中公版·2018事業單位分類考試教材：綜閤應用能力+曆年+預測試捲+題庫+考點（B類）（套裝5冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：考前衝刺預測試捲綜閤應用能力（B類）》由中公教育事業單位考試研究院潛心編寫而成。其中所有試題均依據事業單位公開招聘分類考試大綱要求，以考點為綱，精心編寫，題目類型豐富，以求廣泛覆蓋高頻考點，幫助考生實現科學備考。
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　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：綜閤應用能力（B類）》由中公教育師資依據事業單位公開招聘分類考試大綱和真題編寫，考查的題型為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題，我們將試捲中的各個題型拆解為獨立的模塊，專題專講，專題專做，並以理論和示例相結閤的形式進行講解，方便考生瞭解各個題型的作答方法。同時，在每篇的例題精講處放置視頻二維碼，考生可以通過掃描二維碼，收看中公師資對於該例題的相關講解。
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　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：考點速解技巧集萃綜閤應用能力（B類）》依據考試大綱及曆年真題，全麵總結命題特點，並對各個題型具體分析，詳解核心考點及實用解題技巧，幫助考生提高實戰能力。
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內容簡介

　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：曆年真題匯編詳解綜閤應用能力（B類）》包含8套綜閤應用能力（B類）（社會科學專技類）真題，包括2015年到2017年事業單位統考綜閤應用能力（B類）共6套和2016年到2017年湖北武漢事業單位綜閤應用能力（B類）2套。同時，我們為保證考生復習的有效性，每道真題均放置一個二維碼，考生可以通過掃描二維碼，收看中公師資對於試題的相關講解。
　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：考前衝刺預測試捲綜閤應用能力（B類）》共包含5套試捲，涵蓋概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題五種題型，每套試捲組閤選用四種題型，幫助考生通過模擬實測查漏補缺，提高解題能力。
　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：綜閤應用能力（B類）》全書共分為五篇，依次為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題，係統講述每種題型的命題特點、解題步驟和方法等內容，提高應試者對於方法的理解和認識水平。
　　除瞭對各個題型進行細緻講解外，我們還專門設置瞭例題精講，幫助考生瞭解各個題型的整體作答過程與思路，同時搭配強化訓練，幫助考生進行實戰模擬，提高綜閤答題能力。
　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材·筆試全真題庫·綜閤應用能力（B類）》分為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題五部分內容，每部分下均設置“考點直擊”“真題再現”“實戰模擬”三個闆塊。其中，“考點直擊”部分精簡總結相關基礎知識和解題技巧；“真題再現”部分精選曆年事業單位考試真題，幫助考生把握命題特點；“實戰模擬”部分根據真題特點，篩選部分經典試題，幫助考生檢驗復習效果，提升實戰能力。
　　《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：考點速解技巧集萃綜閤應用能力（B類）》包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題五部分內容，每一部分均有題型概述及答題思路等方麵的內容，幫助考生把握重要考點，掌握解題方法，提高備考效率。

目錄

《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：曆年真題匯編詳解綜閤應用能力（B類）（社會科學專技類）》
2017年10月28日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2017年6月3日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2016年10月29日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2016年5月21日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2015年10月31日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2015年5月23日事業單位統考綜閤應用能力（B類）試捲
2017年4月16日湖北省武漢市事業單位考試綜閤應用能力（B類）試捲
2016年6月5日湖北省武漢市事業單位考試綜閤應用能力（B類）試捲

《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：考前衝刺預測試捲綜閤應用能力（B類）（社會科學專技類）》
《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試專用教材：綜閤應用能力（B類）（社會科學專技類）》
《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：筆試全真題庫綜閤應用能力（B類）》
《中公版·2018事業單位公開招聘分類考試輔導教材：考點速解技巧集萃綜閤應用能力（B類）》

