古诗词记载了中国几千年的文明,洋溢着古代先辈们的文学风釆。从先秦《诗经》的风、雅、颂,到后来的唐诗宋词直至再后来的元曲谓一脉相承,源远流长。它们向世人展现着中华民族的伟大创造力和独特的艺术追求。记诵古诗词中的优秀篇目,对于一个民族来讲,是文明传承的重要途径;对于个人文化修养来讲,则是丰富语言、陶冶性情、提升审美力的*选择。儿童时代有着人一生中好的记忆能力,在这阶段让孩子们进行古诗词的学习、记诵,都可以在潜移默化中提升他们的文化修养,并因此而受益终生。所以说,古诗词的学习在中国当代学肆的人文教育中是起着非常重要的作用的。
汤素兰作家,编审,湖南师范大学文学院教授。湖南省作家协会副主席,中国作家协会会员,民进湖南省副主委,全国政协委员。创作出版儿童文学作品四十余部,曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖大奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼儿童文学奖、湖南省青年文学奖和毛泽东文学奖等奖项。代表作有"笨狼的故事"系列,"小朵朵"系列,动物历险系列以及短篇童话星光集系列等。多篇童话入选各版本教材,其中"红鞋子"入选人教社教材。
江南
敕勒歌
咏鹅
风
咏柳
凉州词
登鹤雀楼
春晓
凉州词
出塞
芙蓉楼送辛渐
鹿柴
送元二使安西
九月九日忆山东兄弟
静夜思
古朗月行(节选)
望庐山瀑布
赠汪伦
黄鹤楼送孟浩然之广陵
早发白帝城
望天门山
别董大
绝句(其三)
春夜喜雨
绝句(其一)
江畔独步寻花
游子吟
江雪
寻隐者不遇
枫桥夜泊
渔歌子
塞下曲
望洞庭
浪淘沙
赋得古原草送别
池上
……
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