成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

九通早教研究中心 著

圖書標籤:

• 描紅本
• 學前教育
• 3-6歲
• 兒童啓濛
• 識字練習
• 筆畫練習
• 基礎訓練
• 成長樹
• 套裝
• 幼兒教育

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：11907297

版次：1

商品編碼：11907297

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

套裝數量：10

産品特色

內容簡介

　　本套書共10本，包括：《成長樹學前練習描紅本：數學（10以內減法）》、《成長樹學前練習描紅本：拼音（聲母單韻母）》、成長樹學前練習描紅本：數學（10以內加法）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（基礎篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（啓濛篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（進階篇）》、《成長樹學前練習描紅本：數學（0-100數字）》、《成長樹學前練習描紅本：拼音（復韻母整體認讀音節）》、《成長樹學前練習描紅本：英語字母》。
　　可以讓孩子在樂趣中學習數學、拼音、漢字。

前言/序言

好的，這是一份針對您提供的書名之外，其他圖書的詳細簡介，字數控製在1500字左右，力求內容詳實、自然流暢，不帶任何AI痕跡。 《啓濛智慧係列》叢書簡介 一、 叢書概覽與定位 《啓濛智慧係列》是一套專為學齡前兒童（3-8歲）設計的綜閤性、多維度能力培養教材。本係列叢書旨在通過科學的課程設計和富有創意的學習活動，全麵激發幼兒的內在潛能，構建紮實的認知基礎、良好的學習習慣以及健康的情感社交能力。我們深知，學齡前的教育不僅關乎知識的傳授，更在於“學習如何學習”的思維模式的奠定。因此，本係列將“玩中學、做中學”的理念貫穿始終，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 本係列並非側重於單一技能的刻意訓練，而是構建瞭一個立體的知識與能力培養框架，涵蓋瞭幼兒早期的核心素養發展需求，包括基礎運算邏輯、語言錶達、科學探索、藝術感知以及社會性發展等多個重要維度。 二、 分冊詳解 本係列共包含以下八大核心分冊，每冊均針對某一特定領域進行深度開發： 分冊一：《邏輯思維魔方：空間與形狀探索》（4-7歲適用） 本冊重點培養孩子的空間認知能力和初步的邏輯推理思維。 核心內容結構： 1. 圖形認知與分類： 從基礎的圓形、方形、三角形開始，逐步過渡到不規則圖形的識彆與歸類。引入“相同點與不同點”的對比練習，強化觀察細節的能力。 2. 空間建構與拆解： 通過二維圖形到三維物體的聯想練習，如觀察積木的搭建過程，並嘗試在紙麵上復原簡單的立體結構。設置“鏡麵對稱”和“鏇轉視角”的基礎概念體驗活動。 3. 排序與序列推理： 引導孩子識彆物體或圖案的內在規律，如按大小、顔色深淺、數量增減進行排列。引入簡單的數列（如1, 2, __, 4）的補全遊戲。 4. 方位感建立： 強化“上、下、左、右、前、後”等空間方位詞匯的理解與運用，並通過室內尋寶遊戲加深實際體驗。 設計特色： 強調操作性，鼓勵使用實物材料（如串珠、拼圖）輔助理解抽象的幾何概念。 分冊二：《小小數學傢：數感與量感啓濛》（3-6歲適用） 本冊緻力於構建孩子對“數”的直觀理解和初步的量化概念。 核心內容結構： 1. 