《DK我们是如何生活的》生动再现历史中人类生活的真实场景
《DK我们是如何生活的》精美的手绘图全景展示不同时代的特色
《DK我们是如何生活的》细节展现,手绘图中包含各种有趣的细节、激发孩子的观察力
《DK我们是如何生活的》时间轴设计,让孩子更容易理解世界上不同地区发生的事件顺序
一场有趣、让人大开眼界的人类生活之旅。本书展现了世界上不同时代的人类生活的全景图,从史前时期到现在、到未来。令人震撼的绘画和插图生动地还原了人们的衣着、风俗、工作等方方面面的生活。随着令人震惊的全页手绘图,读者可以跟随早期人类迁徙路线感受玛雅、古埃及、古罗马的传奇,探访12世纪中国人山人海的节日庆典,见证殖民者定居美洲,参观印度德里拥挤的集市。优美、充满画面感的场景为小读者们提供无限的想象,让孩子们深入了解不同时期的人们和他们的生活。时间轴、地图、图表等表现方式给不同时代的知识增添了趣味性和专业性。
作者:吉姆 派普曾在英国牛津大学学习古代史和现代史,在成为全职作家之前从事出版业10年。他创作出许多非小说类儿童读物,其作品多是历史主题。
译者:王建博,就读于中国医科大学临床药学专业,现于中国医科大学附属盛京医院实习临床药师。钱筱筱,首都师范大学教育社会学硕士研究生,本科取得教育学,应用英语双学位。主要研究领域:英、美、德等外国课程与教材研究,国内外校外(社会)教育和家庭教育研究;相关经历:一年高中英语任教经历,并为我国多个知名教育机构研发配套教材和主题课程。
故事的开始……
这本书展示了处于不同时代的人类生活的画面——这些画面向我们展示了人类如何从原始走向现代。我们可以看到,人类如何从在池塘中找寻食物的穴居人,发展到今天能够进入太空,并能在几秒钟内用微波炉做出美味佳肴的现代人。人类文明早期,人们不断迁移,靠捕猎动物,采集野生水果、坚果和根茎为生。直到大约距今一万年前,一种新的生活方式在人类社会中逐渐形成——耕种。耕种使更多的人能够生活在一起,聚集在同一个地区,城镇也由此形成。也因为这个过程,人们有了更多的食物储备,这促使了艺术家的产生,人们的生活中也出现了罐子、珠宝和闪亮的石镜。通过集体劳动,古埃及人建造了金字塔和远洋船,古罗马人则享受着温暖的蒸气浴和角斗士角逐。而在地球的另一面,玛雅人则建造了宏伟的庙宇。
接着,让我们把目光移向欧洲。随着罗马帝国的衰落,欧洲进入了黑暗时代。因为大多数人忙于战争,无暇通过思考进行新的发明。而当时的中国则大不同。繁荣的商业贸易、先进的思想和技术,以及火药、指南针和纸币的发明,都展示着欧洲以外各国的发展水平。那个时候,虽然欧洲人的生活在飞速变化,但大多数人仍生活在乡村,生活随季节而变化。而远在地球的另一边,贩卖盐和黄金的商人,跋涉数百千米来到非洲小镇廷巴克图开展贸易。在这里,穆斯林学者在优秀的大学里学习,他们的声名远播到伊斯坦布尔的托普卡帕宫殿,也就是奥斯曼苏丹和他的嫔妃的所在地。
直到18世纪,世界才真正发生改变。欧洲的水手们在环游世界后,带回了咖啡、糖和茶。在维也纳这样的欧洲城市的会客厅里,作家和思想家们在进入舞池纵情舞动之前,会坐在一起畅谈科学与自由。当然,那个时代并不是每个人都想改变。在加拿大的太平洋沿岸,人们仍然靠捕鱼、采集野生坚果和捡拾贝类为生——这是一个与工业发达的英国如此不同的世界,它远离那些高耸的烟囱、林立的工厂与穿梭着的蒸汽火车。随着时代的变迁,电话、电灯和飞机等新发明接踵而至。20世纪50年代,美国所有的城镇都在制造汽车。而在印度的街道上,虽然牛拉车仍是常见的景象,但即使在这里,生活也在加速。与此同时,我们还能看到,古罗马帝国的全部人口只相当于如今东京这样一个城市的人口。而在未来,也许我们的子孙后代将会到月球或火星上生活,谁又知道呢!
