如何做好新形势下教育工会工作：教育工会干部业务培训教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787517122548

商品编码：12716042782

开本：16开

出版时间：2017-06-01

基本信息
书名:如何做好新形势下教育工会工作——教育工会干部业务培训教程

出版社：中国言实出版社

出版时间:2017年6月

ISBN：9787517122548

定价：35.00元

开本：16开

 

作者简介

徐建：广西区总工会干校工会教研室主任、高级讲师，工会干部教研骨干。

目录

第一章 教育工会概述

   一、教育工会组织

   二、教育工会的组织建设

   三、教育工会会员

   四、教育工会主要委员会的职责

第二章 坚持正确政治方向

   一、坚持正确政治方向

   二、把握我国工人运动的时代主题

   三、高举维护教职工合法权益的旗帜

第三章 维护教职工的合法权益

   一、履行工会维护职能

   二、加强学校民主管理

   三、全面推进校务公开工作

   四、关心青年教师的成长

   五、维护女职工的权益

第四章 提高教职工综合素质

   一、造就党和人民满意的教师队伍

   二、加强教师职业道德建设

   三、广泛开展教学技能竞赛

   四、发挥先进典型的教育引导作用

第五章  满足教职工精神文化需求

   一、满足教职工精神文化需求的意义

   二、培育和践行社会主义核心价值观

   四、加强学校文化建设

   五、做好教职工思想政治工作

第六章 发挥工会的桥梁纽带作用

   一、坚持党的群众路线

   二、密切联系教职工群众

   三、贯彻以教职工为本的理念

第七章 加强教职工之家建设

   一、加强教职工之家建设的重要意义

   二、加强教职工之家建设的总体要求

   三、加强教职工之家建设的基本要求

   四、加强教职工之家建设的具体路径

   五、推动教职工之家建设创新发展

第八章 做好工会财务管理和经费审查工作

   一、加强工会财务和经审工作的意义

   二、当前学校工会财务和经审工作存在的不足

   三、加强改进工会财务和经审工作

   四、加强工会经审工作与财务工作的沟通和联系

第九章  加强和改进新时期教育工会工作

   一、加强和改进教育工会工作的重要性

   二、深入学习贯彻近平系列重要讲话精神

   三、建设创新型教育工会组织

第十章  “互联网+”在工会工作中的运用

   一、“互联网+”的概念

   二、工会干部互联网思维的培养

   三、推进“互联网+工会”的途径

 四、实施工会“互联网＋”行动计划

时代新声，引领前行：教育工会工作的创新与实践 本书旨在为新时代教育工会工作者提供一份系统、前沿的学习指南，深刻剖析当前教育发展面临的新形势、新挑战，并以此为基点，探讨教育工会如何在复杂多变的教育生态中，找准定位，创新方法，有效履行职责，更好地服务于教职工，助力教育事业的高质量发展。本书并非简单罗列工作流程，而是聚焦于“如何做好”这一核心命题，通过理论引领与实践指导相结合的方式，帮助教育工会干部提升业务能力，增强工作本领，以更加积极主动的姿态，迎接新时代的机遇与考验。 第一章：新形势下教育工会的历史方位与时代使命 本章将深入分析当前中国教育所处的历史方位。这包括但不限于：教育改革的深化，如“双减”政策的落地、新高考改革的推进、职业教育的蓬勃发展以及教育信息化、智能化浪潮的席卷。同时，也将审视社会发展对教育提出的新要求，例如对培养创新型人才、提升国民素质、促进教育公平、以及构建终身学习体系的期待。在此背景下，教育工会作为党联系教职工的桥梁和纽带，其历史使命被赋予了新的内涵。我们将探讨其在新时代背景下，如何更好地发挥政治引领、组织协调、服务教职工、维护合法权益、建设和谐校园等关键职能。这不仅是对工会工作方向的把握，更是对工会干部世界观、人生观、价值观的再塑造，要求工会干部必须站在时代前沿，理解大局，才能有效开展工作。 第二章：教育工会干部的核心素养与能力模型 要做好新形势下的教育工会工作，离不开一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的干部队伍。本章将系统阐述教育工会干部应具备的核心素养。这包括：坚定的政治立场和理想信念，深刻理解和践行党的教育方针；较高的政策理论水平，能够准确把握国家关于教育和工会工作的各项政策法规；良好的沟通协调能力，善于倾听教职工的声音，化解矛盾，凝聚共识；敏锐的洞察力和分析能力，能够及时发现工作中存在的问题和潜在风险；强烈的责任意识和奉献精神，以教职工的利益为重，真心实意地为他们服务。