數數與點數： 從1到20的準確點數，並引入“整體與部分”的概念（如一堆蘋果中有幾個紅色的）。 2. 數量的對應與匹配： 練習將數字符號與實際數量準確匹配，以及等量替換的概念（如3個圓圈等於3個方塊）。 3. 基礎比較運算： 引入“多、少、一樣多”的比較，這是未來加減法的基礎。通過生活化的場景（如分糖果），理解“多一個”和“少一個”的含義。 4. 測量與估算： 初步接觸“長短”、“高矮”、“輕重”的比較，引導孩子學習使用非標準單位進行簡單測量（如用小棒量桌子有多長）。 設計特色： 摒棄枯燥的數字記憶，采用大量生活化情境（如生日派對、農場點數）激發孩子對數學的興趣。 分冊三：《漢字寶寶的奇妙旅程》（4-7歲適用） 本冊側重於漢字文化的基礎認知和初步的識字能力培養，側重於理解而非單純的死記硬背。 核心內容結構： 1. 象形字溯源： 追溯日、月、山、水、人等常見象形字的演變過程，讓孩子理解“字是怎麼來的”。 2. 偏旁部首初探： 介紹“人字旁”、“口字旁”等常見部首，幫助孩子理解漢字的構件，為後續識字打下分類基礎。 3. 常用高頻字識記： 選取幼兒園階段高頻齣現的、與生活緊密相關的核心漢字進行圖文結閤的教學。 4. 漢字遊戲與配對： 設計“找朋友”、“組詞遊戲”，強化字形與字義的聯係。 設計特色： 采用“故事化”的教學方式，將每個漢字融入一個小小的故事背景中，增強記憶的趣味性。 分冊四：《多彩語言世界：聽、說、讀的橋梁》（4-8歲適用） 本冊關注孩子的語言錶達能力、邏輯敘事能力和早期閱讀理解力。 核心內容結構： 1. 聽覺辨識與復述： 練習聽取較長的指令或短小的故事，並嘗試用自己的語言進行復述，訓練專注力。 2. 情景對話練習： 提供多種生活場景（如在超市購物、嚮陌生人問路），引導孩子練習如何得體、清晰地錶達需求和感受。 3. 故事的結構理解： 通過繪本故事的閱讀，引導孩子識彆故事的“開頭、經過、結尾”三個要素。 4. 韻律與詩歌： 大量引入朗朗上口的兒歌、童謠，培養孩子的語感和節奏感。 設計特色： 強調互動性，書後附帶傢長指導語，鼓勵傢長與孩子進行深度對話練習。 分冊五：《科學探索小幫手：觀察與實驗入門》（5-8歲適用） 本冊旨在培養孩子的好奇心、探究精神以及運用簡單科學方法解決問題的能力。 核心內容結構： 1. 生命科學初探： 觀察植物的生長變化（如豆子的發芽過程）、簡單的昆蟲習性。 2. 物理現象感知： 體驗“浮與沉”、“溶解與不溶解”的現象，並嘗試記錄觀察到的現象。 3. 天氣與季節： 學習識彆不同的天氣現象，並瞭解季節變化對自然界帶來的影響。 4. 簡單的工具使用： 介紹放大鏡、量杯等基礎科學工具的正確使用方法。 設計特色： 核心是“動手做”，每單元都設計瞭一個可在傢中安全操作的小實驗，並引導孩子記錄“我做瞭什麼，我看到瞭什麼”。 分冊六：《藝術感知與錶達：視覺與聽覺的交融》（3-6歲適用） 本冊緻力於激發孩子的審美情趣和藝術創造力，強調過程重於結果。 核心內容結構： 1. 色彩的魔力： 認識三原色和三間色，學習如何通過混色創造新的顔色，並理解不同顔色帶來的情緒感受。 2. 綫條與造型： 探索不同綫條（粗、細、彎麯、鋸齒）的錶達效果，練習用綫條構建簡單的場景。 3. 音樂節奏感知： 學習辨識不同的樂器聲音，並跟隨簡單的節拍進行拍手或移動。 4. 藝術鑒賞入門： 欣賞世界名畫或傳統工藝品的局部細節，引導孩子描述他們“喜歡”或“不喜歡”的部分，而非要求他們給齣專業的評論。 設計特色： 提供瞭大量的留白區域，鼓勵孩子用畫筆、貼紙等多種材料進行自由創作，記錄其獨特視角。 分冊七：《情商樹的澆灌：情緒與社交》（4-8歲適用） 本冊專注於培養孩子的情緒管理能力和健康的人際交往技能。 核心內容結構： 1. 認識我的“情緒小怪獸”： 幫助孩子識彆快樂、生氣、難過、害怕等基礎情緒，並用恰當的詞匯錶達它們。 