具体描述
0～2岁的时候，可以说是孩子为脆弱的时候。这个时候孩子还没有认知能力、分辨能力，一切都在学习中。所以这一时期，父母所选择的游戏要以提升孩子能力为前提，寓教于乐，这样才能让孩子快快长大。
视觉敏感期
听觉敏感期
口腔敏感期
手的敏感期
行走的敏感期
语言敏感期
渴望爱的敏感期
第二章2～3岁：自我意识开始萌发
不得不说，一过2岁，小宝宝就变成小大人了，他们不再“任人摆布”，而是有了自己的思想，开始有独自探索世界的欲望。在这一时期，爸爸妈妈要多培养孩子的冒险精神以及自主观念，让孩子自动自发地去体验新事物。
关注细小事物敏感期
空间敏感期
模仿敏感期
自我意识敏感期
第三章3～4岁：开始人际关系之旅
从3岁开始，宝宝开始接触到更多外面的新世界，他们会开始好奇于事物的发展以及环境的变化。为什么小花是红的，小草是绿的？为什么隔壁班的小朋友不喜欢和我玩？一系列莫名其妙的问题就是从这个年龄开始的。
执拗与破坏敏感期
诅咒敏感期
家庭娱乐敏感期
追求完美敏感期
人际关系敏感期
色彩敏感期
第四章4～5岁：我从哪里来
到了4岁，宝宝就有了一定的自我认知。他们有了自尊也有了思想，有了一定的生活经历，也有了一些生活常识。所以，这个时候，他们会开始对更高深的问题产生兴趣，其中令父母难以回答的就是——我是从哪里来的？
出生和性别的敏感期
思维敏感期
婚姻的敏感期
身份确认的敏感期
绘画与音乐敏感期
情感表达的敏感期
训练孩子语言表达能力
第五章5～6岁：走近社会，探寻规则
5～6岁是孩子结束“小小孩”时代的重要时期，因为6岁的孩子要步入学校，接触不一样的生活，所以这个阶段是他们从家庭生活过渡到学校生活的关键期。如何让孩子更好地融入社会，教会孩子更多的知识和技能，是这一时期父母需要关注的问题。
阅读和书写的敏感期
阅读能力，让孩子与书籍交朋友
自制力敏感期
数学敏感期
理财敏感期
社会规则敏感期
动物敏感期
后记
渴望爱的敏感期
宝宝需要无限的爱
宝宝在小的时候都会羞于向陌生人问好，即使是父母认识的人。宝宝在家的时候，总是会和爸爸妈妈一起玩，一旦出了家门，就变得非常内向，就连向妈妈的朋友问好都不敢了。这真的让妈妈不知道该怎么教育宝宝了。
一个周末，诺菲和妈妈在商场购物，遇到妈妈单位的一位女同事。妈妈与同事打过招呼后对诺菲说：“诺菲，叫阿姨。”诺菲可能是有点认生，刚见到这位阿姨的时候，就偷偷地躲在妈妈身后，不管妈妈怎么说都不肯出来打招呼。
诺菲妈妈见状，不好意思地冲同事笑了笑，随即转过身，有些严厉地对诺菲说道：“诺菲，快叫阿姨啊。在家里教你时叫得挺好的，怎么一出来就不会了呢？你再不叫，妈妈就不喜欢你了。”诺菲看妈妈凶自己，不仅没叫人，反而“哇哇”地哭了……
故事中的诺菲不愿意与生人打招呼，与妈妈的教育有着很大的关系。如果妈妈只是强硬地命令孩子，让孩子完全按照自己的指示去做，那么孩子的教育就是失败的。妈妈太过主观，就会剥夺孩子的自由意志，让孩子不能表达自己的想法，从而迷失自我。
如果孩子是在爱的环境中长大的，那么孩子就会变得既懂事又有礼貌。而且在爱的环境中成长，对孩子的心理发展也是非常有帮助的。当孩子不知道该怎么做的时候，妈妈不要严厉地训斥孩子，而要充满爱心地引导孩子，让孩子慢慢地说出正确的答案，这样可以促进孩子自我意识的完善，让孩子能够顺利地表达自己的想法，这样身心健康的教育，对孩子的成长发育才是有利的。
让宝宝感知你的爱
许多妈妈都认为，在和孩子的相处过程中，母亲总是在付出，而孩子只是一味索取，并且还会经常性的不听话。面对哭闹的孩子，有些妈妈就会生气地训斥她。每个孩子都是善良的天使，妈妈们没有必要去训斥孩子。妈妈要勇于在孩子面前说“我爱你”，这样才能让孩子更好地感受到妈妈的爱意。
诺亚已经1岁半了，一天，诺亚想要吃蛋糕，可是妈妈觉得她今天已经吃了两块奶糖了，再吃蛋糕，会对牙齿造成不好的影响。可是，诺亚就是想吃蛋糕。没办法，妈妈严厉地说道：“不行，再不听话，我就不要你了。”后，诺亚没有吃到蛋糕，大哭起来。
