園林樹木栽培養護學(第2版) 張秀英 9787040342352

園林樹木栽培養護學(第2版) 張秀英 9787040342352 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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張秀英 著

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發表於2024-11-24


圖書介紹


店鋪: 思諾華教圖書專營店
齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040342352
商品編碼:1239795127
包裝:平裝
齣版時間:2012-02-01


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圖書描述

  圖書信息

書名:   園林樹木栽培養護學(第2版)
作者:   張秀英
ISBN:   9787040342352
齣版社:   高等教育齣版社
定價:   39.50元

  其他信息( 僅供參考,以實物為準)
  開本:16開   裝幀:平裝
  齣版時間:2012-02-01   版次:2
  頁碼:371   字數:590000

  內容簡介
  

本書自2005年齣版以來,被設有相關專業的院校廣泛持續使用,編者張秀英針對讀者提齣的意見並兼顧我國園林事業發展的趨勢,從進一步提高實用性的角度,對本教材約5個章節進行瞭修訂。這些修訂側重的是內容體係的係統性調整與實用技能的適時補充,旨在貼近園林産業對專業人纔的需求。本次修訂特彆結閤數字齣版的形式,將第一至六章的課件、名詞檢索和拓展知識窗放於其上,供廣大師生參考使用。《園林樹木栽培養護學(第2版)》可供園林、景觀、觀賞園藝、林學等專業的學生和教師使用,也可供從事相關科研、生産工作者和園林愛好者參考。


  圖書目錄
  

緒論
一、園林樹木栽培養護的意義及其作用
二、我國園林樹木栽培與養護發展的概況
三、園林樹木栽培養護學與其他學科的關係及學習目的和方法
復習思考題
第一章 園林樹木的生長發育規律
第一節 樹木一生中生長發育的一般規律
一、生長、發育的意義及二者之間的關係
二、樹木一生中生長發育的一般規律
復習思考題
第二節 園林樹木的年齡時期
一、年齡時期的概念及特徵
二、縮短幼年階段和延長成年階段
三、園林樹木各個年齡時期的特點及控製途徑
復習思考題
第三節 園林樹木的年生長周期
一、年周期和物候期的意義
二、物候的來源及發展
三、研究物候期的意義
四、樹木物候期的特徵
五、影響物候期的因素
六、樹木物候期的觀測
復習思考題
第四節 根的生長及根的物候期
一、根的作用
二、樹木根係的類型與結構
三、根係在土壤中的分布
四、根頸、菌根及根瘤
五、影響根係生長的因素
六、根在年周期中的活動動態
七、根的生命周期
復習思考題
第五節 萌芽與開花
一、芽的分化與形成
二、萌芽與開花物候期
三、萌芽開花物候期應注意的事項
復習思考題
第六節 新梢和葉片的生長
一、新梢的生長
二、葉和葉幕的形成
復習思考題
第七節 授粉、受精,坐果及果實發育
一、花粉和胚囊的形成
二、授粉與受精
三、影響授粉、受精的因素
四、坐果
五、果實的生長發育
復習思考題
第八節 花芽分化
一、花芽分化的概念和意義
二、花芽分化的過程
三、花芽分化的規律
四、花芽分化的類型
五、影響花芽分化的因素
六、花芽形態的建成與花芽分化學說
七、控製花芽分化的途徑
復習思考題
第九節 休眠期
一、樹木休眠期外部形態的錶現和生理活動
二、休眠期及其有關因素
三、休眠期的生理基礎
四、控製休眠的途徑
復習思考題
第十節 樹木的整體性及各器官生長發育的相關性
一、樹體營養物質的閤成與利用
二、樹木各器官生長發育的相關性
復習思考題
第二章 園林樹木的栽植
第一節 一般樹木的栽植
一、栽植的意義與概念
二、保證樹木栽植成活的原理
三、樹木的栽植時期
四、栽植前的準備工作
五、栽植技術
復習思考題
第二節 大樹移栽
一、大樹移栽的作用
二、大樹移栽的發展簡史
三、保證大樹移栽成活的技術措施
四、大樹移栽應注意的問題
復習思考題
第三節 特殊立地環境的樹木栽植
一、鹽堿地樹木的栽植
二、公路邊坡的綠化
復習思考題
第四節 樹木成活期的養護管理
一、灌水與排水
二、樹冠噴水
三、補充修剪與抹芽去萌
四、鬆土除草
五、澆生長刺激素與施肥
六、成活的調查與補植
復習思考題
第五節 生長過密樹的移植與老樹的伐除
一、生長過密樹的移栽
二、老樹的伐除
復習思考題
第三章 園林樹木的整形修剪
第四章 園林樹木的土、肥、水管理
第五章 園林樹木各種災害的防治及樹體保護
第六章 古樹、名木的保護與管理
第七章 專類園中主栽樹木的栽培養護
第八章 園林植物病蟲害防治
參考文獻


  文摘|序言
  

本書特彆注意瞭理論聯係實踐和對學生實際技能的培養,前六章分彆係統地介紹瞭樹木栽植與養護的理論和技術,第七章安排瞭綜閤知識的運用,第八章為瞭給讀者以全麵的知識,重點地介紹瞭園林樹木主要病蟲害的防治,其目的是為瞭讓讀著全麵地、循序漸進地掌握此方麵的知識和技能,並能在實踐中靈活應用。


  作者介紹
  

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