發表於2024-11-27
半月談名師精心編著行測過關策略,附帶真題實訓、答題解析。
隨著國考熱的日益升溫,每次考試時,有相當一部分職位的報考人數達數百人甚至上韆人,呈現百裏挑一甚至韆裏挑一的現象,因此很多人把公務員考試比作“韆軍萬馬過獨木橋”。但是筆者認為,公務員考試更像是一場戰役,一場與競爭者的比賽,一場與試題的較量。行測考試是一場戰爭,每道題目都是一場小小的戰鬥;申論考試更像是比武,一字一句一招一式展現風采。提到戰役,就不得不說兵法,《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《戰爭論》、《論持久戰》等等,雖然熟讀這些兵書的人不多,但是像“知己知彼百戰百勝”、“兵馬未動糧草先行”、“不戰而屈人之兵”、 “三十六計走為上”等軍事格言卻是常常掛在嘴邊。古人對戰的智慧不僅僅用在軍事上還給我們的生活、工作帶來諸多啓迪,本書就藉用前人的智慧,講述一下如何應用巧用兵法在行測這場戰役中取得勝利。
《半月談》是中宣部委托新華社主辦的重要黨刊,創刊30多年來,以其專業、通俗的時政報道與解讀,在形勢政策宣傳教育方麵發揮瞭重要作用,在時政報道領域形成瞭獨特的優勢,受到瞭廣大讀者的贊譽。特彆是時事政策的解讀,時政熱點的解析,國內外大事的梳理等內容,為參加高考、研究生考試,特彆是公務員考試的考生提供瞭有效的指導和很大的幫助。
半月談教育為《半月談》雜誌社旗下的知名教育團隊,該團隊由多名資深新聞編輯、時政評論傢、公考名師等知名專傢組成,所編著的各種時政評論、公考熱點類的圖書多年來深受考生讀者的歡迎和好評。
目 錄
寫在前麵的話………………………………………………………………1
知己知彼 百戰不殆………………………………………………………1
第一部分 帶兵帶心 心態為王…………………………………………3
一、我專為一 專心備考……………………………………………3
二、工欲善其事 必先利其器………………………………………4
三、知可以戰與不可以戰……………………………………………5
四、兵貴神速 效率為王……………………………………………5
第二部分 齣其不意 攻其不備…………………………………………7
一、見微知著 視微成巨……………………………………………7
二、反有所得 反推得勝…………………………………………10
三、一點突破 長驅直入…………………………………………11
四、效之於題 舉一反三…………………………………………14
第三部分 高瞻遠矚 步步為營…………………………………………26
一、帶兵帶心 相信感覺…………………………………………26
二、逐詞分析 間接觀察…………………………………………28
三、分析語境 前後照應…………………………………………30
四、感悟語義 有感而發…………………………………………34
四、根據常識來確定答案…………………………………………39
五、注意固定搭配用法……………………………………………42
六、詞語對仗………………………………………………………43
七、小處著手、關注細節…………………………………………44
八、一票否決 不戰為勇…………………………………………47
九、善哉求勢 注意文風…………………………………………49
十、間一而迴 用詞不重…………………………………………53
十一、射人射馬 擒賊擒王………………………………………56
十二、偷梁換柱 空中樓閣………………………………………95
十三、排兵布陣 關門捉賊………………………………………97
第四部分 反客為主 以敵為師………………………………………105
一、樹上開花 連詞造句…………………………………………105
二、物類相應 歸納總結…………………………………………108
三、求同存異 對比分析…………………………………………109
四、詞義分析法……………………………………………………110
五、應敵而動 由大及小…………………………………………119
六、以逸待勞 由點及麵…………………………………………124
七、符閤常識原則…………………………………………………136
八、歸納主要特徵…………………………………………………137
九、選擇與眾不同的選項…………………………………………137
十、隻看有用定義 放棄無關信息………………………………139
第五部分 縱深突擊 抽絲剝繭………………………………………156
一、抓住題眼 化繁為簡 …………………………………………156
二、虛虛實實 假設前提…………………………………………159
三、偷梁換柱代入法………………………………………………161
四、釜底抽薪排除法………………………………………………162
五、親而離之矛盾法………………………………………………163
六、瞞天過海逆否法………………………………………………166
等。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
【例】下列衛星係列不屬於我國對地觀測衛星的是( )
A.“海洋” B.“風雲” C.“天繪” D.“北鬥”
我們來看這個題目,如果我們對衛星不瞭解,根本不知道什麼什麼叫“對地觀測衛星”,更不清楚這些衛星的名稱,那這個題目應該怎麼做呢。
先看題目,要選擇不屬於“對地觀測衛星”的。首先,衛星肯定在天上,這個大傢肯定都知道。看題目中的描述“對地觀測”衛星,說明衛星肯定是從天上往地上“看”的。接下來我們來看看四個選項的名字:A選項,“海洋”肯定是跟大海有關,那根據常理推斷,肯定是衛星在天上往下看大海。B選項,“風雲”,這個詞一看就知道肯定跟天氣預報有關,那肯定要看“雲彩”,纔知道下不下雨啊,雲彩肯定在衛星下麵,那也是在天上往下看。C選項,“天繪”,有個“繪”字,那應該是跟繪圖有關,“天繪”,上天在繪圖,那應該是在繪地圖,應該跟土地勘測有關,也得往地上看。最後一個“北鬥”,如果不知道北鬥導航,那我們看字麵意思,北鬥明顯是指北鬥七星,北鬥七星肯定在太空,比衛星還要高,那“北鬥”衛星如果看北鬥七星的話,那就不是往地上看瞭。所以這個題目選D。
【例】2016年8月16日我國發射瞭世界首顆量子科學實驗衛星,這將使我國在世界上首次實現衛星和地麵之間的量子通信。這顆衛星被命名為( )
A. “孔子號”
B. “墨子號”
C. “孟子號”
D. “荀子號”
作為世界首顆的量子科學實驗衛星,它的名字肯定是跟某位“科學傢”有關,我們看這四個名字,孔子孟子荀子都是思想傢、教育傢,隻有墨子跟科學有關,所以選B。
【例】下列不屬於收入再分配手段的是( )
A.最低工資保障 B.最低生活保障 C.稅收 D.社會保險
再看這個題目,有關“收入再分配”的問題,如果對於相關的名詞不瞭解,這個題目應該怎麼做呢。從名稱上入手,“收入再分配”,有個“再”字,說明是先“收入”,然後再“分配”。
選項A,最低工資保障,講的是“工資”,“工資”就是一種“收入”,好像不牽扯“分配”。
選項B,最低生活保障,講的是“生活保障”,要保障生活,說明這個人的“收入”太少瞭,不夠生活的,所以纔需要“最低生活保障”,那就需要再給他錢,也就是再“分配”。
選項C,稅收,對於稅收不瞭解的話,那就從大傢都比較熟悉的“個人所得稅”入手,也就是賺得多的話,就需要繳稅瞭,也就是人有瞭高“收入”之後,要上繳一部分,上繳的這部分肯定是再進行彆的“分配”,也屬於“收入再分配”的範疇。
選項D,社會保險,這個就更明顯瞭,公民的“收入”交保險,遇到睏難的時候,獲得保險賠償,很明顯地屬於“收入再分配”。
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