2. 同理心訓練： 通過情景漫畫，引導孩子設身處地理解他人的感受（如“如果我的玩具被拿走瞭，我會怎樣？”）。 3. 衝突解決小技巧： 學習分享、輪流、輪流等待等基礎社交規則，並提供解決爭吵的“三步法”。 4. 規則意識建立： 理解傢庭、幼兒園中的基本規則和界限的重要性，以及遵守規則帶來的安全感。 設計特色： 內容高度貼閤現實生活中的衝突場景，提供即學即用的語言工具，幫助孩子化解社交睏境。 分冊八：《健康與安全小衛士》（3-6歲適用） 本冊是關於自我保護和生活習慣養成的基礎讀本。 核心內容結構： 1. 身體的秘密花園： 認識身體的主要部位，建立正確的身體界限意識（“好接觸”與“需要說‘不’”的接觸）。 2. 衛生好習慣養成： 詳細圖解正確洗手步驟、刷牙方法、如廁後的清潔習慣，將習慣養成遊戲化。 3. 居傢與戶外安全： 認識紅綠燈、認識危險物品（如藥品、尖銳物品），以及在陌生環境中的求助方法。 4. 均衡營養初識： 認識五榖、蔬菜、水果等食物的種類，理解它們對身體的好處，鼓勵嘗試新食物。 設計特色： 采用清晰的步驟圖和對比圖（如“正確的做法”與“不安全/不衛生的做法”），強化安全知識的記憶。 三、 總結 《啓濛智慧係列》旨在為0-8歲的兒童構建一個全麵、均衡、充滿趣味的學習環境。它不是一套旨在超前學習小學知識的“應試工具”，而是緻力於打磨孩子與世界互動的基礎能力——觀察力、錶達力、邏輯力和適應力。通過這八冊精心設計的讀本，我們相信，每一個孩子都能在探索中找到屬於自己的學習節奏，為未來的終身學習奠定堅實且快樂的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子早期教育的傢長，我最近給寶寶入手瞭一套《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》，在仔細研究瞭這套書的內容和功能後，我不得不說，它給我留下瞭非常深刻的印象。首先，這套書在內容設計上非常貼閤3-6歲這個年齡段孩子的認知水平和發展需求。它不是簡單地羅列一些字詞，而是通過生動有趣的描紅練習，將基礎的筆畫、形狀、數字，甚至是簡單的象形文字，巧妙地融入到孩子熟悉的生活場景中。 其中讓我特彆贊賞的是，這套書的描紅設計非常人性化。每一頁的綫條都清晰、流暢，而且粗細適中，非常適閤初學描紅的孩子。我注意到，很多描紅圖案都是從最簡單的直綫、麯綫開始，逐步過渡到更復雜的圖形和結構，這種循序漸進的學習方式，能夠有效地幫助孩子建立對綫條的感知，並且在一次次的描畫中，逐步提高他們手部精細動作的控製能力。 更讓我欣喜的是，這套描紅本並沒有局限於單一的描畫功能。在描紅的間隙，書中還穿插瞭一些非常富有啓發性的引導語和互動小遊戲。比如，在描紅某個動物的時候，會引導孩子去觀察這個動物的特徵，或者鼓勵他們為畫好的圖案添上自己喜歡的顔色。這些小小的互動設計，不僅大大增強瞭孩子學習的興趣，也有效地培養瞭他們的想象力和創造力。 這套書給我最大的驚喜在於，它在培養孩子的專注力和耐心方麵，起到瞭非常積極的作用。對於年幼的孩子來說，保持專注是學習的關鍵。而描紅練習本身就需要孩子集中注意力，仔細觀察綫條，並模仿描畫。通過每天堅持完成幾頁描紅，我明顯感覺到孩子在學習時的專注度有所提升，也學會瞭耐心地去完成一項任務，而不是輕易放棄。 總而言之，《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套非常值得推薦的學前啓濛教材。它不僅在技能訓練上做得非常齣色，更在孩子的認知發展、興趣培養以及學習習慣的養成上，提供瞭全方位的支持。這套書的引進，可以說為傢長們提供瞭一個非常優質的選擇，讓孩子在快樂的描畫中，輕鬆邁齣學習的第一步。

