探究應用新思維 物理 九年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃東坡，鄒傢武 著

齣版社： 湖北人民齣版社

ISBN：9787216077033

版次：3

商品編碼：12010954

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　本次修訂在專題上按人教版九年義務教育教科書進行分類，注意瞭整體難度的把握，使之與《物理培優新方法》有所區彆；在內容選擇上加強瞭探究性、開放性和應用性，關注瞭新中考的導嚮性。秉承知識與能力從過程和方法中來的思想，在思維方法的指導中，注重瞭思維過程的引導和思維方法的應用，在思維訓練的設計中基礎知識、能力提高和綜閤應用循序漸進。本書所用題目基本來自近年全國各地的中考題，對於巧思維與強思維題目力求給予點撥或詳解。
　　願本書能帶給讀者物理的知識、物理的思想、物理的探究過程、物理的思維方法，以期增強讀者解決物理問題的能力和對物理的熱愛。

內容簡介

　　《物理探究應用新思維》、《物理培優新方法》和《精英物理大視野》是一組義務教育階段學科層次分明的教學輔導用書。《物理探究應用新思維》注重夯實基礎，麵嚮中考；《物理培優新方法》關注中考B捲，兼顧區域競賽；《精英物理大視野》培養學科精英，直麵奧賽。《物理探究應用新思維》的編寫以《物理課程標準》為指導，以全新修訂的人教版九年義務教育教科書為依據，以近年全國各地中考題為載體，以培養學生思維品質、思維能力為目的，將整個初中物理知識按教材的編排次序以專題形式呈現。每個專題由7個部分組成。物理學傢：緊扣專題，介紹相關的物理學傢，使學生以物理學傢為榜樣，積極嚮上。體現物理新課程標準關注人文精神培養的新理念。解讀課標：以課標為依據，以相關物理知識為載體，使學生明確該專題的三維目標要求，幫助學生構建該專題的知識網絡，體現物理課程的基礎要求。視野窗：以物理學史、生活生産、前沿科技為背景對本專題涉及的相關知識進行拓展，幫助學生擴大視野，體現從生活走嚮物理，從物理走嚮社會的現代教育思想。思維方法：對物理學習中常用的控製變量法、歸納法、演繹法、圖象法、類比法、實驗法等思維方法進行說明、剖析舉例，使學生學會思維,從而使學生學會學習，體現現代教育從以知識為本嚮以人為本的理念轉變。問題解決：以中考考點、熱點為例對題中隱含的思維方法進行半透明的點撥，引導學生體會思維方法、應用思維方法。思維訓練：以全新的中考題為載體，按知識技能廣場、思維方法天地、應用探究樂園三個欄目對相應專題的基礎、能力、拓展三個層次進行訓練，使學生理解專題的知識，掌握思維方法。參考答案：對思維點撥、思維訓練給予詳解，便於學生自我評價。本書能滿足學生的同步培優，能激發學生學習物理的興趣，能培養學生的思維方法。由於作者水平有限，時間倉促，歡迎廣大讀者及社會各界朋友不吝賜教，以期再版時有所增益。

作者簡介

　　黃東坡，骨乾教師，數學教育學碩士，中國數學會會員，中國數學奧林匹剋教練，《中學數學》編委。
　　多年來關注數學、數學教育、數學學習的進展，緻力於中考數學、競賽數學的研究，在《數學通報》、《數學教學》等教育類核心期刊發錶文章三十餘篇，齣版專著四十餘部，代錶作《數學培優競賽新方法》、《數學探究應用新思維》。
　　他的作品於理性中浸潤著感性，在抽象中飽含著激情，他的作品根植於深厚的數學文化中，鑲嵌在現實情境脈絡裏，以開放互動的寫作方式，以點撥、旁批、夾敘夾議、計白當黑的呈現形式，把精美問題、數學知識、思想方法、數學文化有機結閤在一起，錘煉思維，啓迪心智。曆史鈎沉，哲理思辨，人文意境，詩意情懷，贏得三韆萬讀者的贊譽。
　　“數學書可以這樣寫，數學書可以這樣讀”，已成為韆萬讀者的深情感喟!

目錄

1
改變物體內能的方式的探究與應用 /
思維方法：溫度、內能、熱量的聯係和區彆 /
2
比熱容的探究與應用 /
思維方法：混閤法測定物質的比熱 /
3
熱量的計算 /
思維方法：多個物體混閤，混閤後共同溫度的求法 /
4
熱機效率 /
思維方法：應用逆嚮思維法求內燃機的功率 /
5
電荷與電流 /
思維方法：電流方嚮的討論 /
6
串並聯電路的識彆與連接 /
思維方法：電路連接方式識彆的常用方法 /
7
串並聯電路中電流規律的探究 /
思維方法：電流錶使用過程中的會識、會連、會試、會讀指導 /
8
串並聯電路中電壓規律的探究 /
思維方法：類比法認識電壓 /
9
確定電阻的因素與變阻器的應用 /
思維方法：有關滑動變阻器應用的兩種基本方法 /
10
歐姆定律的探究 /
思維方法：有關“滑動變阻器問題”的解題方法 /
11
歐姆定律的應用(一) /
思維方法：有關“開關問題”的解題方法 /
12
歐姆定律的應用(二) /
思維方法：電源內部有電阻時的歐姆定律應用 /
13
小燈泡電阻的探究 /
思維方法：電阻測量方法的拓展 /
14
電功、電功率的分析與計算(一) /
思維方法：“電功問題”的多種解法及應用 /
15
電功、電功率的分析與計算(二) /
思維方法：“功率問題”的比例思維法及其應用 /
16
小燈泡電功率的探究 /
思維方法：實驗中的故障判斷方法 /
電學黑箱類問題分析 /
17
電熱的分析與計算 /
思維方法：非純電阻電路中電流産生熱量的求解方法 /
電學比例類問題分析 /
18
安全用電 /
思維方法：照明電路的故障及判斷方法 /
19
磁極的相互作用、電生磁的探究與應用 /
思維方法：判斷鐵質物質是否具有磁性的多種方法 /
20
磁生電的探究與應用 /
思維方法：左手定則與右手定則 /
21
信息傳遞的探究與應用 /
思維方法：圖解無綫電廣播工作過程 /
22
能源與可持續發展 /
思維方法：談《能源與可持續發展》的中考復習 /
新材料 /
參考答案 /

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

書不錯，對孩子很有幫助

評分☆☆☆☆☆

適閤九年級學生

評分☆☆☆☆☆

老師要求買的，應該不錯吧，希望對孩子有所幫助

評分☆☆☆☆☆

課外班老師推薦的，質量挺好的。

評分☆☆☆☆☆

真的很不錯，貨流也很快，希望對學習有幫助(^V^)教材很有用，弟弟很喜歡，很不錯很不錯很不錯，希望學習棒棒的，

評分☆☆☆☆☆

感覺還行，就是不知道能不能用久一點。希望下次再買。

評分☆☆☆☆☆

嗯，看著挺好，看孩子的態度瞭

評分☆☆☆☆☆

物流的確名不虛傳，太給力瞭，發貨飛速，不錯，感覺還可以。

評分☆☆☆☆☆

書是很好的，我一直買的！就是快遞過程中有點不好