清华北大状元告诉你的88个最高效听课技巧

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王景 著

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发表于2024-11-30

图书介绍


出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787568207102
版次:1
商品编码:11731909
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:轻型纸
页数:232


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图书描述

编辑推荐

  学习能力不是与生俱来,成功的学习经验和技巧可以后天习得;掌握了高效的听课方法,就可以最高效利用课堂上宝贵的黄金时间;高效地听课+牢固地记忆+优秀的学习习惯=每个孩子都有机会上清华北大全国一线优秀教师、专家多年教学经验总结,对大量高考状元的心得体会进行了归纳和总结,为初高中生在课堂学习方面提出了最好的指导和建议。最简短的语言、最真实的案例和最具操作性的方法,使孩子在轻松阅读中掌握高考状元们的优秀听课方法,并且在实际的学习过程中得到有效的帮助。

内容简介

  课堂教学是整个教学过程的中心环节,听课也是学生学习的中心环节,因此,掌握有效的听课方法、提高听课效率,对于学生来说,有着重要的意义!听课不是一个被动的过程,而应该是接受、思考和理解的过程,是靠耳听、脑想、手动等多种行为共同活动来完成的。因此,学会听课,也就成了了学生掌握科学学习方法的一个重要内容。
  《清华北大状元告诉你的88个最高效听课技巧》精选了历年来近百名清华北大高考状元的学习案例,提炼了88条中学生必须了解和掌握的听课锦囊,其中既包括平时课堂学习的一般规律,也有针对中学各科的听课窍门。这些敲门必然会让学生们快速掌握实用、有效的听课方法,为学习打下坚实的基础,为考上北大清华做好准备。

作者简介

  王景,中学高级教师,曾获“湖南省优秀教师”称号、荣获长沙市首届“友谊”优秀教师奖。现为湖南省骨干教师研修班授课教师、湖南省中小学教材教辅审查委员会成员、长沙市中小学系列高级教师评委、湖南省教育学会理事、长沙教育学院客座教授。19年中学毕业班教学经验、5届毕业班班主任资历,200多篇国家、省市级教学论文,主编40余册教师培训、教学辅导用书……其中,由王老师编写的《清华北大状元告诉你的88个学习技巧》广受初高中生好评。

目录

第一章 集中注意力,为提高听课效率做保障
这本漫画书,真有意思——减少好奇心,不乱动
窗外是什么?——盯着老师,不乱看
讲课还有思路?——紧紧跟上老师的讲课思路
老师讲的听不懂——认真倾听老师的讲解
我不喜欢回答问题——动脑筋,积极回答问题
“我觉得……”——积极参与课堂讨论
这个问题没搞懂!——被“卡”点,先放弃
你说呢?——上课不和同学说话
为什么要配合?——积极与老师做好配合
老师只会照本宣科——如何听好“教科书型”老师的课
老师想象力很丰富——如何听好“天马行空型”老师的课
老师的口才是一流的!——如何听“口若悬河型”老师的课
真是听不懂——如何听“念佛型”老师的课
老师又丢炸弹了——如何听“飞弹型”老师的课
第二章  使用正确的记笔记方法,提高听课效率
听课还要记笔记?——处理好听课与记笔记的关系
不同科目,方法不一样——记课堂笔记要因“科”制宜
不 能将所有科笔记都记在一个本上——各科笔记本要分开
我知道这堂课的重点是什么——记下课堂重点很重要
老师是如何分析这道数学题的?——记下老师的分析方法和思路
课本没有的知识记下来——记下老师补充的内容
老师的板书很漂亮!——学会记板书
怎么回事呢?——有了问题记下来
左边记笔记,右边来提问——做好笔记本的安排
这些符号是什么——使用醒目符号增强笔记的“视觉效果”
怎么跟不上老师的速度?——记笔记时要提高写字速度
我还没记完呢!——笔记遗漏时,不着急
笔记整理也重要!——课后做好笔记的整理
……
第三章  端正态度,掌握语文课的听课方法
第四章  调整心态,积极掌握数学课的听课方法
第五章 化繁为简,熟悉英语课的听课方法
第六章  积极主动,掌握物理课的听课方法
第七章  提高效率,熟悉化学课的听课方法
第八章  重视副科,了解史地政等其他课程的听课方法