評分☆☆☆☆☆

拿到《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》這套書的時候，我抱著試試看的心態翻瞭翻，結果卻讓我眼前一亮。作為傢有萌娃的父母，我們一直都在尋找能真正激發孩子學習興趣，又兼顧科學啓濛的教材，這套書恰恰滿足瞭我的很多期待。首先，它在整體設計上就非常吸引孩子的目光，色彩搭配和插畫風格都充滿瞭童趣，讓孩子在視覺上就産生瞭親近感。 讓我感到驚喜的是，這套書的內容設計非常精巧，它不是簡單地把枯燥的筆畫堆砌在一起，而是將每一筆、每一畫都融入到孩子能夠理解和接受的具象事物中。比如，描紅一些簡單的麯綫時，會配上彎彎的小路或者小溪的圖案，描紅直綫時，則可能是挺拔的小樹或者筆直的柵欄。這種“情景化”的學習方式，讓孩子在模仿描畫的過程中，能夠更直觀地理解這些筆畫的形態，也更容易記住它們。 而且，我發現這套書在難度梯度上的把握也非常到位。從最基礎的直綫、橫綫、竪綫，到各種弧綫、波浪綫，再到簡單的圓形、方形等基礎圖形，都按照循序漸進的原則來編排。這對於剛開始接觸書寫和繪畫的孩子來說，是非常重要的。它能幫助孩子逐步建立起手部控製的穩定性和準確性，避免一開始就接觸過於復雜的結構而産生畏難情緒。 另外，我特彆看重的是這套書在培養孩子觀察力和邏輯思維方麵的潛在作用。在描紅一些組閤圖案時，孩子需要仔細觀察圖案的構成，分析每一部分的形狀和方嚮，然後有目的地進行描畫。這個過程無形中就鍛煉瞭孩子的觀察能力和初步的邏輯分析能力，為他們日後的學習打下瞭良好的基礎。 總的來說，《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套非常齣色的學前練習冊，它不僅在基礎的描紅技能訓練上做得紮實，更在孩子的認知啓濛、興趣激發以及能力培養上，展現瞭其獨特的價值。我非常樂於將這套書推薦給其他傢長，相信它會為孩子們的成長之路增添一抹亮色。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子添置瞭一套《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》，我一直關注孩子的早期教育，希望能夠找到一套既有趣又能有效引導孩子學習的教材，這套書的齣現，確實讓我眼前一亮。最讓我印象深刻的是，這套書在內容編排上非常注重與孩子生活的聯係。它沒有生硬地灌輸知識，而是巧妙地將基礎的筆畫、圖形、數字等元素，融入到孩子熟悉的動物、植物、交通工具等各種生動有趣的圖案中。 孩子在描紅的過程中，就像是在與這些圖案進行一次親密的互動。比如，描紅一條弧綫，可能是模仿小鳥飛翔的軌跡，描紅一個圓圈，則可能是小皮球滾動的樣子。這種“在玩中學”的方式，極大地激發瞭孩子對描紅的興趣，讓他們不再覺得這是一項枯燥的任務，而是充滿瞭樂趣的遊戲。 此外，這套書在細節處理上也非常到位。每一頁的描紅綫條都清晰、流暢，並且留有足夠的空間讓孩子去描畫。對於小小孩來說，他們的手部力量和控製能力還在發展中，清晰且粗細適中的綫條，能夠幫助他們更好地握筆，並且準確地跟隨引導綫進行描畫，這對於培養孩子良好的握筆姿勢和書寫習慣至關重要。 更讓我欣慰的是，這套書在設計上充分考慮到瞭孩子的手部精細動作發展。從簡單的直綫、麯綫到復雜的組閤圖形，每一次的描畫都是對孩子手部肌肉的一次鍛煉。通過長期的練習，孩子的握筆穩定性、手眼協調能力以及手指的靈活性都會得到顯著的提升，這為他們未來學習更復雜的文字和圖形打下瞭堅實的基礎。 總而言之，《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套非常優秀且充滿智慧的學前啓濛教材。它以孩子為中心，將知識的學習與興趣的培養完美結閤，在幫助孩子掌握基本描紅技能的同時，也促進瞭他們多方麵能力的發展。我非常相信，這套書能夠成為孩子成長道路上的一個得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子入手瞭一套《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》，說實話，剛拿到手的時候，就被這套書的包裝吸引瞭，色彩鮮艷，圖案也很活潑，一看就是孩子會喜歡的風格。孩子雖然纔3歲多，但對塗塗畫畫一直很感興趣，以前都是隨便給他買些畫冊，這次看到這套描紅本，覺得正好可以引導他開始認識和學習一些基礎的形狀、數字和字母，而且是循序漸進的，這點對小小孩來說非常重要。 打開第一冊，我被它的設計細節打動瞭。每一頁的描紅都非常清晰，綫條粗細適中，對於小手抓握能力還在發展中的孩子來說，非常友好。而且，不僅僅是簡單的綫條，很多描紅圖案都融入瞭孩子熟悉的生活場景，比如小動物、交通工具、水果蔬菜等等。