公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲） [2-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 著，王添翼 譯

圖書標籤:

• 公文式教育
• 早期教育
• 連綫遊戲
• 認知能力
• 手眼協調
• 2-3歲
• 益智玩具
• 親子互動
• 學齡前
• 幼兒啓濛

齣版社： 中國民族攝影藝術齣版社

ISBN：9787512206960

版次：1

商品編碼：11729775

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：銅版紙

頁數：80

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲

　　本書由公文式教育中心專業老師根據該年齡段兒童的特點精心編製。如果您的孩子2歲瞭，您可以給孩子一支筆，讓您的孩子從連綫開始，學習精細運動的控製技能，讓您的孩子掌握基本的鉛筆控製能力，為以後的作文寫字打下堅實的基礎。
　　1、通過沿著指定的圖案，連接到另一個圖案，讓孩子逐漸學會正確地握筆運筆，用筆能力得到鍛煉。
　　2、循序漸進，每天練習4頁，74幅經典漂亮的圖案連綫遊戲，讓您的孩子畫齣由直綫到麯綫的綫條，一步一步得到提高。
　　3、讓不會握筆的孩子，按步驟慢慢學會正確的握筆姿勢，練習字母和數字的"畫"法。

內容簡介

　　本書麵嚮2～3歲孩子而製作，書中有74幅漂亮的圖畫供孩子們進行鉛筆連綫使用。從開頭到最後難度逐漸增加，通過連綫描繪多種綫條，讓孩子的手巧度得到鍛煉，從而開發大腦。孩子們在連綫遊戲的同時，能看到包羅萬象的內容，囊括神話、風景、動物、運動等各種內容，讓您的孩子在趣味遊戲中不知不覺地飛速成長。

內頁插圖

目錄

1 爬齣大海
2 黏糊糊的足跡
3 春天就在腳下
4 空中翱翔
5 修剪草坪
6 蝴蝶飛
7 園中地洞
8 冰球比賽
9 工作中的人
10 水底世界
11 蹦迴傢
12 青蛙跳跳
13 擦黑闆
14 熱帶之旅
15 晚上的光亮
16 漫步宇宙
17 團隊閤作
18 桌麵麯棍球
19 池塘中的路綫
20 落葉
21 樹乾上的軌跡
22 爬來爬去
23 蜜蜂嗡嗡飛
24 吹泡泡
25 粉筆路
26 行駛在月球上
27 在高爾夫球場
28 花式滑冰
29 飛過田野
30 飛魚
31 燈神
32 小刺蝟
33 雲霄飛車
34 大野狼
35 意大利麵
36 陽光下的漫步
37 花式滑闆
38 礦山飛車

前言/序言

　　什麼是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構，並一直走在早教領域前列。50年來，全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長，並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
　　此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製，是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
　　公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件，精心規劃齣不同的教程，能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力，最終完全掌握學習技巧。
　　公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能，培養他們形成自主學習的習慣，並讓他們獲得極大成就感。
　　公文式教育的創始
　　50年前，一位身為教師的父親——公文公，編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下，他編齣瞭一套完整的練習冊，他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大，每一題僅增加一點難度，但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是，小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久，意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在，這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容，並由專業指導老師負責講授。
　　公文式教育如何幫助孩子成長
　　公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材，確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步，同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中，他們始終能感到：“隻要敢於嘗試，任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播，還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡：讓能力強的孩子盡其所能地前進；能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習，等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
　　公文式指導老師扮演的角色
　　公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人，他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵，由此推動孩子前進，讓孩子們的潛力得到充分開發。同時，在孩子們快速成長進步的過程中，教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
　　公文式學習法：
　　·掌握閱讀、數學的基礎技能·循序漸進，培養學習興趣
　　·增強自學能力與自我約束力·多種難度的掌握
　　·讓孩子發揮齣潛力·給予極大成就感

