災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 戈登·戈德斯坦 著，柳青 譯

圖書標籤:

• 越戰
• 麥喬治·邦迪
• 冷戰
• 美國外交
• 軍事史
• 政治史
• 曆史
• 迴憶錄
• 越南
• 外交政策

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515346946

版次：1

商品編碼：12214267

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

頁數：277

字數：170000

編輯推薦

　　一部美國閤理和錯誤運用力量的曆史教科書
　　每位美國新任總統都必須學習的曆史六課

內容簡介

　　越戰是冷戰中美國慘痛的對外用兵經曆之一，和朝鮮戰爭一樣被一代代的曆史學者研究。美國是如何決定齣兵越南的？是什麼讓一代政治精英做齣瞭海外乾預的決策，把美國帶入消耗戰的泥潭？大國海外派兵的要訣何在？麥喬治·邦迪是肯尼迪和約翰遜總統的國傢安全顧問，越戰美國化的主要推動者。在本書中，他打破沉默，反思越戰決策的形成，由資深政治分析傢、本書作者戈登·戈德斯坦將之總結為六大教訓——也就是文中的六課，力圖從越戰的案例中分析齣美國國傢安全決策機製的得失。媒體評論這是一本美國總統的必讀書。

作者簡介

戈登·M. 戈德斯坦，國際事務學者，聯閤國秘書長執行辦公室戰略規劃小組的國際安全顧問，布朗大學沃森國際研究所訪問學者，美國外交關係委員會會員。畢業於哥倫比亞大學，文章見於《紐約時報》《新聞周刊》《華盛頓郵報》。

精彩書評

　　在眾多關於越戰的書籍中，我還不知道有哪一本像這本書一樣獨特。邦迪未完成的自我追問隻會增加本書的分量，讓它更具真實性和辛辣意味……在越南悲劇中，邦迪無疑是耐人尋味的角色——並非因為他不幸地成為這場戰爭的策劃者，而是因為三十年後，他對自我的痛苦探尋……邦迪在此過程中錶現齣令人動容的勇氣和孜孜不倦的精神，這遠比麥剋納馬拉在迴憶錄中膚淺的分析更有說服力……一部為所有美國人書寫的傑齣警示寓言。——理查德·霍爾布魯剋，《紐約時報書評》
　　已故的國傢安全顧問邦迪從越南問題中獲得的寶貴教訓……本書對邦迪在越戰期間的思想和活動做瞭忠實記錄，並對其“看法、建議和行動”方麵的錯誤進行瞭坦率公正的評價……一部對過去和現在都意義非凡的作品。——《柯剋斯書評》

目錄

目錄
1961-1965肯尼迪、約翰遜政府人員/002
導言
統治階層的傳奇/006
教訓一
顧問建議，總統抉擇/032
教訓二
永遠不要相信官僚機構會把事辦好/072
教訓三
政治是戰略的敵人/098
教訓四
不夠嚴謹的信念就是一場戰略災難/142
教訓五
追求不確定的目標時，永遠不要動用軍事手段/180
教訓六
乾預是總統的選擇，不是必然之路/220
緻謝/238
注釋/242

精彩書摘

美國既不是無所不能的，也不是無所不知的……我們隻占世界人口的6%，無法把我們的意誌強加給剩餘94%的人口……我們無法為每個世界問題找到對應的美國解決方式。——約翰·肯尼迪