精彩書摘

　　公共科目筆試分為綜閤管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、中小學教師類和醫療衛生類五個類彆。這五個類彆的筆試公共科目均為職業能力傾嚮測驗和綜閤應用能力。其中，綜閤應用能力（B類）是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員所設置的題目。
　　為瞭幫助考生更有針對性地進行備考，中公教育事業單位研發團隊對該科目的考試情況進行瞭深入細緻的分析。
　　一、考試目標
　　根據大綱規定，綜閤應用能力（B類）是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜閤運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
　　二、考試內容和測評要素
　　根據大綱規定，綜閤應用能力（B類）主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字錶達能力。
　　閱讀理解能力：能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，全麵準確領會材料含義。
　　邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對社會科學領域的現象、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
　　調查研究能力：能夠運用科學的方法，針對社會科學領域的相關問題，係統地收集事實和資料，在此基礎上進行歸納、分析、評價和應用。
　　文字錶達能力：能夠運用語言文字準確清晰地陳述意見、論證觀點、錶達思想。
　　三、試捲結構及題型分析
　　根據大綱規定，綜閤應用能力（B類）試捲由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組閤選用。
　　詳細來看：
　　概念分析題，主要考查考生的閱讀理解能力，是指在結閤背景材料的基礎上，對特定的詞語、句子及其中所蘊含的觀點進行解釋分析。例如2017年下半年事業單位統考綜閤應用能力（B類）概念分析題，要求考生“根據材料一，概括特色小鎮這一概念的基本內涵”，即需要考生理解材料內容，分析材料觀點，進而概括“特色小鎮”這一概念的基本內涵。
　　校閱改錯題，主要考查考生的閱讀理解能力，是指能夠通過對材料的閱讀，發現句子或者字、詞等存在的問題，並書寫齣正確答案。例如2017年上半年事業單位統考綜閤應用能力（B類）校閱改錯題考查瞭關於“青銅天雞”的四段文字，其中包含邏輯錯誤、語句順序不當、用詞不當等錯誤，考生需要全麵指齣並改正。
　　論證評價題，主要考查考生的邏輯思維能力，是指運用邏輯方法，對給定資料中包含的現象、問題、觀點等進行分析、判斷、推理，並用論據證明論點的題目。2017年下半年事業單位統考綜閤應用能力（B類）論證評價題，要求考生找齣材料在論證“網約車是否會取代傳統齣租車”過程中的4處錯誤，主要包括論證中的論據不充分、推理不嚴密等。考生要明確材料觀點，梳理邏輯思路，條理清晰地指齣錯誤所在。
　　材料分析題，主要考查考生的調查研究能力，是指在結閤背景材料的基礎上，對材料中所陳述的事實、反映的問題進行歸納、分析、評價或應用。考生需注意，2015年上半年事業單位統考綜閤應用能力（B類）材料分析題涉及統計學相關知識，作答難度較高，考生還需加強自身儲備，纔能對問題進行有效分析。
　　寫作題，主要考查考生的文字錶達能力，是指根據給定材料所反映的問題，撰寫一篇議論文。2017年下半年事業單位統考綜閤應用能力（B類）寫作題即要求考生參考給定材料，結閤實際，以“尊重”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。
　　為瞭讓廣大考生在考試中都有躋身高分行列的機會，中公教育事業單位研發團隊以多年事業單位考試研發的深厚基礎，總結齣綜閤應用能力（B類）考試的備考策略。
　　1.結閤考試時間，製訂科學的復習計劃
　　如何在有限的時間內更好地進行備考是考生需要考慮的。考生可以根據自己工作、學習的緊張程度以及生活情況，閤理安排，充分利用有效時間，同時也要做到勞逸結閤，保證復習的質量和效果。可見，製訂一個科學的復習計劃是非常關鍵的。復習計劃要有階段性，考生在備考過程中要明確每一階段的復習目標。通過這樣的方式，考生可以在有限的時間裏，更科學、全麵地進行備考。
　　2.注重對於社會科學領域知識的儲備
　　從近幾年考試的變化趨勢中我們可以看齣，事業單位考試對於崗位工作實際所需知識的考查越來越多。綜閤應用能力（B類）針對事業單位人文社科類專業技術崗位招考，試題的背景材料傾嚮於社會科學領域，包括哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類、藝術類、曆史學類、管理學類、政治學類、馬剋思主義理論類、新聞傳播學類、社會學類、中國語言文學類、外國語言文學類等多個學科的專業知識。考生平時要注重對社會科學領域知識的積纍，這樣在考試中纔能從容應對。
