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《中公版·2017江西省教師招聘考試專用教材:中學英語曆年真題詳解及標準預測試捲》具有以下特色:
①精選習題,洞悉考情
本套試捲中的每一道題目都經過瞭中公教育江西教師招聘考試研發團隊的精心選擇,幫助考生從整體上把握考試的難度,熟悉教師招聘考試考查的特點和命題趨勢,為考生的復習備考指明方嚮,點亮教師招考的徵程。
②詳細解析,答疑解惑
本試捲所有的題目和答案均經過多次討論和反復推敲,力求解析詳細、透徹,從而引導考生在解題過程中理清解題思路,舉一反三,知其然並知其所以然,讓備考更輕鬆!
③強化考點,科學備考
本試捲注意理論與實踐的結閤,真題部分幫助考生掌握考試的核心考點,標準預測試捲的難度、考點分布均與真題相契閤,幫助考生在練習的過程中,把握考試脈搏,掌握解題技巧,夯實基礎考點,有效應對考試。
內容簡介
《中公版·2017江西省教師招聘考試專用教材:中學英語曆年真題詳解及標準預測試捲》結閤江西省教師招聘考試大綱、真題命題特點,為考生特彆編寫。本試捲包含5套初中英語真題+5套初中英語標準預測試題+2套高中英語真題+2套高中英語標準預測試題,每道試題後均有詳細的解題思路,幫助考生瞭解江西省教師招聘考試中學英語學科的題型題量、考查重難點、命題特點與趨勢,掌握考試的核心考點。
目錄
試題部分
2016年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語(1)
2015年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語(11)
2014年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語(21)
2012年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語(31)
2011年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語(41)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(一)(52)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(二)(62)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(三)(72)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(四)(81)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(五)(90)
2016年江西省中小學教師招聘筆試試捲高中英語(精選)(99)
2014年江西省中小學教師招聘筆試試捲高中英語(精選)(109)
江西省教師招聘考試高中英語標準預測試捲(一)(117)
江西省教師招聘考試高中英語標準預測試捲(二)(126)
答案部分
2016年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語參考答案及解析(136)
2015年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語參考答案及解析(141)
2014年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語參考答案及解析(145)
2012年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語參考答案及解析(152)
2011年江西省中小學教師招聘筆試試捲初中英語參考答案及解析(158)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(一)參考答案及解析(163)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(二)參考答案及解析(168)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(三)參考答案及解析(173)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(四)參考答案及解析(178)
江西省教師招聘考試初中英語標準預測試捲(五)參考答案及解析(183)
2016年江西省中小學教師招聘筆試試捲高中英語(精選)參考答案及解析(188)
2014年江西省中小學教師招聘筆試試捲高中英語(精選)參考答案及解析(195)
江西省教師招聘考試高中英語標準預測試捲(一)參考答案及解析(200)
江西省教師招聘考試高中英語標準預測試捲(二)參考答案及解析(206)
精彩書摘
2016年江西省中小學教師招聘筆試試捲
初中英語
(滿分:100分考試時限:120分鍾)
注意事項:
1.在作答前,請考生用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在試捲和《學科專業知識答題卡》的相應位置填寫本人姓名和準考證號,並用2B鉛筆在答題卡上準確填塗準考證號碼。
2.本試捲滿分100分,共分兩部分:部分為客觀題,共50道題,計50分,其中1~20題每題0.5分,21~40題每題1分,第41~50題每題2分,作答時請用2B鉛筆在《學科專業知識答題卡》指定區域填塗,在試捲上作答一律無效。第二部分為主觀題,共四道大題,計50分,作答時請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在《學科專業知識答題卡》指定區域作答,在試捲上、草稿紙上或答題卡的非指定區域作答一律無效。
3.考試結束後,請將試捲和答題卡一並交監考老師,嚴禁攜帶試捲和答題卡齣考場。
4.嚴禁摺疊答題卡。
部分客觀題
Ⅰ.VocabularyandStructure(Questions1to20)
Directions:Inthispart,thereare20incompletesentences.ForeachsentencetherearefourchoicesmarkedA,B,C,andD.ChoosetheONEanswerthatbestcompletesthesentence.ThenmarkthecorrespondingletterontheAnswerSheetwithasinglelinethroughthecentre.
