本书的精髓在于“回归本真”，它教你如何用最自然、最纯粹的声音去描绘世界，让文字自己说话。我特别欣赏它对于“语感培养”的论述，它不像某些教程那样枯燥地教你如何发音，而是侧重于如何调动全身的感官去体验故事。举个例子，书中关于如何“扮演”不同角色的部分，它不是让你去学专业的配音，而是强调角色的“内在动机”。我尝试着去理解那个大灰狼为什么饿，那个小兔子为什么害怕，然后我的声音自然而然地就带上了那种情绪。效果立竿见影，我的孩子不再觉得我在“演戏”，而是真的相信我就是故事里的人。这让阅读从一种“任务”变成了一种“共同的冒险”。

评分☆☆☆☆☆

我周围有很多朋友都在为“屏幕时间”和“阅读兴趣”的平衡而苦恼，我自己也曾是其中之一。我买过很多看起来很酷的电子阅读器和各种早教APP，但最终发现，冰冷的屏幕永远替代不了温暖的陪伴。这本书的出现，就像是一个及时的提醒，告诉我真正的魔法不在于高科技，而在于人与人之间最原始的连接。这本书的结构设计得非常巧妙，它没有直接给你“一千个故事”，而是提供了一个“工具箱”。我最喜欢其中关于“节奏控制”的章节，这对我这种说话速度比较快的人来说简直是救星。书中细致地分析了不同类型故事（比如童谣、叙事诗、长篇故事）对节奏的不同要求。通过书中的练习，我学会了如何运用停顿来创造空间，让孩子的大脑有时间去吸收和想象。以前我总觉得阅读就是把字念完，现在我明白，朗读者才是故事的“导演”，节奏的快慢决定了观众的情绪起伏。我的孩子现在学会了在关键时刻自己停下来，等待我的下一个词，这种默契，是任何APP都无法给予的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名职场妈妈，我每天能留给孩子的“有效时间”非常有限，所以我对任何提升效率的工具都抱有极高的期待。坦白说，这本书（我指的是我最近发现的这本宝贝书）完全超出了我的预期。它最大的优点在于它的“可移植性”和“适应性”。它不是一套死板的流程，而是一种思维模式的转变。我不需要每天抽出额外一个小时来“学习如何朗读”，而是可以在做家务、等车或者睡前刷牙的零碎时间里，立刻应用书中的一个小技巧。比如，关于“提升词汇的趣味性”，书中建议我们不要直接解释生词，而是用夸张的肢体语言或声音来“表演”这个词的意思。我昨天读到一个关于“咕嘟咕嘟”的词，我没有解释它的意思，而是模仿水沸腾的声音，我的孩子瞬间就明白了。这种即学即用的能力，对于时间紧张的家长来说，简直是无价之宝。它解放了我，让我不再觉得朗读是一种负担，而是一种充满创造性的享受。

评分☆☆☆☆☆

我通常对那些鼓吹“快速见效”的育儿书持保留态度，因为孩子的成长从来都不是线性的。然而，我手里这本书（嗯，它真的非常棒），给我了一种长期的、可持续的希望。它最打动我的地方在于，它把重点放在了“建立亲子情感的桥梁”上，而不是单纯的“提升阅读能力分数”。书中有一段话让我印象非常深刻，大意是：最好的朗读者，是那个最爱他/她的人。这本书教会我的，不是如何成为一个完美的播音员，而是如何让我的声音，成为孩子心中最安全、最温暖的港湾。它鼓励家长展现自己的脆弱和幽默，比如故意把某个词读错，然后假装很困惑的样子。这种真实感，极大地拉近了我们之间的距离。我的孩子现在会纠正我，但这并不是批评，而是一种积极的参与。阅读时间已经不再是睡前任务清单上的一项，而是我们一天中最期待的“秘密约会”。这本书提供的，是一种超越阅读技巧的、关于如何去爱的教育。

评分☆☆☆☆☆

京东优惠活动购书，那优惠力度还真没得说，只是“买书犹如水推沙，读书好比针挑土”，所说的正是我，不管怎样，且行且买且读吧。

评分☆☆☆☆☆

内容不好！看在京东送货速度给好评

评分☆☆☆☆☆

不错还可以

评分☆☆☆☆☆

书多读才能有眼界，不管什么类型，什么内容，多读书让人经历不同，开阔视野，活动优惠不错！

评分☆☆☆☆☆

on learning disabilities we have talked about problems with reading, writing and movement. Today we talk about a problem that affects the brain's ability to process and understand the meaning of numbers. The name for this is dyscalculia.

评分☆☆☆☆☆

好好好好好

评分☆☆☆☆☆

on learning disabilities we have talked about problems with reading, writing and movement. Today we talk about a problem that affects the brain's ability to process and understand the meaning of numbers. The name for this is dyscalculia.

评分☆☆☆☆☆

差。有价值的内容不多

评分☆☆☆☆☆

囤书，给娃看起来，不错。