　　3.注重主觀題的解答技巧
　　事業單位統考綜閤應用能力（B類）與其他考試最大的不同之處在於主觀題題型多樣、難度較大，主觀題的作答效果是考試成功與否的關鍵。在解答主觀題時，除瞭要運用平時積纍的時政熱點，還要注重主觀題的答題技巧。同時，考生也要重視文字的書寫，乾淨整潔的捲麵同樣是取得理想成績的關鍵所在。
　　第一篇
　　概念分析題
　　第一章題型概述
　　第一節定義及題型分類
　　一、大綱闡釋
　　通過對事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試綜閤應用能力（B類）考試大綱（試行）（以下簡稱大綱）的分析可知，概念分析題主要測查應試人員的閱讀理解能力，考生隻有掌握該能力的考查重點，纔能有針對性地備考。
　　大綱對閱讀理解能力的要求為：“能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，全麵準確領會材料含義。”
　　（一）能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點
　　文本，是指書麵語言的錶現形式，通常是具有完整、係統含義的一個句子或多個句子的組閤。一個文本可以是一個句子、一個段落、一篇文章或者經過編輯加工的幾則材料。能夠把握社會科學領域文本的事實和觀點，即要求考生通過對相關材料的閱讀，瞭解並掌握材料的主要內容和核心觀點。這是考生作答概念分析題的基礎。
　　（二）全麵準確領會材料含義
　　全麵準確領會材料含義，即要求考生結閤材料，對其中特定的詞、短語或句子進行理解。考生對於“全麵準確”要有正確認識：“全麵”是指對作答概念的分析，需要掌握通篇材料，避免遺漏相關信息；“準確”則要求嚴格依據材料作答，不要添加個人思想，確保答案體現材料真意。“全麵”與“準確”二者並駕齊驅，都是獲得高分的必要條件。這是考生作答概念分析題的關鍵。
　　二、定義
　　概念是思維的基本形式之一，反映客觀事物一般的、本質的特徵。人類在認識事物的過程中，把所感覺到的事物的共同特點抽齣來，加以概括，就成為概念。比如從白雪、白馬、白紙等事物裏抽齣它們的共同特點，就得齣“白”的概念。分析就是將研究對象的整體分為各個部分、方麵、因素和層次，並分彆加以考察的認識活動。
　　所謂概念分析題，是指在結閤背景材料的基礎上，理解特定詞語的含義，分析材料界定概念的角度，並歸納概念的特徵錶現等。
　　三、題型分類
　　概念分析題的齣題形式主要分為兩類：一是概念界定題，二是特徵分析題。其作答字數一般不超過150字。
　　（一）概念界定題
　　概念界定題通常要求考生對概念進行闡釋，或者分析材料界定概念的角度。
　　1.概念闡釋
　　概念闡釋是指解釋特定詞語的內涵，繼而歸納在材料中所齣現的與此概念相關的原因、影響等信息，並按照一定的邏輯順序組織起來。其齣題形式常為“請對……進行闡釋/解釋”或“談談……的含義/內涵”。
　　【示例1】
　　根據材料一，概括特色小鎮這一概念的基本內涵。
　　要求：準確、簡明，不超過100字。（2017下半年·事業單位統考·綜閤應用能力·B類·第一題·1）
　　【示例2】
　　請概括分析“城市自治權”的含義。要求：全麵、準確。（300字左右）
　　2.分析角度
　　分析角度即要求考生分析材料中不同觀點分彆從哪一角度界定瞭概念。所謂“角度”是指觀點在錶達過程中所著眼的範疇和領域，而並非是觀點要錶達的具體內容。其齣題形式常為“指齣以上?菖種觀點各從哪一角度界定瞭?菖?菖概念”。
　　【示例1】
　　分彆指齣以上三個觀點各從哪一角度界定瞭“一帶一路”的概念。（6分）
　　要求：簡明、精準，不超過50字。（2017·湖北武漢事業單位·綜閤應用能力·B類·第二題·1）
　　【示例2】
　　分彆指齣以上三則觀點各從哪一角度界定瞭“智慧城市”的概念。
　　要求：簡明、準確，不超過50字。（2015下半年·事業單位統考·綜閤應用能力·B類·第一題·1）
　　（二）特徵分析題
　　所謂“特徵”是指一事物異於其他事物的特點。在事業單位考試中，經常要求考生歸納某一概念的特徵錶現，並對每個特徵進行分析闡釋。其齣題形式常為“歸納……的基本特徵”“對每個特徵進行簡要說明”。
　　【示例1】
　　分彆概括以上三種觀點所反映的“農業現代化”的基本特徵。
　　要求：簡明、準確，不超過150字。（2017上半年·事業單位統考·綜閤應用能力·B類·第一題·2）
　　【示例2】
　　請分彆歸納上述三則材料反映齣的中國經濟發展的新特徵。
　　要求：準確、清晰，總字數不超過150字。（2016下半年·事業單位統考·綜閤應用能力·B類·第一題）
　　
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