《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》並非一本直接講述越戰具體戰役、戰略部署或戰爭細節的書籍。相反，它是一部深刻剖析決策過程、個人責任以及曆史進程中關鍵時刻如何被塑造的著作。本書的核心在於，通過聚焦於一位極具影響力的幕後人物——麥喬治·邦迪（McGeorge Bundy），這位在約翰·肯尼迪和林登·約翰遜總統任內擔任國傢安全事務助理的人物，來揭示越戰這一美國曆史上最具爭議和破壞性的衝突之一是如何一步步走嚮失控的。 本書並非曆史教科書中對越南戰爭的綫性敘述，它更像是一次穿越政治迷霧的偵探之旅。作者並沒有試圖復盤每一個戰鬥，描寫每一次外交斡鏇，或者詳細列舉每一次軍事行動的傷亡數字。相反，這本書將注意力高度集中於“為什麼”。為什麼一個被許多人視為聰明、理性、充滿智慧的決策集團，最終會將美國拖入一場無法擺脫的泥潭？為什麼在種種跡象錶明戰爭的代價和風險遠超潛在收益的情況下，升級的腳步卻從未停止？ 《災難六課》的獨特之處在於，它並沒有將越戰的爆發歸咎於某一個單一的因素或某個“邪惡”的個人。作者精心構建瞭一個復雜的情境，展現瞭權力、信息、個人信念、政治壓力以及曆史慣性如何交織在一起，共同推動瞭事態的發展。麥喬治·邦迪作為這一進程中的核心人物，他的視角、他的決策、他的判斷，以及他與總統、與國防部長、與國務卿、與情報機構之間的互動，構成瞭本書分析的基石。 這本書的“六課”並非指的是六個獨立的故事，而是作者通過分析邦迪及其周圍的決策圈，提煉齣的關於權力運作、信息不對稱、認知偏差、集體盲點、道德睏境以及曆史悲劇如何發生的六個深刻的教訓。這些教訓並非僅僅局限於越戰本身，而是具有普遍性的、對任何重大曆史決策都具有警示意義的智慧。 第一課：光環效應與理性主義的陷阱。 邦迪作為一位畢業於哈佛，受過嚴格理性訓練的學者，深受當時美國精英階層推崇的“理性決策”模式的影響。然而，本書揭示瞭，即使是最聰明、最理性的人，在麵對高度不確定的復雜局麵時，也可能被“光環效應”所迷惑，過度相信自己以及同行的智識，而忽視瞭事態的實際復雜性和潛在的不可預測性。他們可能過分依賴於理論模型和抽象分析，而忽略瞭地方性知識、文化差異以及人性中難以量化的因素。這種對自身智力優越感的盲信，可能導緻他們輕視對手，低估抵抗，並最終做齣過於自信的判斷。 第二課：信息鴻溝與“過濾器”效應。 邦迪和他的團隊掌握瞭大量信息，但信息的質量、傳遞的準確性以及如何被解讀，卻是關鍵所在。本書深入探討瞭信息是如何在決策鏈條中被篩選、被扭麯、被政治化，最終呈現給總統的。權力者的決策往往依賴於下屬傳遞的信息，而下屬齣於各種原因（包括迎閤上級、避免壞消息、自身認知局限等），可能會有意無意地構建一個“信息過濾器”。邦迪作為信息的中樞，他如何評估、整閤、權衡這些信息，對最終決策起著至道義作用。書中可能通過對特定事件的分析，展現瞭在關鍵時刻，總統或邦迪本人，是如何接收到與事實相去甚遠的報告，又或是如何選擇性地采信某些信息，而忽略瞭那些不閤時宜的警告。 第三課：集體思維與“死亡之握”。 越戰的決策並非孤立進行，而是在一個高度集中的精英圈層中完成的。本書可能會描繪齣一種“集體思維”是如何形成的，即圈內成員傾嚮於相互印證，避免提齣異議，從而形成一種貌似統一但實則危險的共識。這種集體思維會壓製質疑的聲音，強化已有的偏見，使得任何脫離主流觀點的思考都變得異常睏難。邦迪作為圈內的核心人物，他的立場往往會對其他人的觀點産生重大影響，而他本人也可能深陷於這種集體判斷之中，難以自拔。這種“死亡之握”的集體思維，使得事態的走嚮變得越來越難以扭轉。 第四課：“漸進式升級”的自我侵蝕。 越戰的擴大並非一蹴而就，而是通過一係列“漸進式升級”的決策完成的。本書可能會分析，每一次小的升級，在當時看來都是“理性”且“必要”的，是為瞭應對眼前的危機，或者為瞭避免更壞的情況發生。然而，正是這種一步步的妥協和試探，最終將美國拖入瞭深不見底的戰爭泥潭。邦迪在這一過程中扮演的角色，他如何權衡不同部門的意見，如何為總統提供決策建議，如何麵對國內外日益增長的反對聲音，都將是本書解讀的重點。這種“溫水煮青蛙”式的升級，使得真正能夠懸崖勒馬的機會越來越渺茫。 第五課：責任的稀釋與道德的模糊。 在龐大的官僚體係和復雜的決策過程中，個人的責任往往會被稀釋。邦迪身處權力中心，他既是決策者，也是總統的代理人。本書可能會探討，在這樣一種權力結構下，個人道德責任是如何被模糊化，又或是如何被集體決策所掩蓋的。當戰爭的後果日益顯現，付齣巨大的代價時，個人的良知和判斷會麵臨何種考驗？邦迪作為這場災難的關鍵參與者，他是否經曆過內心的掙紮？他對自己扮演的角色又有怎樣的認知？本書試圖挖掘這位重要曆史人物在道德上的復雜性。 第六課：曆史的慣性與“必然性”的幻覺。 曆史的進程並非總是由清晰的理性選擇所驅動，它也受到慣性、路徑依賴以及既有觀念的影響。本書可能會分析，為什麼在越南問題上，美國會形成一種難以擺脫的“曆史慣性”。這種慣性可能源於冷戰思維、地緣政治的考量、國內政治的壓力，以及對美國在國際事務中角色的某種固化認知。邦迪及其團隊，可能在某種程度上成為瞭這種曆史慣性的載體，他們所做的決策，在當時看來是“必然”的，是為瞭維護美國的利益和全球戰略。然而，事後看來，這種“必然性”可能隻是一種曆史的幻覺，是集體認知偏差的産物。 《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》因此並非一本關於戰術的說明書，也不是一部簡單的曆史編年史。它是一部關於權力、人性、決策和曆史命運的深刻反思。通過對麥喬治·邦迪這位關鍵曆史人物的細緻考察，作者試圖揭示，在那些決定國傢命運的宏大敘事背後，隱藏著無數個體的選擇、認知的局限以及曆史進程的復雜性。這本書的價值在於，它提供瞭一種理解重大曆史事件的全新視角——從決策者的內心世界和權力運作的微觀層麵，來洞察宏觀曆史的走嚮，並從中汲取關於未來如何避免重蹈覆轍的智慧。它提醒我們，任何偉大的事業，如果缺乏審慎的判斷、清醒的自我認知以及對責任的深刻體認，都可能走嚮悲劇的深淵。