故事中的诺亚想要吃蛋糕，妈妈本可以同诺亚讲道理，告诉她再吃蛋糕会造成怎样严重的后果。可是，诺亚的妈妈并没有这样做，而是选择了错误的方法，使诺亚和妈妈之间有了隔膜。其实，让宝宝感受到爱，才是劝解宝宝的选择，才会对宝宝的成长产生积极的影响。
幼儿从2岁开始，就会进入爱的渴望期，会希望得到很多的爱。其中，重要的就是母亲的爱。宝宝这个时期，也是安全感缺乏的时期，妈妈不要羞于表达，而应经常向宝宝诉说你对他的爱意，让宝宝感受你对他的爱。
妈妈给予宝宝多少爱，宝宝就会回报给妈妈多少爱。0～2岁的宝宝都会非常依恋妈妈，所以在这一阶段内，妈妈对宝宝日后的成长发育扮演着至关重要的角色。妈妈的爱，是增强宝宝安全感的选择，可以帮助宝宝健康的成长。
培养孩子学会表达爱
父母都是爱孩子的，有时候，父母不知道该怎样表达对孩子的爱，于是，父母与子女之间相处得非常客气。正是因为父母没有向孩子表达出爱，所以，孩子往往也不善于向人表达爱意。父母要善于表达自己的爱意，也要教会孩子表达自己的爱意。
当洛基6个月时，妈妈就将他交给爷爷奶奶带。每天下班后，妈妈都是从爷爷奶奶嘴里听到关于洛基的所有事情。爷爷奶奶总是夸洛基听话又懂事，妈妈听后就很放心地让爷爷奶奶照顾洛基。所以，与洛基相处的时间也就更少了。
一天，妈妈下班回家，洛基缠着妈妈让妈妈讲故事，陪他做游戏。妈妈走到哪儿，他就跟到哪儿，而且还一会儿让妈妈这样，一会儿让妈妈那样。妈妈的耐心很快就被磨光了，于是就不耐烦地说：“去自己玩。”或许是感受到妈妈的不耐烦，洛基很委屈地跑开了。妈妈也不知道该怎么办才好。
故事中的洛基只是在表达对妈妈的爱，可是，妈妈经常不与洛基在一起，不知道这是洛基表达爱意的一种方式，反而不耐烦地让洛基自己玩。妈妈的这种做法是非常不对的。宝宝用这种特殊的方式表达自己的爱意，许多妈妈可能都不太理解，甚至会觉得自己的付出没有得到回报。殊不知，宝宝已经表达了自己的爱意。
爱是一种能力，可以让孩子变得坚强和善良，但是，孩子并不是天生就知道如何去爱，如何去表达爱。在成长的过程中，他们需要父母的正确引导和示范。培养孩子学会表达爱的意义，让孩子懂得如何表达爱，和给予孩子无私的爱是同等重要的。
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用户评价
这本书的出现简直是雪中送炭，我最近正因为我家那个两岁半的小家伙进入了所谓的“磨娘精”阶段而焦头烂额。说实话，在读这本书之前，我总觉得是不是自己哪里做错了，孩子怎么会突然变得这么难以沟通，动不动就大喊大叫、躺在地板上哭闹不止。我试过很多网上流传的“妙招”，效果都不尽如人意，反而常常让我自己陷入深深的自责之中。这本书没有给我空泛的口号，而是像一位经验丰富的老朋友坐在我身边，非常细致地分析了孩子在不同月龄段可能出现的心理和行为特征。特别是关于“自主意识萌芽”那一章，简直是醍醐灌顶，让我明白了这些看似“叛逆”的行为背后，其实是孩子在努力探索自我边界和外界规则的自然过程。我开始尝试用更平和、更坚定的语气去引导，而不是被他牵着鼻子走。比如，当他非要穿那件已经穿过好几次、而且天气也不适合的外套时，我没有强行制止，而是提供两个他自己选择的、都在合理范围内的选项，最后他感觉是自己做了决定，冲突自然就化解了。这本书的价值就在于，它把育儿从一场“权力斗争”变成了“理解与引导的艺术”。我感觉自己终于从一个疲于奔命的“救火队长”，变成了一个有章可循的“家庭工程师”。
评分我一直认为，教育孩子就是要教会他们“规则”和“规矩”，但这本书却让我看到了“允许犯错”在塑造品格中的核心地位。它没有把孩子塑造成一个需要被严格塑造的泥塑，而是将其视为一个拥有天生驱动力的探索者。书中花了很大篇幅阐述“好奇心”和“探索欲”的重要性，并提供了许多鼓励孩子进行安全探索的方法。我记得有一个实验是关于孩子执着于把所有东西从高处扔下去，传统做法可能是严厉制止，但这本书的建议是提供一个专门的“投掷区”，比如一个软垫和一些可以扔的玩具，将破坏性的行为引导到可控的范围内。这个小小的转变，让我家的客厅从“战场”变成了“实验室”。更重要的是，这本书教会了我如何赞美“努力的过程”而不是仅仅关注“完美的结果”。当孩子费了九牛二虎之力搭好一个歪七扭八的积木塔时，我不再只说“哇，搭得真高”，而是会说“你刚才花了那么多心思去平衡这些积木，我看到了你的坚持！”这种肯定，明显让孩子更有自信去迎接下一次挑战。这本书不仅仅是教我如何管理孩子，更是帮助我重新审视了“成长”本身的意义，无论是对孩子还是对我自己。
