产品特色
内容简介
《小英雄雨来/儿童文学名家经典书系》记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部,和日本鬼子斗争的故事,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。正是一部培养少年儿童爱国主义情操,塑造我们民族不屈性格的优秀教育读本。小说中的芦花戏水,星夜攻读,智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物,鲜活的方言土语,无一不是50多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
作者简介
管桦,原名鲍化普。著名诗人、作家。中国作家协会会员,代表作中篇小说《小英雄雨来》(入选冀教版五年级下册、长春版六年级上册、北师大版六年级上册,人教版四年级下册课文、语文S版五年级上册),长篇小说《将军河》等,由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等,传唱至今。
目录
雨来这孩子
夜 校
雨来被抓住了
扁鼻子军官
河沿上响了几枪
军事演习
我们就是到这儿埋地雷的
危险的侦察
特 务
"这儿是中国的土地!"
愤怒的土地!
他们这是到哪儿去呢?
杨大娃
像八路军那样爱自己的同志
渡 河
我不累呢,我是撒尿来着
跳进人来啦
来了个骑自行车的人
杜绍英
妈妈决心拖住特务
"一定救回自己的同志!"
打呀!开枪!
芦花村好不热闹
腮帮上有"酒窝"的战士
再有二百个柜还不够呢
东屋住满了鬼子兵
快走吧
放羊的
越胆小越害怕,越胆大越不怕
精彩书摘
雨来这孩子
晋察冀边区的北部有一道还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。
雨来最喜欢这道紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多很多光屁股的小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水。妈妈说河里有淹死的人,怕是把雨来拉去当替死鬼。
有一天,妈妈见雨来从外面进来,身上一丝不挂,浑身的水锈,被太阳晒得油黑发亮。妈妈知道他又去耍水,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打啦,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑着,一边回头。糟了!眼看要追上了。往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远向雨来喊:
“往河沿跑!往河沿跑!”
雨来听出铁头话里面有道眼,就折转身,朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了。伸手一抓,可是雨来浑身光溜溜,像个小泥鳅,一下没抓住,扑通,扎在河里不见了。河水卷起很多圆圈,渐渐扩大。妈妈立在河岸上,眼望着水圈发愣。
忽然,在老远地方,水面上露出个小脑袋来,像个小鸭子一样抖着头上的水,一边用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
……
好的,这是一份针对“曹文轩推荐儿童文学经典书系”中除《小英雄雨来》以外的其他图书的详细简介,力求内容丰富、详实,并且避免任何人工痕迹的表述。 --- 曹文轩推荐儿童文学经典书系(精选篇章) 一部跨越时代、滋养心灵的阅读阶梯 本套精选书系,由著名儿童文学作家、国际安徒生奖得主曹文轩先生亲自甄选和推荐,旨在为中国6至12岁少年儿童构建一个面向世界、扎根本土的优秀文学阅读矩阵。曹文轩先生深知文学对于个体精神成长的关键作用,他所选篇目,不仅要求故事性强、语言优美,更注重作品蕴含的深刻人文关怀、对生命哲学的思考以及对自然与世界的细腻感知。 本系列涵盖了来自海内外的文学瑰宝,它们以各自独特的艺术魅力,陪伴小读者度过童年、塑造品格、拓展想象的疆域。以下将重点介绍本系列中其他几部核心作品(此处假设该书系包含其他多部经典作品): --- 一、 探寻自然与生命的史诗:《柳林风声》(Wind in the Willows) 作者: [英国] 肯尼思·格雷厄姆 推荐理由: 这部作品被誉为英国儿童文学的“圣经”之一。它以极其优美且富有韵律感的散文诗般的语言,描绘了居住在英格兰河岸的拟人化动物——水鼠、鼹鼠、蟾蜍和獾之间的友谊、冒险与生活哲学。 内容细述: 故事的开端,是单纯而热爱家庭生活的鼹鼠,在春日融雪中被外界世界所吸引,从而走出了舒适的地下居所。他的世界观被热爱冒险、略带鲁莽的“蟾蜍先生”彻底颠覆。蟾蜍先生热衷于新奇事物,从对马车的痴迷到对汽车的狂热,他的每一次冲动都将伙伴们卷入啼笑皆非的境地,甚至因此身陷囹圄。 