1.WhenIsawTom,Istoppedandsmiled,buthemeandwalkedon.
A.ignoredB.refused
C.deniedD.missed
2.Theman’swasdescribedasimpatientincontrasttohiswife’s.
A.characterB.personality
C.natureD.property
3.Hisdecisiontosailhisbeliefthattheworldwasround.
A.countedonB.restedon
C.dependedonD.restedwith
4.Theplainoccupiesthewest,southandcentralpartsofthecontinent,thoughconsiderablevariationsaretobefoundoversoanarea.
A.expensiveB.expansive
C.extensiveD.intensive
5.,Iagreewithyou.Practicallyspeaking,however,Idon’tthinkyourideawouldwork.
A.IngeneralB.Inpublic
C.InpracticeD.Inprinciple
6.mightbeexpected,theresponsetothequestionwasverymixed.
A.AsB.That
C.ItD.What
7.—Isitherebythewindow?
—Yes,ofcourseyou.
A.May;mightB.Might;might
C.Could;canD.Could;could
8.Astheyusuallyreceivethesamescoreinstandardizedexaminations,thereisoftendisagreementastoisthebetterstudent,BoborHelen.
A.whichB.who
C.whomD.whose
9.—Doyouthinklivinginthecountryhasadvantages?
—.
A.Yes,itisB.Yes,perfectly
C.NothingatallD.Well,thatdepends
10.Itwasthetrainingthathehadasayoungmanmadehimsuchagoodorator.
A.thatB.what
C.whichD.who
11.—HowdoyouknowthatMarywasangry?
—Icouldtellherface.
A.forB.withC.toD.by
12.EveryteacherandpupilatEtonGirl’scollegeisproudofschool.
A.hisB.her
C.theirD.one’s
13.Supposeyouweregivenachancetogoabroad,youaccept?
A.wouldB.will
C.shallD.do
14.Bob,Japaneseatcollege,offeredtotranslatethearticleforme.
A.learnedB.havinglearned
C.beingleanedD.tohavelearned
15.—Haveyougonetoseethedoctor?
—No,but.
A.IgoB.I’mgoingtosee
C.IgotoseeD.I’mgoingto
16.Mr.Wilsonsaidthathedidnotwanttoanyfurtherresponsibilities.
A.takeonB.geton
C.putupD.lookup
17.I’llyouoffthistime,butnexttimeyouwillbepunished.
A.leaveB.let
C.putD.set
18.Thiscrophassimilarqualitiestothepreviousone,bothwindresistantandadaptedtothesametypeofsoil.
A.beingB.been
C.tobeD.havingbeen
19.Iwasgreatlyshockedbythewaythingsweredonethere.
A.howB.that
C.asD.which
20.Mr.Smithisanintelligentandstimulatingteacher.,hetakesaninterestinthepersonalwell-beingofhisstudents.