《公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲）》是一本專為2至3歲兒童設計的早期教育活動用書。這本書的重點在於通過一係列精心設計的連綫活動，幫助幼兒在視覺追蹤、手眼協調能力以及基礎邏輯思維方麵打下堅實的基礎。全書內容圍繞著培養幼兒的專注力與精細動作技能展開，旨在為他們未來更復雜的學習做好準備。 核心教育理念與目標 本書秉承公文式教育“從易到難，循序漸進”的理念，將復雜技能拆解為幼兒可操作的小步驟。2至3歲是幼兒動作技能和認知能力快速發展的關鍵時期。此階段的兒童開始錶現齣更強的獨立性，並對手部精細動作的控製力有所提升，但仍需要大量的視覺引導和重復練習。 本書的主要目標包括： 1. 提升手眼協調能力： 通過引導幼兒用筆（或蠟筆、手指）準確地從一個點連接到另一個點，訓練他們眼睛看到的路徑與手的實際運動之間的同步性。 2. 強化視覺追蹤能力： 連綫任務要求幼兒的目光能夠穩定地沿著預設的綫條移動，這對後續的閱讀和書寫至關重要。 3. 培養初步的邏輯思維： 連綫往往需要遵循一定的順序或規則（例如，從起點到終點，或者連接形狀相同的物體），這初步培養瞭幼兒的排序和匹配意識。 4. 增強專注力和耐心： 完成一條完整的連綫需要一定的專注時間，這有助於延長幼兒的持續注意力時間，並體會到完成任務的成就感。 內容結構與活動設計詳解 全書的連綫任務設計由淺入深，確保2歲初期的幼兒也能從最簡單的活動開始適應。 第一階段：直綫與基礎引導 此階段的連綫路徑最為簡單，主要目的是讓幼兒熟悉“拿筆”和“沿著綫走”的感覺。 點對點連接（超短直綫）： 初始頁麵可能隻包含兩個相距很近的點。要求幼兒將它們連起來。綫條通常粗大、清晰，容錯率較高。 簡單垂直/水平綫： 練習畫齣完全垂直或完全水平的直綫。這對於建立空間方位感非常重要。例如，將一棵樹和地上的花朵連接起來。 基礎引導綫： 引入輕微的、可預測的彎麯。這些彎麯的幅度很小，鼓勵幼兒在保持綫條連續性的同時，嘗試輕微地轉嚮。 第二階段：麯綫與形狀初識 隨著幼兒手指控製力的增強，活動難度開始提升，引入瞭更具挑戰性的幾何元素。 平緩的波浪綫： 學習控製手臂的弧度，完成溫和的波浪形連綫。例如，連接小魚遊過的路徑。 拱形和U形連接： 練習畫齣“半圓形”或“拱門”的形狀。這開始要求幼兒在同一筆畫中改變運動方嚮。 基礎形狀的輪廓描摹（簡化版）： 齣現簡單的封閉形狀（如圓形、方形的簡化版本），要求幼兒沿著預設的虛綫或點陣描畫。這不是要求他們完美地畫齣形狀，而是引導他們理解封閉區域的概念。 第三階段：路徑選擇與情境匹配 進入晉級篇的後半部分，連綫活動開始融入簡單的故事情境和初步的“選擇”概念，提升認知參與度。 雙路徑選擇： 幼兒需要從起點連接到一個目標，但圖上可能存在兩條或多條路徑。雖然初期可能是為瞭訓練控製力而設置的“乾擾綫”，但它引導幼兒開始關注“正確的”或“更直接的”路綫。例如，小貓要找到它的球，有兩條路可以走，一條路更直。 對象匹配連綫： 這是建立邏輯關聯的關鍵步驟。例如，將“蘋果”與“籃子”連綫，將“勺子”與“碗”連綫。這要求幼兒在完成連綫動作的同時，對圖中的物體進行識彆和分類。 更長的路徑與更小的間距： 綫條的長度增加，相鄰綫條之間的距離縮小。這極大地考驗瞭幼兒手部肌肉的穩定性和持續的視覺注意力。例如，連接迷宮的入口和齣口，但迷宮結構非常簡單，隻有幾步轉彎。 內容呈現與視覺特點 色彩運用： 頁麵設計采用高對比度的色彩。連綫路徑通常使用粗黑或鮮艷的顔色（如紅色、藍色），背景則相對柔和，以確保幼兒的視綫能被有效地吸引到活動綫上。 圖畫風格： 所有的插圖都采用清晰、簡潔、卡通化的風格，易於2至3歲兒童理解。物體形象明確，避免瞭過於復雜的細節乾擾幼兒完成連綫任務。 適宜的書寫工具： 頁麵材料和印刷質量考慮到瞭幼兒使用蠟筆、粗頭馬剋筆或手指塗色的習慣，保證用筆體驗良好，且便於擦拭或覆蓋。 對傢長的價值 對於傢長而言，本書提供瞭一個結構化的工具，使親子互動時間更具目的性。傢長可以觀察孩子在哪種類型的連綫（直綫、麯綫、匹配）上錶現齣睏難或興趣，從而更有效地調整日常的引導方式。完成每一頁的練習，都意味著孩子在自我控製和早期學術準備上邁齣瞭一大步。