然而,作品的魅力远不止于简单的冒险情节。它深刻地捕捉了对“家园”的依恋与热爱。河岸、柳林、灌木丛,这些场景被赋予了鲜活的生命,成为角色们精神寄托的所在。作品探讨了友情中的不同面向——忠诚、包容与相互拯救。当蟾蜍被不义之徒夺走家产,陷入绝境时,水鼠、鼹鼠和獾运用他们的智慧和勇气,策划了一场英勇的营救行动。 曹文轩先生特别强调,此书是训练儿童感受“优美”与“韵律”的绝佳范本。它不是说教式的,而是通过环境的描摹、对四季更迭的细腻捕捉,让孩子们在阅读中潜移默化地学习如何去爱惜自然,并理解真正的自由并非无拘无束,而是建立在对社群责任和友谊承诺的基础之上。其语言的成熟度和意境的深远,使得它成为跨越年龄界限的经典。 --- 二、 关于勇气与成长的寓言:《夏洛特的网》(Charlotte's Web) 作者: [美国] E.B. 怀特 推荐理由: 这是一部关于生命、死亡、爱与奉献的永恒经典,以简洁的笔触触及了人类最深沉的情感主题。 内容细述: 故事围绕着一只名叫夏洛特的女蜘蛛和一只名叫威尔伯的小猪展开。威尔伯是一只注定要被屠宰的“剩猪”,他的命运似乎已经注定。然而,他遇到了夏洛特,一只充满智慧和同情的蜘蛛。夏洛特深知时间的残酷,她决定用自己短暂的生命,为朋友编织一张巨大的、充满魔力的网。 网上的文字——“了不起(Some Pig)”、“谦卑(Humble)”、“光彩照人(Radiant)”——不仅挽救了威尔伯的生命,更在农场里引起了轰动,吸引了人们的目光,让人们开始重新审视这只小猪的价值。 此书最震撼人心之处在于其对“生命循环”的坦然描绘。夏洛特用尽全力完成了她的使命后,悄然离去。威尔伯最终学会了接纳生命中的失去,并肩负起保护夏洛特后代的责任。阅读此书,孩子们能够直面“告别”这个沉重的话题,理解真正的爱是一种不求回报的付出。曹文轩认为,此书的叙事张力与情感深度,远超一般所谓的“童话”,它是关于人类最基本道德——同情心与牺牲精神的完美教科书。 --- 三、 想象力的疆域与反思:《秘密花园》(The Secret Garden) 作者: [英国] 弗朗西丝·霍奇森·伯内特 推荐理由: 一部关于疗愈心灵、唤醒生命力的杰作,展现了自然环境对人类精神状态的巨大影响。 内容细述: 故事的主角是性情乖戾、被遗弃在印度的孤女玛丽·连恩。她被送回英国约克郡一座阴森的庄园——密斯尔斯威特庄园投靠舅父。庄园里充满了哀伤和秘密,玛丽在孤独中逐渐展露出叛逆和好奇心。 她的生命轨迹,因偶然发现了一座被紧锁了十年的花园而彻底改变。这座花园如同庄园内所有被压抑的情感一样,荒芜而沉寂。在园丁的儿子迪肯(一个热爱自然、能与动植物沟通的孩子)的帮助下,玛丽开始清理和复苏花园。 与此同时,玛丽还发现了庄园深处隐藏着一个同样孤独、同样“病态”的表弟——科林。科林坚信自己患有不治之症,只能躺在床上。玛丽和迪肯将科林带到花园中,在阳光、泥土和新鲜空气的滋养下,奇迹发生了——科林不仅病痛减轻,更重拾了站立和奔跑的力量。 本书深刻阐述了“心有阳光,万物复苏”的哲学观。它教会小读者,环境不仅是物理的,更是心灵的投射。当玛丽学会关爱、学会付出,当科林学会希望、学会行动,他们不仅拯救了花园,更拯救了彼此。曹文轩赞扬此书的文学构建,在于它将外部世界的复苏与内部精神的觉醒完美地融合在一起,语言典雅而富有画面感。 --- 四、 关注边缘与自我认同:《奇妙的恩惠》(The Wonderful Wizard of Oz) 作者: [美国] L. 弗兰克·鲍姆 推荐理由: 这部作品以奇幻的冒险为载体,探讨了自我价值的发现、友谊的力量以及“家”的真正含义。 内容细述: 堪萨斯州的小女孩多萝西被一场突如其来的龙卷风卷走,连同她的小狗托托,降落到了一个光怪陆离的“奥兹国”。为了找到回家的路,她必须沿着黄砖路前往翡翠城,寻求魔法师的帮助。 在旅途中,多萝西结识了三位急需“恩赐”的伙伴:渴望拥有智慧的大脑的稻草人、渴望拥有一颗跳动之心的锡皮人、以及渴望获得勇气的狮子。 故事的核心在于,他们一路上的冒险,恰恰证明了他们早已拥有了自己所渴望的东西。稻草人在无数次危机中展示了绝妙的计策;锡皮人为了朋友不惜牺牲,展现了无限的仁慈与爱心;而狮子总是在最关键的时刻挺身而出。 最终,当他们见到所谓的“伟大魔法师”时,发现他不过是一个装腔作势的普通人。这揭示了一个重要的主题:真正的力量和美德,不是由外力授予的,而是通过实践和自我认知获得的。 多萝西最终发现,回家的路从未远离,她脚下的银鞋(或红宝石鞋,不同版本略有差异)拥有穿越一切的力量。这部作品鼓励孩子们相信自己的潜能,并珍视生命中的每一次相遇和挑战。 --- 结语:经典的力量 曹文轩先生推荐的这套书系,并非仅仅是消遣之作,它们是通往文学殿堂的钥匙。每一部作品都以其独有的叙事节奏和深刻的情感内核,帮助少年读者在阅读的沉浸中,建立起对美、对善、对责任感的初步认知,为他们未来广阔的精神世界打下坚实的基础。这套书,是阅读旅程中不可或缺的基石。