请在跟随本书穿越人类历史的时候,注意找寻隐藏在每张文明画面中的一个穴居人,他在大约16万年前离开山顶,开始了一场时空穿越之旅。如果你找到了他,请你假设自己现在就是他,就站在他的位置,来观察那个时候的世界。最后,请把本书翻到72~73页,随着穴居人一起解答历史谜题,检验自己的历史知识吧!
说实话,我对历史题材的书籍一直抱着一种敬而远之的态度,总觉得那些年代久远的事情离我太遥远,难以产生共鸣。但这本书彻底颠覆了我的看法。它最成功的地方在于,它把“生活”这个核心抓得特别牢。它没有过多纠结于帝王将相的宏大叙事,而是聚焦于普通人的柴米油盐、婚丧嫁娶、衣食住行。比如,它详细描述了某个时期不同阶层的人们一天是如何度过的,他们吃什么、穿什么,甚至连他们玩的游戏和庆祝的节日都有所提及。这种“微观历史”的视角非常接地气,让我猛然意识到,无论时代如何变迁,人类对于温暖、安全和情感连接的渴望是亘古不变的。阅读的过程中,我常常会产生一种奇妙的连接感,仿佛那些遥远的祖先,其实和我们并没什么不同,只是生活在一个不同的舞台上。这种对人类共同体验的挖掘,让这本书的厚度远超出了单纯的知识传递,它更像是一部关于“人”的编年史,读完后心里暖暖的,对“历史”这个词也有了更人性化的理解。
评分最近沉迷于一本关于古代科学和技术发展的书籍,它简直是技术宅的福音。我一直对古代的冶金术、航海技术感到好奇,但以往看到的资料都比较零散和晦涩。这本书的特点在于它的系统性和权威性。它将不同地区、不同时期在天文观测、数学计算、工程建筑等领域取得的成就,做了一个清晰的脉络梳理。我特别佩服作者在处理复杂技术问题时的清晰度,即便是对于像“古希腊三体问题”这种理论知识,它也能通过精美的图表和简洁的语言进行拆解,让非专业人士也能大致领会其精髓。而且,它并没有将技术进步孤立来看待,而是将其置于当时的社会、经济和哲学背景下进行讨论,比如某个发明是如何影响了贸易路线的,某个理论又是如何启发了后来的思想家。这种跨学科的整合能力,使得整本书读起来逻辑性极强,信息密度非常高,但又不会让人感到压迫,反而有一种被知识层层包裹的充实感。对于想深入了解人类智慧演进路径的读者来说,这本书绝对是案头必备的参考资料。
评分哇,刚刚翻完一本关于古代文明的书,简直是打开了新世界的大门!这本书的装帧设计非常精美,纸质厚实,拿在手里沉甸甸的,那种触感就很让人喜欢。内容上,它没有那种枯燥的史书腔调,而是用非常生动有趣的方式,把几千年前人们的日常生活、社会结构、甚至他们的思想观念都描绘得淋漓尽致。我特别喜欢它对建筑和工具的细致刻画,那些图解简直就像是穿越回去亲眼所见一样,让我对古埃及金字塔的建造过程、罗马的供水系统有了全新的认识。而且,作者的叙事角度很巧妙,不是高高在上的历史学家口吻,更像是带你游览历史遗迹的向导,时不时还会抛出一些让人深思的小问题,比如“如果当时没有文字,他们如何记录信息?”这种互动性让阅读过程充满了乐趣。这本书的排版也做得特别用心,大量的插图和时间轴穿插其中,完全不会让人产生阅读疲劳,即便是初次接触这类题材的读者也能轻松跟上节奏,绝对是那种值得反复翻阅的佳作,让人忍不住想去了解更多背后的故事。
