发表于2024-11-27
任德山,国学学者,中央电视台书画频道主讲。多年来编辑、策划、主持出版了《大学生人文通史读本》系列丛书、《中国文化杂说》《白话太平广记》等大批具有时代特质的中国历史文化丛书读物。
李克,1985年毕业于北京大学中文系。1997年成立智品图书(北京)有限公司,1999年成立崇贤馆,践行“重构线装中国,国学进入生活”。先后策划和主编《东方圣典》《中国通史》等出版项目。
★经常有人问我讲历史有什么用,我说修电灯修电线和水管一定是有用的,但是人不能仅仅靠着电线和水管活着,了解历史的真正用处是给大家智慧和力量。
——蒙曼
盘古开天地
你相不相信,我们生活的这个五彩斑斓的地球,在很久很久以前是一个大鸡蛋的说法呢?
传说在万物之初,整个宇宙就是一个大鸡蛋,鸡蛋里可没有什么蛋清蛋白,只有一片漆黑混沌而已。不过盘古就在这个大鸡蛋里被慢慢孕育着。据说他沉睡了一万八千年,醒来后发现看不见一丝光亮,心里十分憋闷,决心捅破这个大鸡蛋。
盘古是个巨人,随着他的站起,鸡蛋里面发出了一声巨响,这个束缚了他很长时间的鸡蛋终于被撑破了。紧紧缠住盘古的混沌黑暗被慢慢分离,轻的一部分飘起来,冉冉上升,变成了蓝天;重的一部分则渐渐沉降,变成了大地。盘古手托天,脚踩地,他的身子一天长一丈,天地也就一天分离一丈。当天终于高高定位于大地上方后,盘古已疲惫不堪,他躺下身来,在熟睡中死去了。
盘古的死引起了一连串新生命的诞生:他的右眼变成太阳,左眼变成月亮,血液变成江河海洋,毛发变成树木花草,呼吸变成风,声音变成雷,欢喜时的笑容变成晴天,烦恼时的愁容变成阴天,他的头变成东岳泰山,腹部变成中岳嵩山,左臂变成南岳衡山,右臂变成北岳恒山,双足变成西岳华山,盘古就这样开创了今天我们看到的这个美好世界。
你看了这个故事是不是很惊讶?觉得不可思议或是不相信?
有这种想法很正常。盘古开天辟地只是一个神话传说,也是我们这个民族关于宇宙起源所给出的答案。
天到底有多高,风是从哪里来的,山川河流又是怎么形成的,诸如此类的问题一直困扰着我们的老祖先。人们有过许多猜想,但也只能是猜想,因为根本没有办法验证,所以最后不得不臣服于大自然的威力,用一个神奇无比的故事来说服自己,并且更加敬畏自然和神灵。
自从人类出现,对宇宙的思考和探索就从未停止过,关于这个世界的起源问题,科技一步步给出了答案。
我们生活的地球,是一颗在小小的银河系中不停旋转的小行星,与整个宇宙相比,就好像太平洋中的一颗水滴。
地球的年龄应该不小于45亿年。地球曾是一个燃烧着的巨大球体,慢慢地,被熔化的岩浆所覆盖。大约在40亿年前,地球逐渐开始冷却凝固,形成了陆地。空气中的氧气渐渐增多,升腾的热气形成雨水,无休无止地降落在寂寞的星球上,慢慢形成了海洋和湖泊。当雨水最终停下的那一刹那,阳光穿透云层,照射到了这个寂寥的世界。
这个过程大约持续了十五亿年,地球上终于出现了最早的生命,第一个活着的单细胞生物,无声无息地在大海里被孕育出来。原始的单细胞生命在大海里飘荡了几百万年,从低等级不断地向高等级进化。有些细胞慢慢进化成植物,它们属于生活在水中无叶无根的藻类;有些细胞长出了鳞片,慢慢变成了鱼。植物最初只在海洋中存活,有些植物慢慢从海洋来到陆地,为了适应陆地生活,它们有了发达的根系和坚韧的茎。一些鱼也上岸了,渐渐学会既用鳃呼吸,又用肺呼吸,成为穿梭于海陆两地的两栖动物。那些喜欢陆地生活的两栖动物不愿意再返回大海,慢慢进化为爬行动物。它们拼命伸展自己的四肢和身体,让自己长得越来越大,以便可以在茂密的森林中穿梭,这些庞然大物就是恐龙。
