基礎技能,多維解讀,幫助學生全麵打開思路。技法標題索引、滿分好段索引、考場練兵索引,指導學習更高效。
1. 技法精細,導學性強。本叢書將寫作技法按難易程度分為“基礎技能”“加分技能”“技能”三個層級,能夠滿足不同層次學生的寫作需求,幫助學生夯實基礎,積纍技能,逐步提升,斬獲高分。
2. 文段相襯,參照性強。本叢書摒棄龐雜籠統的說教,在每個類彆下麵精選對應文段,從小口切入,給學生提供極具針對性的寫作參照,幫助學生實現從“寫齣好段”到“寫齣好文”的跨越。
3. 考場練兵,實戰性強。本叢書在內文中設置“學以緻用小考場”欄目,通過再現考題、精講思路等方式幫助學生瞭解考場動態、掌握寫作秘訣,讓學生在訓練中鞏固寫作基礎,提高自身競爭力。
4. 名傢開聲,啓發性強。本叢書在每一輯的輯頁處摘取名傢談寫作的經典語錄,深入淺齣地講解寫作方法,能給學生帶來極大的啓發,幫助學生打破陳規,發散思維,寫齣與眾不同的好文章。
周文濤,全國優秀教師,湖北省語文特級教師。武漢市學科帶頭人,華中師大一附中首屆名師。在語文教學中,倡導“自由錶達,快樂分享”的學習原則,推廣“四維聯想法”思維訓練,注重在課堂教學中培養學生的創新精神。主編參編《中學教師語言與行為藝術》《高2009點解析》《新課標高中語文讀本》等專著20餘部。首創“語文全程優化教學法”,獲湖北省教育科學研究優秀成果奬。所帶2009屆高三29班、40人參加高考、39人考上重點大學,其中、22人考上清華北大。
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