精彩书摘

  讲课还有思路?——紧紧跟上老师的讲课思路思路就是思考线索步骤,是否把握老师的讲课思路,是检验一个学生听课水平高低的标尺!上课的时候紧跟老师思路,可以让你的思维活跃起来,不仅获得知识更快,而且能将其掌握牢固。2014年北京高考理科状元刘倩莹考进了高手如云的北大。其实,刘倩莹并不属于刻苦型的“学霸”,而是在轻松学习中取得的好成绩,并“不是很把高考当回事儿”。对于听课技巧,刘倩莹说,听课最重要的就是跟着老师的讲课思路走,不偷懒。她认为,每个老师讲课都有自己的思路,如果学生听课的时候三心二意,就容易打乱听课秩序,必然会降低听课效率。因此,听课的时候,一定要跟上老师的讲课思路。上课的时候,为什么有的学生经常会说自己听不懂?其中一个主要的原因就是,他们听课时只会留意一些支离破碎的片段,没有抓住老师讲课的思路。对于老师讲述的一些有趣片段,下课后他们还能记住;可是,对于老师在课上总体讲了一个什么问题,是怎样提出的,又是怎样解决的,他们却都说不上来。有些同学对识记性和比较具体的知识点,都能牢固掌握,但对于那些理论性强和比较抽象的内容,却总是不能当堂理解和消化,听课缺乏连续性,这样自然也就难以获得完整的知识体系。那么,如何在听讲时抓住老师的思路呢?留意老师叙述问题的逻辑性。上课的时候,要想抓住老师的思路,不仅不能放过老师讲的每一个细小问题,还要注意老师叙述问题的逻辑性,注意老师正在讲什么问题,解决什么矛盾,问题是怎样提出来的,解决这个问题将达到什么效果,以及分析问题的步骤和方法等。很多优秀生都告诉我们,只有抓住老师讲课的逻辑程序,才可以逐渐深入知识的实质中去。紧跟老师的讲课进度,不自己行事。在课堂上,遇到听不懂的问题是很正常的,可是有些学生为了急于弄懂,便会去翻课本,其实这种做法是十分错误的!学校实行的都是班级授课制,老师对着一个班的学生进行讲课,当你翻书、停下思考时,老师早就按他准备的教学进度讲下去了;跟不上老师的教学进度,你自然就听不明白。最好的办法是,听课遇到困难或问题时,先在课本上做个记号,继续听课,下课后通过看书、请教老师或问同学再把疑难问题搞清楚。老师讲课时都有提示语。在课堂中,有些老师经常会使用一些提示语,如“请注意”“我再重复一遍”“这个问题的关键是”等,这些用语往往体现了老师的思路。在听课时,特别是在老师讲例题时,学生要先听老师的思路,听老师是怎样认识题目、分析题目的,又是怎样把题目与所学的知识联系起来解决问题的;在此基础上,再把解题过程和答案记下来。听课的时候,一定要紧跟老师的思路走,要多想想,这道题自己怎么解,老师为什么要这么解,有没有什么好的或更简便的方法?在听课中逐渐形成自己的解题思路和方法。
  ……

前言/序言

  成绩好的孩子,听课总是有技巧人的一生,需要学习的东西很多!在不同的学习阶段,由于所学知识结构、内容有差异,听课方法也不尽相同,所以切不可千篇一律或盲从他人!常言道:“学习有法,但无定法,贵在得法。”总的原则是因人而异,选择适合自己的听课方法,才能取得良好的学习效果。学习是一个由浅入深、由表及里、渐进式的认知过程,各知识之间紧密联系,环环相扣。所以,在平时的听课过程中,不能只记忆核心知识,还要认真听课,提高听课的主动性和积极性,唯有如此才能充分掌握基础的概念、定理,才能将每一个环节都理解到位,才能将知识融会贯通、运用自如。课堂教学是整个教学过程的中心环节,听课也是学生学习的中心环节,因此,掌握有效的听课方法、提高听课效率,对于学生来说,有着重要的意义!听课是获得知识、解决疑难的最佳途径,但听课不是一个被动的过程,而应该是接受、思考和理解的过程,是靠耳听、脑想、动手等多种感官共同活动来完成的。因此,学会听课,也就成了学生掌握科学学习方法的一个重要内容。为了帮助广大中学生认识到课堂学习的关键作用,快速掌握实用、有效的听课方法,我们特意编写了本书。在本书中,我们一共收集和整理了88个中学生必须了解和掌握的听课锦囊,内容既包括平时课堂学习的一般规律,也有针对中学各科的听课窍门。在本书中,我们没有讲空洞的学习理论,而是把中学生每天在课堂上听课时可能出现的问题,都一一提出来,并提供了详细的解决方案,比如,如何轻松提高听课的注意力,针对不同老师怎样选择不同的听课方法,有哪些高效的记笔记方法,数学课怎么听才更有收获等。这些方法一看就懂、一学就会,运用到学习中一定会给你带来诸多益处!

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用户评价

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。。。。?。。

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书收到,买了很多,还没有看,感觉不错!

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还行,给孩子买的,他很喜欢,大人看也不错

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货已收到,这本书确实不错。

评分

很好

评分

给孩子买的,粗略看看,对学习应该很有帮助

评分

内容丰富,质量很好,以后就京东了,值得信赖

评分

好好好好好好好好好好好好好好好

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高中生挺适合用的

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