不要小看这次进化,它足足花了二十七亿年!那时,美丽的蓝色星球上虽然还没有人类,但已经有了生命的喧闹。
……
每一个孩子都喜欢听故事,不管是童话还是神话,无论是人类的经历还是动物的成长,其中有那么一种故事是每一代孩子都要聆听的,那就是我们是从哪里走来?为什么有今天这样的生活?这就是我们的历史。历史故事的独特魅力在于,能让孩子们从故事中读出智慧,分清善恶,甚至能懂得为人处世的道理。
我们的祖先在原野中斩开荆棘,开出道路,肯定也走过弯路,他们留下了故事,告诉我们哪些弯路不要再走,同时告诉我们怎样勇敢地前行。我们生活的每一天都是新的,“周虽旧邦,其命维新”。
然而,无论翻开《二十五史》还是《资治通鉴》,对于孩子来说都是太厚重了。我们希望能有这样一本故事书,用简明、生动的语言讲述中国浩瀚的历史文化;用细腻、委婉的笔触描绘人物的悲喜命运;不说教,只讲述,以细微末节映衬大是大非。
我们讲述的这些历史故事,不似教科书里的简要,所有的道德、智慧、善恶不应该是抽象的概念,它们都是有血有肉的丰满的现实。
听故事要如同亲身经历一般,有身临其境的感受才会让孩子学会理解和评价,他们会将故事中的历史和现实对照,形成自己的看法和判断。
换句通俗的话说,所有故事中我们想要孩子们明白的意义,应该是孩子们自己从中悟到的,而不是我们告诉他们的。这就是我们想要的故事书,真正给孩子读的历史故事!我们认为,这部书应该是这样的:
首先,书中所有的故事都是真实的历史,其中当然会有流传广泛的传说或是野史,但一定会在文中指出,并与信史相对照。故事的选择要通俗易懂,富于情趣,远离艰深晦涩。
故事要生动,却不能违背历史,文学的手法融入其中是必然的,因为必须要让孩子印象深刻。只有历史画面如电影般浮现,才能加深印象,有助于孩子展开想象。
其次,每一个故事都要小巧精致,活泼生动。无论是孩子自己阅读还是妈妈在睡前讲述,略有时间翻开书,就可以阅读。每一个故事都是独立的,而所有故事又都是相连的,上下五千年一脉相承,融会贯通。我们希望孩子能从一个个小故事中串起系统、完整的中国历史,明白事物间前因后果的深刻联系。如同一棵大树,我们既希望孩子能欣赏每一片树叶的独特之美,也期待他们看到整棵大树枝繁叶茂,茁壮挺立的壮美之态。
第三,我们最希望的,就是孩子们在读了这些小故事后,都有自己的理解。思考开启智慧,智慧又决定着思考的深度。不用担心你的孩子不发问、不思考,因为我们设计了“启发思考”小专栏,鼓励小读者们发表见解;也不用担心一些特有的历史名词孩子们看不懂,我们有详细的知识小百科,对一些不好理解的名词、事件、文物乃至成语,都给出了深入浅出的介绍。
历史脉络的描述多是相似的,但它带给每个人的思考和启发却不尽相同。我们希望新一代的小读者们,能从全新的视角看待历史,并从中汲取可以明辨是非的养分。
开卷有益,让我们从自己祖先的故事开始阅读吧!
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评分书中的故事都是比较传统的故事,觉得挺不错的,教会小孩子许多传统的伦理道德。
评分感觉不错,也很实惠!孩子大班,我慢慢读给他听。上小学后,估计会更感兴趣!
评分本套书非常好,图画精彩
评分物美价廉,非常喜欢,赞一个!
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