中公版·2018江西省教師招聘考試專用教材：幼兒教育綜閤知識曆年真題詳解及標準預測試捲 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《中公版·2018江西省教師招聘考試專用教材：幼兒教育綜閤知識曆年真題詳解及標準預測試捲》是中公教育江西教師招聘考試研發團隊精心研發而成，緊扣考試大綱和考情，精選4套真題，並對每套真題做瞭詳細解答，根據真題研發的10套預測試捲的難度、題型題量、考點分布等都與真題契閤。所有試題和答案都是經過數次討論和精心推敲而成，旨在為考生創設考場情境，把握考試時間，掌握答題技巧。



為瞭迴饋廣大考生對中公教育始終如一的支持本書還設有“移動自習室”助力考生備考。

內容簡介

《中公版·2018江西省教師招聘考試專用教材：幼兒教育綜閤知識曆年真題詳解及標準預測試捲》包括2014年至2017年的4套真題和10套標準預測試捲。試捲對每道真題進行瞭詳細解答，同時每道真題都配有高清微視頻講解，掃描試題旁的二維碼即可實現在綫視頻學習。每套標準預測試捲都是中公教育江西教師招聘考試研發團隊根據曆年真題以及2016年修訂版考試大綱精心編寫的。我們切實希望本書能夠幫助大傢提升教育教學理論知識水平和實踐能力。

目錄

試捲部分
2017年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題（1）
2016年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題（10）
2015年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題（19）
2014年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題（27）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（一）（35）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（二）（43）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（三）（51）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（四）（59）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（五）（67）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（六）（74）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（七）（81）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（八）（88）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（九）（96）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（十）（104）
答案部分
2017年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題參考答案及解析（112）
2016年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題參考答案及解析（119）
2015年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題參考答案及解析（125）
2014年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題參考答案及解析（130）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（一）參考答案及解析（135）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（二）參考答案及解析（141）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（三）參考答案及解析（146）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（四）參考答案及解析（151）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（五）參考答案及解析（156）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（六）參考答案及解析（161）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（七）參考答案及解析（167）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（八）參考答案及解析（172）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（九）參考答案及解析（177）
江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識標準預測試捲（十）參考答案及解析（182）"