评分这是一本充满童趣和探索欲的书籍,即便我已经过了那个年龄段,依然被它那种纯粹的求知热情所感染。这本书的语言风格非常活泼,充满了提问和好奇心,它似乎一直在对读者说:“嘿,你有没有想过这个问题?”它不像传统教科书那样给出标准答案,而是鼓励读者去提出自己的假设,然后带领读者去寻找支持或推翻这些假设的证据。我尤其欣赏它在探讨早期人类如何驯服动物、如何发展农业的章节中,所采用的那种“问题导向式”的叙事。它不直接告诉你“他们是怎么做的”,而是先设置一个巨大的生存难题,然后一步步展示人类的智慧是如何在这种压力下被激发出来的。这种叙事方式极大地激发了我的代入感和解决问题的欲望,让人感觉自己不是在被动接收信息,而是在和历史上的伟大先驱们一起“并肩作战”。这本书的配图也很有意思,很多插图都带着一种幽默的夸张感,让严肃的历史主题变得轻松愉快,非常适合激发青少年对未知世界的探索热情,可以说,它点燃了我的“为什么”之火。
评分这本书带给我的冲击,更多是关于“文化差异性”的思考。它以一种近乎人类学田野调查的细致程度,描绘了不同地理环境塑造出的截然不同的生活方式。我以前总觉得世界各大文明的底层逻辑是相似的,但这本书让我看到了惊人的多样性。比如,书中对比了游牧民族和定居农耕民族在财产观念、家庭结构乃至对时间的感知上的巨大分野。游牧民族的时间观念是循环的、流动的,而农耕民族的时间观念是线性的、固定的,这种差异深刻地影响了他们的法律和信仰体系。更引人入胜的是,作者并没有进行褒贬,而是保持着一种尊重和好奇的态度去呈现这些差异。阅读过程中,我不断地进行自我反思:我们习以为常的“常识”,在世界的另一端可能完全是陌生的概念。这种打破固有认知的体验,让我对“多元文化”有了更深层次的理解,它不再是一个空洞的口号,而是具体到人们如何选择在什么样的房子里睡觉、如何对待年迈的父母这些细节中。这是一次非常具有启发性的心智旅程。
评分本书是《DK小学生百科全书》系列中的第一册,讲述人类进化、文明演变的百科知识,用DK视野帮助中国的小学生看世界,让知识的认知与国际接轨,探索世界从读懂人类自身开始。
评分等孩子把话说完,是父母对孩子的一种尊重,更是父母对孩子的最大馈赠。
评分这书超出期望值,是已买的DK系列里最厚印刷最精美的一本。随手翻了翻,内容也很丰富,两个儿子一定会喜欢。
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评分记得小的时候连一本作文书都买不起,导致写作文的时候特别头疼,现在长大了特别爱书。谢谢东哥让我们这些普通百姓也能看得起正版书。京东快递健步如飞,京东小哥服务一流,工作在物流一线的师傅们,你们辛苦了。书这段时间买的比较多,有几十本吧,由于以后忙没时间关注这些,这次活动就多买了一些,留着家里慢慢看吧,感谢京东,是你让我们这些平民阶层也能买得起正版书,会一直支持京东,期待京东下次的优惠活动。
评分DK早就听说好了,第一次入,很棒,慢慢囤货,图片特别美
评分莫奈的名画《蓝色莲花》是本书书名的来源。园艺师不停地说到这幅画,因为他想为他爱的女人建一座同样的池塘。当他建造好那座莲花池塘后却失踪了。
评分《DK小学生百科全书》讲述人类进化、文明演变的百科知识,用DK视野帮助中国的小学生看世界,让知识的认知与国际接轨,探索世界从读懂人类自身开始。
评分很大的图书,质量相当好的铜版纸印刷,里面有各种太空知识,适合,当工具书查找,很好的收藏书籍,孩子很喜欢!
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