公文式教育：我的第一本英语书 简单句子 [6~8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本公文出版 著

出版社： 中国民族摄影艺术出版社

ISBN：9787512207820

版次：1

商品编码：11908557

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：80

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：6~8岁
　　1、 如果您的孩子能够认读和书写像“The dog runs”这样的简单句，这就意味着他们已经准备好做本书中更加复杂的句子练习。本书的练习是以孩子之前学习过的名词和动词开始，有助于增加他们所造的句子结构的复杂程度。　　2、 开始时您的孩子将成对地学习反义形容词，接着是用形容词搭配不同名词的练习，最后是用形容词和名词造句的练习。通过练习他们会逐渐明白如何能造出“The big dog runs”这样的句子。　　3、 本书会介绍一些基本句型的造句窍门，以便让孩子理解如何造句。首先，孩子会学习使用动词“to be”；然后，慢慢地从“The big dog runs”句型过渡到“The dog is big”句型。不规则动词是很难让人理解的概念，一旦他们能理解这些新的句型，请务必表扬他们。　　4、 您的孩子将会在本书的后半部分学习含有两个形容词的句子。这有助于孩子理解“to be”的复数形式，并将它们运用到像“The grapes are sour”这样的句型中。最后，孩子将面临用形容词比较不同事物的挑战。用“long”“longer”和“longest”这样的形容词比较级做练习，会帮助孩子学会用复杂句比较事物的方法，他们也将会完全理解形容词的含义和用法。

内容简介

　　是公文式教育推出的英语学习系列，共9本，适合儿童年龄层为3~8岁。从较为基础的大小写字母的认读写到运用包含形容词、动词、名词的句子。采用公文式教育一贯的循序渐进方法，图文结合，能有效引导孩子系统、科学地学习英语。　　《句子》是该系列中的第9本，如果您的孩子已经对名词、动词有了基本概念，会组织简单的句子，就可以使用本书了。本书将巩固孩子对句子结构的认识，并学习到更高级的句子形式。

作者简介

　　Kumon「公文式」源自日本，于1958年创立，始创人公文公先生为高中数学老师，他发现儿子因失去对数学的兴趣，成绩退步，遂决定按孩子实际能力自编教材，效果非常理想。「公文式」经过多年改善，日臻完善，普及至全球五十多个国家，并应用于不同地区的语文学习上，学生人数超过四百万。公文式教育正以其卓越的学习效果获得了世界各国不同民族的深厚信赖。

前言/序言

　　什么是公文式教育？
　　公文式教育是全球最大一家辅助教育机构，并一直走在早教领域前列。50年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
　　此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
　　公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，最终完全掌握学习技巧。
　　公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
　　公文式教育的创始
　　50年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
　　公文式教育如何帮助孩子成长
　　公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
　　公文式教育的特色
　　公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
　　公文式指导老师扮演的角色
　　公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
　　公文式学习法：
　　掌握阅读、数学的基础技能 循序渐进，培养学习兴趣
　　增强自学能力与自我约束力 多种难度的掌握
　　让孩子发挥出潜力 给予极大成就感

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所有这些看起来不想干的东西在骨子里其实都蕴含着一个理念：日本人对于精细的追求真是到了极致的境界。

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正品，收到简单看了下，质量不错，

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一套里面就收了这本，配合自然拼读用，希望能物尽所用

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