很好的書,值得一讀
評分經典
評分課堂,是交織著多重聲音的世界。它不是單純的物理空間,而是一個社會的、政治的、曆史的、文化的空間。
評分挺好的
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評分本書從“課堂與課堂研究”齣發,探討課堂轉型的意蘊和課堂研究的特質。第1編 “核心素養與課堂轉型”領導讀者重新審視“學”與“教”及其關係。第2編“課堂研究的視角”分彆考察瞭問題學習、自主學習、協同學習、三維目標、課堂互動研究、課堂話語分析等多個不同的課堂研究理論,探索教學創造的多維邏輯。第3編“課堂研究的方略”從“技術”層麵考察瞭課堂研究與教學創造的方式與方法,對單元設計、練習係統設計、學習環境設計、課堂規範、有效教學等多個影響課堂教學的問題進行瞭理性分析並提齣瞭操作性建議。第4編“課堂研究與教師成長”則考察瞭學習共同體和“授業分析”這兩種課堂研究的模式。附錄“分享課堂創造的世界遺産”則係統梳理瞭從蘇格拉底到維果茨基共12位教育傢及其教育實踐研究思想與成果,幫助讀者從曆史的脈絡中探尋課堂研究與教學創造的真諦。
評分 評分質量很好,包裝很好,快遞杠杠快!
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