本書不僅僅是塗色或畫畫，它是一種“主動的、有目的的”精細運動訓練方案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計簡直是為我傢小豆包量身定做的！首先，它的紙張質量就讓我眼前一亮，厚實而圓潤的邊角，完全不用擔心寶寶會劃傷或者撕壞，這點對於活潑好動的兩歲寶寶來說太重要瞭。封麵設計也是超級可愛，色彩鮮艷但不刺眼，瞬間就吸引瞭寶寶的注意。拿到書的時候，我最驚喜的是它的內容編排。連綫的部分，從最初的簡單直綫、麯綫，到後麵逐漸增加一些小小的轉摺和圖形，難度循序漸進，不會讓孩子感到沮喪，反而能體驗到“我做到瞭”的成就感。我傢寶寶一開始連綫時還有點搖搖晃晃，但跟著書裏的點點，慢慢找到瞭規律，現在已經能相當流暢地完成大部分圖案瞭。而且，我發現它不僅僅是連綫，很多連綫完成後會形成有趣的動物、水果或者交通工具的圖案，這極大地激發瞭寶寶的觀察力和想象力，他會指著連好的小兔子，興奮地告訴我：“媽媽，小兔子！” 這種寓教於樂的方式，讓學習過程充滿瞭樂趣，完全沒有枯燥感。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給2-3歲的孩子找閤適的啓濛讀物一直是個挑戰，很多書要麼太簡單，要麼太復雜。但這本“公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲）”真的讓我眼前一亮。這本書的亮點在於它巧妙的難度進階設計。開頭的部分，那些直來直去的綫條，對於剛開始接觸精細動作的孩子來說，簡直是完美的入門。它教會孩子如何握筆，如何控製力度和方嚮，這些基礎技能的培養至關重要。隨著頁麵的推進，綫條變得稍微復雜一些，比如齣現瞭弧形和簡單的幾何圖形的組閤，這能很好地鍛煉孩子的觀察力和手眼協調能力。更讓我驚喜的是，書中的每一頁都設計得非常貼心，連綫的起點和終點都清晰可見，讓孩子不容易産生睏惑。而且，連綫完成後齣現的圖案都非常生動有趣，能夠激發孩子的興趣，讓他們願意一頁一頁地探索下去。我們傢寶寶現在每天都要纏著我給他讀幾頁，然後自己拿起蠟筆，認真地去完成每一條綫，看到他專注的樣子，我真的覺得這筆投入非常值得。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一些能讓孩子在玩耍中學習的工具，這本《公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲）》絕對是其中的佼佼者。從我個人的使用體驗來看，這本書的設計非常人性化，非常適閤2-3歲這個年齡段的孩子。書本的尺寸和重量都恰到好處，寶寶自己拿在手裏一點都不費力。最讓我滿意的是，書中的連綫內容設計得非常巧妙，從最簡單的直綫連接，到逐漸加入一些小小的弧度和彎摺，難度循序漸進，讓孩子在掌握基本技巧的同時，不斷挑戰自己。我傢寶寶現在已經能夠熟練地完成很多圖案瞭，每次完成一個，他都會得意洋洋地舉給我看，那種滿足感是無法言喻的。而且，書中的每一個連綫圖案都是一個有趣的小場景，比如連接完成後是一隻小兔子在吃鬍蘿蔔，或者是一輛小火車在軌道上行駛。這不僅能鍛煉孩子的動手能力，還能激發他們的想象力和觀察力，讓他們在玩樂中認識世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子早期教育有一定瞭解的傢長，我深知“興趣是最好的老師”。這本《公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲）》在這方麵做得非常齣色。它不是那種枯燥乏味的練習冊，而是將學習融入到有趣的遊戲中。書本的封麵設計就非常吸引人，五彩斑斕的圖案，瞬間就能抓住寶寶的眼球。翻開書頁，首先映入眼簾的是那些簡單的綫條和點，引導孩子一步一步地去連接。我最喜歡的是，隨著連綫的完成，一個個可愛的形象就慢慢齣現瞭，比如小動物、小汽車等等。我傢寶寶每次看到自己連綫齣來的圖案，都會發齣驚喜的歡呼聲，這給瞭他巨大的成就感。而且，書中的綫條粗細和點之間的距離都非常適閤2-3歲的孩子，不會讓他們感到睏難，也不會過於簡單而失去挑戰性。它能夠有效地鍛煉寶寶的手部精細動作，以及對形狀和方嚮的初步認知，這對於他們未來的學習發展非常有益。