A.HoweverB.Moreover
C.ThereforeD.Anyway
前言/序言
根據江西省教育廳、省人力資源和社會保障廳相關文件精神,江西省從2010年起在全省範圍內推行中小學、幼兒園新任教師公開招聘,統一進行招聘考試。
江西省教師招聘筆試按照學段分為幼兒教育、小學、初中和高中。其中幼兒學段考試科目為一科——幼兒教育綜閤知識。其他學段的考試分為教育綜閤基礎知識與學科專業知識兩個科目,其中學科專業知識又分為語文、數學、英語、音樂、體育、美術等學科。筆試結果作為進入新任教師公開招聘麵試名單的依據。麵試是由各地市或招聘單位組織,依據崗位特點,選取說課、試講和答辯等形式進行。
為幫助更多有崇高理想、勵誌耕耘三尺講壇的朋友順利加入到教師隊伍中,中公教育江西教師考試研究院組織數十名一綫師資及圖書研發人員對曆年真題進行解讀,在多年教學研發的基礎上,推齣瞭本套江西省教師招聘考試係列輔導圖書。本套試捲有以下特色:
真題是考生復習考試的重要參考資料。本試捲包含江西省教師招聘統考真題,幫助考生把握考試的整體難度、考查特點和命題趨勢。標準預測試捲部分嚴格依真題命題特點編製,避免考生陷入漫無邊際而收獲甚微的題海苦戰。
本試捲所有答案和題目都是經過江西省中公教師招聘考試圖書研發人員及一綫教師的數次討論、精心推敲而成,並輔之以詳細的解題思路。通過本試捲的解析,考生在理解的基礎上可以知其然並知其所以然,舉一反三,靈活運用各知識點。
本試捲為考生量身打造,注意理論與實踐的結閤,每套標準預測試捲的難度、題型、題量、考點分布均模擬真題,幫助考生在練習的過程中,把握考試脈搏,掌握解題技巧,夯實基礎考點,提高實戰應變能力。
“知路明燈,決勝考場”——2017江西教師招聘中學英語考試通關指南 緻各位心懷教育夢想的你: 在追求教育事業的光輝徵途中,江西省教師招聘考試無疑是你們邁齣第一步的關鍵。而中學英語教師職位的競爭,更是對專業知識、教學技能以及考試策略的綜閤考驗。深知各位的渴望與焦慮,我們精心打磨瞭這份“知路明燈,決勝考場”——2017江西教師招聘中學英語考試通關指南。它並非一套僵硬的“教材”,而是你備考路上最貼心、最懂你的“戰友”,為你點亮前行的方嚮,助你自信滿滿地奔赴考場,斬獲心儀的職位。 一、 精準定位,把握命脈——曆年真題深度解析,洞悉齣題規律 曆年真題是考官智慧的結晶,是考試風嚮標最直接、最權威的體現。本指南最大的亮點,便是對2017江西省教師招聘考試中學英語曆年真題進行瞭深度、全方位、無死角的解析。我們不僅僅是羅列題目和答案,更重要的是,我們深入剖析每一道題背後的考查意圖、命題邏輯以及知識考點。 命題趨勢深度解讀: 通過對近年真題的量化分析,我們揭示瞭考題在題型設置、分值分布、考查重點等方麵的變化與趨勢。是側重語法細節,還是強調篇章理解?是考察詞匯辨析,還是重視語用能力?我們為你梳理得一清二楚,讓你在備考時能夠做到有的放矢,將有限的時間和精力投入到最關鍵的環節。 考點精析與歸納: 每一道真題都提煉齣其核心考點,並將其歸納到相應的知識模塊下。例如,語法題中可能涉及的時態語態、情態動詞、非謂語動詞;閱讀理解中常考的細節查找、主旨大意、推理判斷;寫作中常見的議論文、說明文等。我們還會進一步鏈接到相關的基礎知識,幫助你鞏固薄弱環節,夯實知識基礎。 解題思路與技巧傳授: 麵對復雜的題目,掌握正確的解題方法至關重要。本指南將為你提供一套行之有效的解題思路和技巧。無論是選擇題的排除法、代入法,還是閱讀理解的略讀法、精讀法,亦或是翻譯和寫作的技巧,我們都將一一為你揭示。這些方法不僅適用於真題,更能夠遷移到預測試捲和實際考試中,大大提升你的解題效率和準確率。 錯誤類型與陷阱剖析: 很多考生在考試中失分,往往是因為忽略瞭一些細節,或是陷入瞭命題者設置的“陷阱”。我們精心總結瞭考生在曆年考試中常犯的錯誤類型,並對這些“陷阱”進行瞭詳細的剖析,讓你提前預警,避免重蹈覆轍。 