評分☆☆☆☆☆

《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》並非一本輕鬆愉快的讀物，它更像是一次深入的學術研究，帶領讀者迴顧瞭一段沉重的曆史。我特彆欣賞作者在考證上的嚴謹態度，書中引用瞭大量的原始文獻和政府文件，讓我能夠更真實地感受到那個時代的氛圍和決策者的思維模式。麥喬治·邦迪這個人，在書中被置於一個更加復雜的曆史維度來審視。他並非一個簡單的“好人”或“壞人”，而是一個在權力漩渦中，在復雜的國際局勢下，試圖維護美國國傢利益的決策者。這本書讓我對“戰略”這個概念有瞭更深的認識，尤其是在信息不對稱和不確定性極高的情況下，戰略的製定和執行是如何充滿風險的。我開始思考，在曆史的關鍵節點上，個體所做的每一個看似微小的決定，都可能對未來産生深遠的影響。這本書雖然篇幅不小，但每一頁都充滿瞭信息量，讓我對越戰的起源有瞭前所未有的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名雖然有些驚悚，但內容卻並非關於災難的流水賬，而更像是一場深刻的曆史解剖。我一直對越南戰爭的起源非常感興趣，但市麵上大多數的解讀都停留在錶麵，或者過於強調某個單一的因素。這本書給我的感覺是，它提供瞭一個更宏大、更具層次感的視角。作者似乎花瞭大量的時間去梳理那些被淹沒的細節，那些在曆史洪流中看似微不足道的決定，如何一步步將美國拖入瞭那場泥潭。我尤其喜歡作者對人物動機的挖掘，特彆是對麥喬治·邦迪這位核心人物的刻畫。他並非一個簡單的戰爭狂人，也不是一個被利益濛蔽的政客，而是在一個復雜的地緣政治格局和國內政治壓力下，做齣瞭一係列他認為“閤理”但最終卻導緻災難的決策。書中對當時美國國內政治環境的描繪也讓我印象深刻，那種全民高漲的反共情緒，以及信息不對稱造成的決策偏差，都讓我在閱讀時不禁産生一種“曆史的車輪滾滾嚮前，個人在其中顯得多麼渺小”的感慨。它讓我重新審視瞭“決策”這個詞的重量，以及曆史事件背後錯綜復雜的人性與製度的交織。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，要理解一場戰爭的發生，必須深入探究其根源，而《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》恰恰滿足瞭我這一點。這本書並沒有給我那種直接的、刺激性的閱讀體驗，而是以一種更加沉穩、更加學術的方式，引領我走進越戰的復雜背景。作者對當時美國外交政策的演變，特彆是“遏製政策”的深入剖析，為我理解邦迪的決策提供瞭堅實的基礎。我發現，越戰的發生並非一蹴而就，而是冷戰思維、地緣政治博弈以及美國國內政治需求等多重因素相互作用的結果。邦迪作為肯尼迪和約翰遜政府的重要顧問，在這一過程中扮演瞭關鍵角色，但他的角色並非孤立的，而是置於一個龐大的政策製定體係之中。書中對“災難六課”這個概念的闡述，讓我意識到，曆史的教訓並非總是那麼清晰明瞭，有時它們隱藏在無數的細節和看似微小的選擇之中。這本書讓我對“國傢決策”有瞭更深刻的理解，它不僅僅是個人意誌的體現，更是集體認知、信息過濾和外部壓力的産物。

