世界历史年表由中国社会科学院世界历史研究所编写,国内著名世界历史学专家严格把关,参考*新的中学历史教科书,本着“大事不漏,小事不繁”,关键信息不可遗漏的原则,一本世界历史年表,各个大洲从古至今的重大历史事件尽皆呈现眼前,同线并进,清晰可见,可以说是广大中小学生及普通大众了解世界历史的必备书目。
中国社会科学院世界历史研究所,《世界历史年表》编写组负责人为所长张顺洪,成员王旭东等,皆为世界史研究方面的专家。
尽管个人生活上有一些变化,又面临着在一个新地点发起共产主义运动的困难,毛泽东充分利用了在一个地方安定生活的机会,系统地阅读了马克思、苏联经济与哲学以及列宁的经典著作。他的秘书陈伯达一直协助他。陈伯达是从苏联回来的对斯大林主义持批判态度的马克思主义者,于1937年随左翼知识分子一道离开北平后到达延安。经过这段时间的学习,毛泽东熟练地掌握了历史唯物主义、马克思主义辩证法与类型分析方法,以及其他革命历史哲学的理论要素。毛泽东阅读这些作品时所做的注释与评论,揭示出了他自己的思想历程。对于斯大林机械理解历史与意识形态间的关系,毛泽东发自内心的批判也清晰地显现出来。就是在这样的环境下,毛泽东创立了他自己的政治理论,他的理论是对马克思主义、列宁主义与斯大林主义原则全新激进的解读。这一理论,即著名的“毛泽东思想”,就是这些年的产物。
评分美国建国时期的《联邦党人文集》确立了美国宪政民主制的行政体制,这是汉密尔顿等人在反思了历史上帝国集权行政制度失败后做出的新设计、新实验,在人类社会治理发展史上是哥白尼式的革命,是历史的出发点。但是威尔逊受欧洲思维方式影响,抛弃了这个传统,提出了政治行政二分的行政体制,这与马克斯-韦伯的官僚制行政理论如出一辙。古立克的同质理论、西蒙的效率标准都对威尔逊的行政理论提出了挑战——但是都很不彻底。当代政治经济学家的多中心组织理论恢复了建国初期的民主制行政传统,彻底挑战了官僚制行政理论。美国宪政民主体制的核心是立法、行政和司法三权分立制衡。当代政治经济学家的多中心组织安排——权力分散、管辖交叠——继承和丰富了早期的宪政民主体制内容,是解决美国宪政危机的选择性方案。
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评分字太小,缺点,还是买中华书局的中外历史年表比较好
评分这个东西不错,自己在学习时还曾经想搞过,但能力有限,没成,这回省事了。但品质还有待使用中去验证。
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