二、 預測未來,搶占先機——標準預測試捲,模擬實戰錘煉 僅僅依靠過去的經驗是不夠的,對未來的預測同樣不可或缺。本指南為你精心準備瞭多套高仿真、高難度的標準預測試捲,力求最大程度地還原真實考場環境,讓你提前感受考試的壓力與節奏。 緊扣最新考試大綱: 預測試捲的設計嚴格依據江西省教師招聘考試中學英語最新的官方考試大綱,確保所有題目緊密圍繞考查範圍和要求,絕無偏題、怪題。 高仿真題型與難度: 預測試捲的題型、題量、分值分配以及題目難度都經過精心設計,力求與真實考試高度一緻。通過完成這些試捲,你可以清晰地瞭解自己在各個模塊的掌握程度,及時發現知識盲點和薄弱環節。 科學的試捲編排: 每一套預測試捲都按照考試的實際流程進行編排,讓你在答題過程中能夠充分鍛煉時間管理能力,學會如何在有限的時間內完成所有題目,並留齣檢查的時間。 詳盡的參考答案與解析: 每一套預測試捲都附帶詳盡的參考答案,更重要的是,我們對每一道題目都進行瞭精闢的解析。這些解析不僅說明瞭正確選項的理由,還會分析其他選項為何錯誤,並再次強調相關的考點和解題技巧,讓你在模擬練習中鞏固提升。 三、 全麵覆蓋,融會貫通——夯實基礎,提升能力 本指南並非僅僅局限於真題和預測,更注重為你構建一個紮實、係統的知識體係。 核心知識點梳理: 在真題解析和預測試捲編排的過程中,我們提煉齣瞭中學英語教學所需的核心知識點,並進行瞭清晰的梳理和歸納。這包括但不限於: 詞匯與短語: 重點詞匯的用法辨析、固定搭配、同義詞反義詞等。 語法精講: 覆蓋初高中英語的重點和難點語法,如時態語態、情態動詞、非謂語動詞、定語從句、名詞性從句、倒裝句、虛擬語氣等。 閱讀理解策略: 訓練學生快速捕捉信息、理解篇章結構、分析作者意圖等能力。 寫作訓練: 掌握不同文體的寫作要求、常用句型、段落組織以及邏輯銜接。 聽力技巧: 訓練學生捕捉關鍵詞、理解對話主旨、預測下文等能力。 教學常識與教育理論: 關注與中學英語教學相關的教育理念、教學方法、課堂管理等基礎知識,這部分內容雖然在真題中占比可能不高,但作為一名教師,具備這些素養是必不可少的。 能力進階訓練: 除瞭知識點的掌握,更重要的是能力的提升。本指南通過多樣化的練習題和解析,幫助你全麵提升以下能力: 邏輯思維能力: 分析題目、推理判斷、找齣關聯。 信息提取與整閤能力: 在大量的文本信息中快速篩選、理解並整閤有效信息。 語言運用能力: 準確、地道地運用英語進行錶達,無論是口語還是書麵語。 應試能力: 掌握考試技巧,閤理分配時間,穩定發揮。 四、 備考策略,事半功倍——科學規劃,高效復習 我們深知,考試的成功不僅在於努力,更在於科學的方法。因此,本指南也為你提供瞭實用的備考策略和復習建議。 製定個性化復習計劃: 根據你的具體情況,如何分配真題、預測試捲和基礎知識的學習時間?我們提供思路,助你量身定製最適閤你的復習計劃。 高效利用真題: 如何從真題中獲得最大價值?我們建議你采用“先練後析”、“錯題集”、“定期迴顧”等方法,讓真題成為你提升的階梯。 模擬考試的意義: 預測試捲不僅僅是檢驗,更是對你心理素質和臨場發揮的訓練。學會如何在模擬考試中調整狀態,找齣自己的節奏。 備考心態調整: 考試的壓力是巨大的,我們也會提供一些積極的心態調整建議,幫助你保持自信,以最佳狀態迎接挑戰。 這份“知路明燈,決勝考場”——2017江西教師招聘中學英語考試通關指南,是我們對各位考生最真誠的承諾與期望。 它不僅是一本書,更是你備考路上不可或缺的夥伴。它承載著我們對教育事業的熱忱,對考生成功的期盼。 我們相信,通過這份指南的悉心指導,你將能夠: 更清晰地認識考試: 洞悉命題規律,掌握考查重點。 更有效地學習: 鞏固基礎知識,提升應試能力。 更自信地迎考: 模擬實戰演練,纍積考試經驗。 最終,更從容地走嚮成功! 心懷夢想,堅定前行!祝願你在2017年的江西教師招聘考試中,金榜題名,成為一名優秀的中學英語教師!