评分我是一个特别注重逻辑和实操性的读者，市面上很多育儿书读起来总是云里雾里，充斥着大量的心理学术语，读完后感觉自己好像参加了一场高深的讲座，但一回到家里，面对孩子，脑子依然一片空白。然而，这本书在这方面做得非常出色。它不是空谈理论，而是提供了大量基于真实生活场景的“剧本”。举个例子，书中详细描述了如何处理孩子对“界限”的反复试探，例如反复要求关灯后又要求开灯，或者坚持要自己用勺子吃饭，把粥洒得一地的情景。它没有简单地说“要坚持原则”，而是提供了一套流程：首先是“承认感受”（我知道你现在很想自己做），接着是“重申规则”（但洒出来需要大人来清理），最后是“提供支持”（我们一起快点清理干净，下次再试）。这种结构化的应对方式，让我这个习惯了凡事都要有SOP（标准操作程序）的人感到无比的踏实。我发现，当我不再慌乱，而是按照这个“剧本”来操作时，孩子反而更快地稳定下来。这本书让我深刻体会到，教育不是随心所欲的反应，而是一套需要学习和练习的技能体系。我特别喜欢书中那种“预判性”的指导，让人可以提前做好心理准备，而不是等到问题爆发了才手忙脚乱地去补救。
评分这本书的文字风格异常的亲切和温暖，读起来完全没有传统教育书籍那种居高临下的说教感。作者似乎非常懂得父母在面对孩子挑战时的那种无助和挫败感。有一段描述我记忆犹新，提到当孩子因为一件小事而崩溃大哭时，很多家长会下意识地想“快点给我停下来，你这样让我很丢脸”，而作者引导我们去观察自己内心的那个“声音”，并温柔地与那个声音对话：“没关系，我允许自己有失控的时刻，因为我的孩子正在经历他生命中一次巨大的情绪海啸。”这种对父母自身情绪的关注，是很多育儿书籍中常常被忽略的宝贵部分。它教会了我，先安顿好自己的情绪，才能有效地安抚孩子。书中还穿插了一些父母的真实心路历程，那些笨拙的尝试、偶尔的失败，以及最终找到平衡点的喜悦，都让我感觉自己不是一个人在战斗。这种“共情式”的写作手法，让这本书更像是一个心灵导师，而不是一本手册。它治愈了我的焦虑，让我有勇气去面对自己的不完美，并相信自己有能力成为一个更好的引导者。
评分作为一个职场妈妈，我最稀缺的资源就是时间，而高质量的陪伴时间更是稀有品。我以前总有一种强烈的罪恶感，觉得我在办公室待的时间越长，亏欠孩子就越多，所以回家后就很容易过度补偿，溺爱孩子，不敢拒绝他任何不合理的要求，生怕他会因为我的缺席而感到被冷落。这本书让我对“高质量陪伴”有了全新的认识。它没有鼓吹你需要全天候陪着孩子，而是强调了“专注度”的重要性。书中用一个比喻让我印象深刻：高质量的陪伴就像给手机充电，10分钟的满功率快充，远胜于两小时的心不在焉的插着电。这本书指导我如何利用碎片时间创造“黄金连接点”。比如，在准备晚餐的15分钟里，我不再是让他自己玩玩具，而是让他参与到简单的、安全的准备工作（比如洗菜、撕包装），并且在这个过程中，我把手机完全放在一边，认真地听他讲今天幼儿园发生的事情。通过这种方式，孩子得到了他最需要的“被看见”和“被重视”，而我也没有觉得精疲力尽。这本书简直是为现代忙碌的父母量身定做的，它让我们明白，爱不是用时长来衡量的，而是用心意来计数的。
评分不错
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评分物美价廉，喜欢
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评分挺好的。。
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