在此基础上，我们将构建一个能力模型，具体分析教育工会干部在组织建设、思想引领、权益维护、文化建设、服务保障等方面的具体工作能力要求，并提出培养和提升这些能力的途径和方法，例如通过岗位练兵、案例分析、专题研讨等形式。 第三章：聚焦教职工需求：教育工会的服务体系构建 教职工是教育工会工作的服务对象，理解并回应他们的需求，是工会工作的出发点和落脚点。本章将重点探讨如何构建一个以教职工需求为导向的服务体系。这包括：深入调研教职工在职业发展、专业成长、身心健康、家庭生活、权益保障等方面面临的实际困难和普遍关切。基于调研结果，我们将提出一系列创新性的服务举措，例如：建立健全教职工培训和进修机制，助力其职业生涯发展；关注教职工身心健康，开展形式多样的文体活动和心理疏导；提供切实可行的困难帮扶和权益维护，确保教职工的合法权益不受侵犯；搭建交流平台，促进教职工之间的沟通与互助，营造和谐的工作氛围。本章将强调服务体系的系统性、持续性和有效性，力求让每一位教职工都能感受到工会组织的温暖与关怀。 第四章：创新工作方法：提升教育工会工作的有效性 面对新的形势和挑战，传统的工会工作方法可能难以适应。本章将聚焦于创新工作方法，提升教育工会工作的有效性。我们将探讨：如何运用新媒体、新技术，拓展工会工作的传播渠道和影响范围，例如通过微信公众号、抖音短视频等平台，及时发布信息，与教职工互动；如何改进会议组织和活动形式，使其更加贴近教职工、富有吸引力，避免形式主义；如何加强与学校行政、教育行政部门的沟通协调，形成工作合力；如何借鉴兄弟单位的成功经验，开展交流互鉴，不断丰富工作内容和手段。本章还将强调以结果为导向，建立科学的绩效评估机制，对工会工作的成效进行量化分析，不断优化工作流程，提升工作质量。 第五章：权益维护的深化与发展：新形势下的教育工会担当 维护教职工的合法权益是工会最基本、最重要的职责。本章将深入探讨新形势下教育工会权益维护的深化与发展。这包括：对《工会法》、《教师法》等相关法律法规的深入解读，确保工会工作始终在法治轨道上运行；如何针对当前教育领域出现的新情况、新问题，如教师权益受到侵害的现象，提出有效的应对策略和法律援助；如何加强对集体合同签订和履行情况的监督，保障教职工在工资、福利、休息休假等方面的合法权益；如何建立健全教职工维权联动机制，与学校行政、教育行政部门、司法部门等形成联动，为教职工提供全方位的维权支持。本章将强调工会作为教职工“娘家人”的角色，要敢于担当，善于作为，切实为教职工撑腰鼓劲，营造公平正义的工作环境。 第六章：思想引领与文化建设：凝聚教育共识，厚植育人情怀 教育工会不仅要关注教职工的物质生活，更要关注他们的精神世界。本章将探讨如何通过思想引领和文化建设，凝聚教育共识，厚植育人情怀。这包括：如何组织开展形式多样、内容丰富的理论学习活动，引导教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于教育的重要论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；如何通过榜样宣传、典型推介等方式，弘扬教育家精神，激发教职工的职业荣誉感和使命感；如何组织开展丰富多彩的校园文化活动，如读书节、艺术节、体育赛事等，陶冶教职工情操，丰富其精神文化生活；如何引导教职工树立正确的教育观、人才观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。本章将强调思想引领和文化建设的长期性、系统性，旨在打造一支政治过硬、业务精湛、品德高尚的教职工队伍。 第七章：应对挑战与未来展望：教育工会工作的高质量发展之路 面对教育改革的持续深化，社会对教育的新期待，以及工会自身面临的改革任务，教育工会工作如何实现高质量发展？本章将对教育工会工作面临的挑战进行深入分析，例如：如何在新一轮教育评价改革中，更好地发挥工会作用；如何应对信息技术发展带来的冲击，推动工会工作模式转型；如何在新就业形态下，拓展工会组织的覆盖面和影响力；如何进一步加强工会自身建设，提升组织的活力和战斗力。在此基础上，我们将对未来教育工会工作的方向进行展望，提出实现高质量发展的具体路径和策略，例如：深化改革，完善体制机制；强化服务，提升能力；创新驱动，拓展空间；党建引领，政治铸魂。本章旨在激发教育工会干部对工作的热情和信心，以更加积极的姿态，迎接未来教育发展的新篇章，为教育事业的繁荣发展贡献更大的力量。