精彩書摘

　　2016年江西省教師招聘考試幼兒教育綜閤知識試題
　　（時間：120分鍾滿分：100分）
　　第一部分客觀題
　　（1~20題，每題0.5分，後麵40題，每題1分，共50分）
　　1.《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指齣：教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要有機聯係、相互滲透，注重綜閤性、趣味性、（），寓教育於生活、遊戲之中。
　　A.活動性B.遊戲性
　　C.科學性D.社會性
　　2.2016年版《幼兒園工作規程》中指齣：幼兒園的任務是貫徹國傢的教育方針，按照保育與教育相結閤的原則，遵循幼兒身心發展特點和規律，實施（）等方麵全麵發展的教育，促進幼兒身心和諧發展。
　　A.體、智、德、美B.德、智、體、美
　　C.德、體、智、美D.體、德、智、美
　　3.《3-6歲兒童學習與發展指南》中指齣：兒童的發展是一個（），要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整閤，促進幼兒身心全麵協調發展，而不應片麵追求某一方麵或幾方麵的發展。
　　A.過程B.整閤
　　C.整體D.階段
　　4.2016年版《幼兒園工作規程》中提齣的幼兒園保育和教育的主要目標不包括（）。
　　A.培養幼兒的想象創造力
　　B.培養幼兒良好的生活習慣
　　C.萌發幼兒愛科學的情感
　　D.培養幼兒初步的動手能力
　　5.“在欣賞自然界和生活環境中美的事物時，關注其色彩、形態等特徵。”是藝術領域對（）幼兒末期發展水平提齣的要求。
　　A.2~3歲B.3~4歲
　　C.4~5歲D.5~6歲
　　6.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這充分錶明瞭（）是教師職業的內在要求。
　　A.終身學習B.為人師錶
　　C.愛崗敬業D.愛國守法
　　7.某幼兒沒有按照既定的故事情節進行錶演，而是按照自己的方式進行，卻影響瞭其他幼兒繼續錶演。教師見狀，要求該幼兒一定要按照情節錶演下去，這種現象是教師（）幼兒的錶現。
　　A.不信任B.不重視
　　C.不關心D.不尊重
　　8.（）的學前兒童具有明顯的自我意識，知道把“我”和“彆人”區分開來，並且開始學會使用代名詞“我”。
　　A.1~2歲B.2~3歲
　　C.3~4歲D.4~5歲
　　9.根據幼兒氣質不同，教師可采取不同的教育策略。對（）的幼兒，應著重培養其靈敏、自信的心理品質，防止疑慮、孤僻。
　　A.膽汁質B.多血質
　　C.黏液質D.抑鬱質
　　10.龍龍認為“兒子”就是年齡比較小的人，他知道自己是爸爸的兒子，卻不能理解爸爸也是兒子。說明他的思維是（）。
　　A.直覺行動思維B.具體形象思維
　　C.抽象邏輯思維D.發散性思維
　　11.傢園聯係中最快捷、最靈活的一種方式是（）。
　　A.傢園聯係欄B.傢訪
　　C.電話聯係D.傢長學校
　　12.課程的內容選擇應注重兒童的生活環境，以大自然和大社會為中心，體現瞭（）的思想。
　　A.張雪門的行為課程理論
　　B.陳鶴琴的活教育理論
　　C.陳鶴琴的五指活動課程
　　D.陶行知的生活教育理論
　　13.反映個體認識、洞察和反省自身的能力是屬於加德納多元智能理論中的（）。
　　A.自然觀察智能B.人際智能
　　C.內省智能D.語言智能
　　14.兒童離開托幼機構（）以上，應當進行健康檢查後方可再次入托幼機構。
　　A.1個月B.2個月
　　C.3個月D.4個月
　　15.每個學前兒童都有自己生長發育的（）和特點，存在個體差異。
　　A.過程B.速度
　　C.進程D.階段
　　16.智力發展正常，情緒健康、反應適度，樂於與人交往、人際關係融洽，行為和諧統一，性格特徵良好等是學前兒童（）的特徵。
　　A.生理健康B.身體健康
　　C.心理健康D.身心健康
　　17.學前期是完整的口語發展的關鍵時期，也是（）言語逐步發展的時期。
　　A.連貫性B.理解性
　　C.錶達性D.準確性
　　18.教師組織管理幼兒睡眠時，不適宜的做法是（）。
　　A.培養幼兒正確的睡眠姿勢，糾正不良的睡眠習慣
　　B.估計幼兒對睡眠需要的差異性
　　C.隨時喚醒幼兒，以免遺尿
　　D.注意環境的動態變化
　　19.晨檢時，保健人員發現，某孩子口腔黏膜有散落皰疹，手心齣現同樣皰疹，初步診斷是（），建議傢長帶到醫院就診。
　　A.麻疹B.風疹
　　C.水痘D.手足口病
　　20.下列關於個人衛生消毒製度的錶述，不正確的是（）。
　　A.幼兒一人一杯一巾，每天消毒一次
　　B.飯前便後用肥皂和流動水洗手
　　C.每月為幼兒剪指甲一次
　　D.被褥做到專人專用，兩周換洗床單、枕巾一次
　　21.食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童（）的特徵之一。
　　A.身體對環境適應良好
　　B.生長發育良好
　　C.體能發展良好
　　D.情緒狀態良好
　　22.托幼機構內兒童的膳食應努力具備（）、營養平衡、增進食欲、清潔衛生、安全新鮮、有利消化等特點。
　　A.閤理配製B.科學配製
　　C.科學閤理D.恰當閤理
　　23.關於幼兒園教師職業理解與認識的基本要求，錶達正確的是（）。
　　A.認同幼兒園教師的專業性和獨特性，注重自身專業發展
　　B.認同幼兒園教師的專業性和獨特性，注重自身能力發展
　　C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注重自身素質發展
　　D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注重自身專業發展
　　24.近幾年，媒體報道瞭多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件，這是教師（）、法律意識淡漠的錶現。
　　A.職業言行失範B.師生關係失調
　　C.道德素養缺失D.缺乏敬業精神































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