美国蒙氏学校推荐经典家长用书 把国际蒙氏教育精华搬回家
华东师范大学教授朱家雄
北师大学前教育教授李敏谊博士
等教育专家联合推荐!
★风靡欧美百年的蒙台梭利儿童教育法
亚马xun创始人贝佐斯,谷歌创始人谢尔盖林和拉里佩奇,维基百科创始人威尔士,
英国王储威廉王子和哈里王子,他们的人生都始于蒙台梭利教育
★国际幼教教母、纽约大学教授白玛琳
为中国家长专门著书,传授儿童家庭教育之道
50年蒙氏教育经验
50*4个蒙经典数学、语言、探索、沟通游戏
在家中轻松培养独立思维、擅长表达、敏于认知、善于合作的孩子
★家长引导210岁孩子成长学习的权wei实操书
孩子出生头十年接受的蒙台梭利教育,将像汽车引擎一样,给予孩子持续一生的内驱力
区别于所有蒙氏理论书 将蒙氏教育理念融为200个经典家庭游戏
★·家庭时间,日常事件,生活场景,身边环境,处处皆教育
开放式的活动,嵌入各种日常场景,适合不同年龄段
活动过程足够简单,随时嵌入父母繁忙的时间表
★精美装帧
200幅精美图片,高品质感特种纸, 4册全文彩色印刷
少见的裸脊+护封装订,保证内页完全摊开,方便家长使用参考
取得国内外7项环保质量体系安全认证,绿色印刷,环保
蒙台梭利教育,发掘孩子一生内驱力的教育
真正的蒙氏教育,是尊重孩子本性的教育
真正的蒙氏教育,是2~10岁孩子迫切需要的教育
真正的蒙氏教育,要求家长准备zui适合的环境,提供zui恰当的支持
真正的蒙氏教育,在家庭。
国际幼教教母白玛琳自设计的50个
经典蒙氏探索游戏,培养孩子敏锐的认知力。
全面渗透蒙氏教育理念精髓,逐级递深,
家长利用家庭时间和日常事务,
就能培养敏于认知的孩子,
同时建立积极深厚的子情感。
特别适合认同新式教育理念的210岁孩子的父母。
第yi章 关注我们自己, 以及身边的小生命
1、把自己填起来
2、搭骨架
3、身体里的故事
4、动起来
5、平衡感
6、千差万别的脚
7、调查蚂蚁
8、蠕虫计划(简洁版),一罐蠕虫
9、蠕虫计划(完整版),蠕虫箱
10、蛛网画廊
11、蓝色燕麦片
12、蜗牛的踪迹
13、蜗牛壳有螺旋
14、水底世界
第二章 蓝绿色星球
15、活的/不是活的
16、生命卡
17、晚间散步
18、月夜
19、定向越野!
20、火山
21、恐龙时间轴
22、收藏家的背包
23、生根发芽
24、调查蒲公英
25、找对树
26、收集木头
27、口袋花园
28、风帽
29、做风筝
30、踩影子
31、画影子
32、水坑做的镜子
33、人工降雨
34、液体固体圆舞曲
35、罐子里的元素
36、温暖的风
第三章 有趣的技术
37、吸管盒
38、剪刀评测
39、操场模型
40、我的房子
41、物理盒子
42、肉桂卷里的化学
43、仓鼠之家
44、做一个更好的狗盆
45、袜子做的秤
46、下沉或上浮
47、拆解电话
48、观察轮子
49、电与光
50、我的小灯
白玛琳教授,从事蒙台梭利教育已经过50年,是国际蒙台梭利教育领域的先驱,被誉为“国际幼教教母”。她是美国纽约大学教授,美国蒙台梭利协会前任会长,美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事,美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校,曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。
白玛琳教授一直致力于在范围内推广蒙台梭利教育法,她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。近十年来,她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展,重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。
骆思洁,是莱斯利大学早期教育硕士,在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。目前,她是中国国内蒙台梭利教育项目的顾问和教育专家。
白马琳是国际蒙台梭利教育界的专家之一,她以自己对蒙台梭利教育的信念、理解以及多年在中国幼儿教育的实践经验撰写了这套书。我相信,这套书能给国内家长提供一套系统、具体而又有效的教育方法。
——华东师范大学教授 朱家雄
白马琳结合自己丰富的国际工作经验为深陷“教育焦虑”的中国家庭及时带来了这套书,能够帮助中国父母更好地思考培养什么样的儿童zui有价值。
——北师大学前教育研究所教授 李敏谊博士
这本书里的每一个活动不仅具有情温度,而且具有可操作性。家长在使用本书的同时会不断感受孩子们成长的惊喜,享受有效互动的精彩瞬间。
——北京朝阳区教研室主任许美琳
这套书将成为每个家庭的宝贵财富。白玛琳用数十年的教育经验精心设计的蒙氏活动,能将孩子的大脑发育和身心发展带上新的层次。
——美国知名作家,儿童教育心理学家,美国大脑发展研究中心专家 乔安·迪克
这套书是所有想要自参与孩子教育的家长和老师的必读书目。书中的活动理念深刻,讲解细致,操作简单,让家长能够兴致盎然地学会把这些活动运用到与孩子相处的家庭时光中。
——美国蒙台梭利协会现任执行长,美国私立教育委员会副主席 理查德·昂格雷尔 冰箱上贴什么?
谁来决定冰箱门上贴什么?
用这项活动帮孩子练习为全家做决定。
冰箱门可以成为家人分享事情的地方。你需要冰箱门;磁铁或胶带;可以贴在冰箱门上的物品
前期准备
想一下你是怎么利用冰箱门的。学生对自己在学校完成的手工作品,通常会:把它扔掉,
当作礼物送给别人,或者带回家。手工作品带回家里会怎样? 命运如何? 谁来决定冰箱门上贴什么?
怎么做
1. 取下冰箱门上所有的物品,将其腾空。
2. 问问孩子:“你觉得我们应该怎么利用这个地方?”
3. 和孩子一起决定冰箱门上各个区域贴放的物品。便笺应该贴在哪里? 照
片贴在哪里? 手工作品呢?
4. 教孩子用磁铁在冰箱门上贴物品,贴什么都可以。
5. 让孩子把物品贴上去,在他需要的情况下提供帮助。
后续活动
·聊一聊每个家庭成员贴上去的物品。问问孩子:“为什么这件物品对你很重要?”
·全家商量一下,上面的东西要多久换一次,怎样更换。活动用意
家里的很多事情似乎都是围着孩子转。在孩子出生前,家长就制定了一大堆规则,但孩子并未参与到这个过程中。比如,在有些人家里,冰箱门是家长用来放置物品的地方,其中的确也有孩子的,但是家长决定哪些物品可以放上去。而这个活动是要孩子参与进来,把决定权交到他的手上,问问他有什么意见和想法。
进一步
在冰箱门上给家人留便笺,做出提醒或提一些建议:“还有6天奶奶就过生日了。”或者,“晚上想吃什么,比萨饼还是墨西哥玉米卷? 把自己的名字写在想吃的食物下面。”
小提示
把物品从冰箱门上取下之后,建一个记录家人生活的收藏夹或剪贴簿。见活动3 :孩子的收藏品。
【中信童书馆】真正的蒙氏教育在家庭——50个经典探索游戏造就孩子认知力 正版图书 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式
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