评分☆☆☆☆☆

我是一名新上任的基层学校工会主席，说实话，一开始压力很大，感觉自己对工会工作的理解还停留在浅层。这本书的出现，真的是雪中送炭。它的内容非常接地气，没有那种高高在上的理论说教，而是充满了实践智慧。我特别喜欢书中关于“如何有效沟通和化解矛盾”的部分，里面提供了很多实用的技巧，比如如何倾听、如何表达、如何找到共同点等，这些对于处理教职工之间的关系，以及与学校领导的沟通都非常有帮助。书中还详细介绍了如何开展校务公开、民主管理，如何保障教职工的民主权利，以及如何开展工会的评优评先工作。这些具体的操作性内容，对我来说都是非常宝贵的经验。我尤其对书中关于“如何激发工会组织的活力，吸引年轻教职工参与”的讨论很感兴趣，这正是我目前工作中面临的最大挑战之一。这本书给了我很多启发，让我看到了更多可能性，也更有信心去做好这份工作。

评分☆☆☆☆☆

对于我这种非专业出身的工会干部来说，这本书简直是及时雨！刚接手工会工作的时候，感觉摸不着头脑，很多事情都是边做边学，磕磕绊绊。这本书就像一本“武林秘籍”，把工会工作的方方面面都讲透了。从基础的工会章程、会议组织，到更复杂的劳动合同管理、集体协商，再到如何开展工会经费审查、财务管理，几乎涵盖了工会干部需要掌握的所有业务知识。作者的讲解非常系统化，逻辑清晰，由浅入深，让人很容易理解。而且，书中提供了很多表格、模板和范例，可以直接拿来使用，大大提高了工作效率。我尤其喜欢其中关于“如何做好教职工的思想政治工作”的章节，结合了教育行业的特点，提出了许多创新性的方法，比如如何利用网络平台传播正能量，如何开展主题教育活动等等。这本书的实用性非常强，让我感觉自己不再是“摸着石头过河”，而是有了明确的指引和可靠的工具。读完这本书，我感觉自己的业务能力有了质的飞跃，更有底气去开展工作了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度都超出了我的预期。我一直认为，工会工作主要就是围绕“人”展开，但这本书则将“人”置于更宏观的社会和经济背景下进行审视。作者深入分析了教育改革带来的深远影响，以及这些影响如何体现在教职工的切身利益和心理感受上。书中对于“如何构建协同育人、协同发展的工会体系”的论述，让我耳目一新。它不再仅仅局限于学校内部，而是强调了工会如何与教育行政部门、学校管理层、甚至社会力量形成联动，共同服务于教育事业的发展和教职工的福祉。我特别欣赏书中关于“大数据在工会工作中的应用”的探讨，这在我之前的认知中是完全空白的。作者详细介绍了如何利用数据分析来了解教职工的需求、评估工会活动的效果，以及预测潜在的风险。这些前瞻性的内容，让我看到了教育工会工作未来的发展方向。这本书的视野非常开阔，不仅解决了眼下的实际问题，更指引了未来的方向，让我感觉受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我是一名基层教育工会的专职干部，工作中经常会遇到一些新情况、新问题，尤其是在当前这个快速变化的时代，感觉很多传统的经验似乎不再那么适用。看到这本书的名字，我当时就眼前一亮。翻开扉页，作者的开篇语就直击痛点，让我深有同感。书中对新形势下教育工会面临的挑战分析得非常到位，比如数字化转型对工会工作方式的影响、青年教职工的多元化需求、以及如何在高科技环境下保障教职工的合法权益等等。我特别喜欢书中关于“情怀”与“实效”相结合的论述，这正是我们在实际工作中常常需要权衡的。它不仅仅停留在理论层面，更提供了大量的案例分析，这些案例都来自于真实的教育工会工作场景，读起来非常有代入感。我从中学习到了许多具体的操作方法和思路，比如如何运用新的媒体平台与教职工进行有效沟通，如何开展更具吸引力的文体活动，以及如何构建一个更具凝聚力和服务力的职工之家。这本书的语言风格也很朴实，没有太多空洞的理论术语，读起来清晰明了，很容易理解和吸收。我已经迫不及待地想把书里学到的知识应用到我的工作中去了。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，对工会工作的理解都偏向于传统的维护职工权益、组织文体活动等方面，但这本书让我看到了教育工会工作更广阔的天地和更深远的意义。它不仅仅是工具书，更像是一本思想启迪录。作者在开篇就强调了教育工会作为党的群团组织，在新时代肩负的特殊使命，这让我重新审视了自己的工作定位。书中关于“政治性、先进性、群众性”的解读，结合教育系统的具体情况，让我对如何提升工会工作的政治站位有了更清晰的认识。我尤其欣赏书中关于“赋能”教职工的章节，它不再仅仅是“服务”和“代表”，而是强调如何帮助教职工提升自身能力，适应时代发展，在工作中实现自我价值。这一点对我触动很大，也启发了我思考如何设计更具成长性的工会活动。此外，书中还详细阐述了如何构建和谐劳动关系，如何处理劳动争议，这些都是当前教育系统非常敏感和重要的议题。作者提供的策略和方法都非常有针对性，并且考虑到了实际操作中的难点，提供了切实可行的解决方案。这本书让我对教育工会工作的未来充满了信心和期待。