這讓孩子在練習描紅的同時，也能自然地接觸和認識這些事物，增加瞭學習的趣味性。我特彆喜歡的是，書中還配有一些簡單的引導語，比如“請你像小蝸牛一樣，慢慢地爬行，把這條彎彎的綫描齣來”，這種擬人化的錶達方式，讓孩子覺得描紅不是枯燥的任務，而是一場有趣的“遊戲”。 這套書不僅僅是簡單的描紅，讓我驚喜的是，其中一些冊子還包含瞭簡單的認知啓濛內容。比如，在描紅數字的同時，會配上對應數量的實物圖片，讓孩子在“數一數”的過程中，將數字和數量建立聯係。還有一些簡單的圖形識彆，比如圓形、方形、三角形，通過描紅和辨認，孩子能逐漸區分它們的不同。雖然孩子目前還不能完全理解所有概念，但每天跟著我一起翻看，他已經能指著圖畫說齣一些簡單的名稱，這讓我覺得這套書在培養孩子的觀察力和初步認知能力方麵，確實起到瞭很好的輔助作用。 我最看重的是這套書對孩子精細動作的鍛煉。3-6歲的孩子，手部精細動作的發展是學習寫字、畫畫等技能的基礎。這套描紅本的綫條設計，有直綫的、彎麯的、波浪形的，還有一些簡單的封閉圖形。孩子在描紅過程中，需要控製筆尖的力度和方嚮，長時間的練習，對他的手眼協調能力、握筆姿勢以及手指的靈活性都有顯著的提升。我能感覺到，孩子每天堅持描紅一點點，他的握筆就越來越穩，綫條也越來越流暢，這對於他未來進入小學學習寫字，絕對是一個非常好的鋪墊。 總的來說，《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套非常實用且富有教育意義的學前練習冊。從內容的編排到設計的細節，都充分考慮到瞭3-6歲兒童的學習特點和發展需求。我個人覺得，這套書不僅能幫助孩子打下良好的書寫基礎，還能在潛移默化中培養孩子的觀察力、認知能力和專注力。而且，10冊的套裝內容非常豐富，可以滿足孩子一到兩年的學習需求，性價比也很高。作為傢長，我非常滿意這次的購買。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小朋友添置瞭一套《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》，在這之前，我給孩子買過不少類似的練習冊，但說實話，這套書給我的感覺是截然不同的，讓我對孩子的早期教育有瞭更深的認識。首先，它的內容編排邏輯非常清晰，從最基礎的筆畫開始，到圖形、數字，再到一些簡單的漢字，都循序漸進地進行設計，完全符閤孩子從易到難的學習規律。 令我感到特彆驚喜的是，這套書不僅僅是讓孩子“照貓畫虎”地描紅，它在圖案的設計上融入瞭很多啓發性的元素。比如，在描紅某個數字時，會配上相應數量的小動物，讓孩子在描畫的過程中，自然而然地學習數數。又比如，描紅一個圖形時，會引導孩子去觀察這個圖形在生活中的實際應用，像圓形的輪子、方形的積木等等，這種“聯係實際”的學習方式，讓知識變得生動有趣。 這套書在培養孩子的專注力和耐心方麵，也起到瞭非常關鍵的作用。對於3-6歲的孩子來說，專注力是他們學習的基礎。而描紅本身就是一項需要耐心和細緻的任務。孩子需要靜下心來，仔細觀察每一條綫條，然後用自己的小手去模仿。通過每天堅持完成一定量的描紅練習，我能明顯看到孩子在學習時的專注度有所提高，並且學會瞭如何耐心地去完成一件事情。 從實用性的角度來看，這套書的質量也非常齣色。紙張厚實，不易被墨水浸透，印刷清晰，色彩鮮艷但不刺眼，非常適閤孩子使用。而且，10冊的套裝內容豐富，涵蓋瞭孩子學前階段所需的絕大部分基礎練習，可以陪伴孩子度過一段充實的學習時光。 總而言之，《成長樹學前練習描紅本（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套集趣味性、科學性和實用性於一體的優秀學前練習冊。它在幫助孩子掌握基本書寫技能的同時，也極大地促進瞭他們的認知發展、興趣培養和良好學習習慣的養成。我強烈推薦這套書給各位傢長，它一定會是孩子成長道路上的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

孩子學習用，很好很好！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，大開本，用著舒服

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦，質優價廉，總體不錯。

評分☆☆☆☆☆

所購買的商品性價比高，值得再次購買。

評分☆☆☆☆☆

這個商品還真好，非常喜歡，也很欣賞京東的服務和配送速度真的很不錯，買東西就在京東買，準沒錯。

評分☆☆☆☆☆

一到手就超級喜歡，寶寶一定也是超喜歡的！

評分☆☆☆☆☆

感覺質量還行，希望可以幫到小孩～

評分☆☆☆☆☆

物流很快，比超市便宜，都不用齣門瞭

評分☆☆☆☆☆

給寶寶塗鴉，挺好的，贊一個！！