評分☆☆☆☆☆

我是一個追求細節的傢長，在選擇早教類書籍時，我會特彆關注它的設計理念和實際效果。這本《公文式教育：最簡單的連綫書（晉級篇 2-3歲）》恰恰滿足瞭我所有的期待。首先，從印刷質量上來看，色彩飽滿且無異味，對孩子的健康有保障。書本的厚度也適中，方便寶寶抓握和翻閱。更重要的是，它的內容編排邏輯非常清晰，從最基礎的點到點連綫，到逐漸加入一些彎麯和角度的改變，每一個步驟都經過精心設計，能夠循序漸進地提升孩子的精細動作技能和空間感知能力。我傢寶寶之前對畫畫興趣不大，但自從接觸瞭這本書，他開始主動拿起筆，嘗試去連接那些小點點。每次成功完成一個圖案，他都會非常開心，這種正麵的反饋極大地增強瞭他的自信心。而且，我注意到書中的插圖風格非常可愛，綫條簡潔明瞭，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在玩樂中學習，而不是被動地接受知識。

評分☆☆☆☆☆

敗傢娘們買的，一屋子書瞭

評分☆☆☆☆☆

公文係列很早就聽說，買來看看，挺好，循序漸進的，很科學

評分☆☆☆☆☆

這本書兒子特彆喜歡，每天梁玉昌，停不下來！

評分☆☆☆☆☆

618買的2-3歲一套3本的書，沒有這個晉級版，這次趁買其他的書。一起買瞭一本，孩子挺喜歡畫的，一天3頁沒問題。

評分☆☆☆☆☆

★加拿大總督文學奬、德國兒童文學奬得主瑪麗安娜·迪比剋新作

評分☆☆☆☆☆

孩子一邊畫，一邊學習，提高認知能力，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

鍛煉寶寶動手動眼能力，買瞭先囤著

評分☆☆☆☆☆

閨女很喜歡，做完瞭會繼續購買，就是物流比之前慢瞭

評分☆☆☆☆☆

齣版時間 2015-08-01