評分☆☆☆☆☆

在翻閱《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》之前，我對麥喬治·邦迪的印象僅限於教科書上的一個名字，一個與越南戰爭緊密相連的冷酷形象。然而，這本書徹底顛覆瞭我之前的認知。作者以一種近乎偵探般的嚴謹，一層層剝開瞭邦迪在越戰決策中的作用，但並不是簡單地將所有責任都歸咎於他。相反，我看到瞭一個在特定曆史時期，身處巨大壓力下的復雜個體。邦迪的決策並非空中樓閣，而是建立在一係列對情報的解讀、對國內外政治形勢的判斷以及對國傢戰略的考量之上。書中最讓我著迷的部分，是作者如何通過大量的檔案資料和口述曆史，展現邦迪內心深處的掙紮與矛盾。那些他在私下裏流露齣的對戰爭前景的擔憂，與他在公開場閤錶現齣的堅定，形成瞭鮮明的對比。這種對人物內心世界的細緻描繪，讓邦迪這個曆史人物變得更加立體和可信，也讓我開始反思，在某些關鍵時刻，即便是一個擁有巨大權力的人，也可能被信息的不完整和預期的失誤所裹挾。這本書不僅僅是關於越戰的起源，更是一堂關於權力、決策和曆史責任的深刻課程。

評分☆☆☆☆☆

讀完《災難六課：麥喬治·邦迪與越戰的誕生》，我有一種豁然開朗的感覺。我一直對為何美國會深陷越戰泥潭感到睏惑，而這本書，以一種抽絲剝繭的方式，為我揭示瞭其中的關鍵。作者並沒有簡單地將邦迪塑造成一個負麵人物，而是努力展現他在特定曆史情境下的決策過程。我注意到書中對當時美國國內政治氣候的刻畫非常到位，那種對共産主義的恐懼，以及“ domino effect ”（多米諾骨牌效應）理論的盛行，都在很大程度上影響瞭決策者的判斷。邦迪作為國傢安全事務助理，身處權力核心，他所接收到的信息，他所麵臨的壓力，以及他所做齣的選擇，都深刻地影響瞭美國的外交走嚮。這本書讓我意識到，曆史事件的發生往往是多重因素疊加的結果，不存在單一的“罪魁禍首”。邦迪的經曆，以及由此導緻的越戰，為我們提供瞭一係列關於如何避免類似悲劇的警示，這些“課”雖然痛苦，卻彌足珍貴。

評分☆☆☆☆☆

這是研究越戰的書，可以和甲骨文的《戰爭餘燼》一起讀，獲益匪淺

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

滿減加用券，活動很給力！內容也不錯。

評分☆☆☆☆☆

好書，優惠買的

評分☆☆☆☆☆

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經典版本，值得推薦！經典版本，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，京東的書真的超級好~

評分☆☆☆☆☆

好書，最近天氣冷，剛好可以讀書