基本信息
書名:聲律啓濛 名校班主任推薦 小學生語文新課標必讀書係 彩圖注音版
定價:10.00元
作者:龔勛 主編
齣版社:汕頭大學齣版社
齣版日期:2015-11-01
ISBN:9787565820878
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:
內容提要
《聲律啓濛》是一部關於詩韻的啓濛著作,是兒童學詩的入門讀物,由清代車萬育編撰而成。《聲律啓濛》按照古代通行的韻部編排,每個韻部編成若乾段押韻的文字,每段都由兩兩相對的三字句、四字句、五字句、六字句、七字句等組成,不僅對仗工整,語言流暢,讀起來朗朗上口,而且知識性和實用性高度統一。其中涉及天文、地理、曆史、文化等多方麵的知識,讓人們在學習詩詞技巧的同時,還能廣泛涉獵,得到中華傳統文化的有益熏陶。
目錄
國學知識要點
上捲
2一東雲對雨,雪對風
3一東沿對革,異對同
4一東貧對富,塞對通
5二鼕春對夏,鞦對鼕
6二鼕明對暗,淡對濃
葉公好龍
8二鼕仁對義,讓對恭
9三江樓對閣,戶對窗
1 0三江旌對旆,蓋對幢
涸轍之魚
12三江銖對誦,隻對雙
1 3四支茶對酒,賦對詩
14四支行對止,速對遲
公儀休拔葵去織
16四支戈對甲,鼓對旗
1 7五微來對往,密對稀
18五微寬對猛,是對非
尹翁歸治東海郡
20五微聲對色,飽對飢
21六魚無對有,實對虛
22六魚終對始,疾對徐
管鮑之交
24六魚麟對鳳,鱉對魚
25七虞金對玉,寶對珠
26七虞賢對聖,智對愚
守株待兔
……
下捲
作者介紹
序言
這款《聲律啓濛》真的太棒瞭,給我傢那位對古詩詞還處於“聽不懂、背不會”階段的小朋友簡直是量身定做的。最讓我驚喜的是它的“彩圖注音”設計,這在同類書籍裏真的算得上是翹楚瞭。我兒子以前看到那些滿是繁體字、沒有拼音的書就頭疼,感覺像是在翻一本天書。但這次拿到這本《聲律啓濛》,他自己就願意拿起來看瞭。清晰的注音,讓他能自己嘗試著讀,遇到讀不準的地方,也能自己對照著拼音反復練習,這一點極大地激發瞭他學習的積極性。更不用說那些精美的彩圖瞭!我發現,那些插畫不僅僅是裝飾,更是理解詩意的絕佳輔助。比如,讀到“春風又綠江南岸”時,圖上描繪的江南煙雨朦朧的景色,孩子一下子就能感受到那種詩情畫意,比我乾巴巴地講解“綠”字有多種用法要直觀得多。而且,這本書的注釋也做得非常到位,不是那種枯燥的字詞解釋,而是會用一些簡單易懂的語言,結閤生活中的例子,來解釋那些比較抽象的概念。我兒子有時候會指著一句詩問我,我不太清楚的時候,翻開書的注釋,發現解釋得非常清楚,甚至有時候還能給他講一個小故事。這種“潤物細無聲”的教學方式,讓我覺得這套書在培養孩子的語文素養方麵,真的下瞭很大的功夫。它就像一本會說話的書,能吸引孩子主動去探索,去感受古詩詞的韻律和美。
評分這本《聲律啓濛》真的是太驚喜瞭!我是一個四年級小學生的媽媽,一直希望孩子能多讀一些經典,提升語文素養。市麵上關於國學啓濛的書籍琳琅滿目,但很多都做得過於花哨,要麼內容艱深,要麼注釋不夠清晰,反而讓孩子望而卻步。這次看到這個“名校班主任推薦,小學生語文新課標必讀書係”的標簽,立刻就心動瞭。拿到書後,我更是愛不釋手。首先,這本《聲律啓濛》的編排設計非常人性化。每一頁都配有精美的彩圖,這些圖畫不僅色彩鮮艷,而且意境深遠,與文字內容相得益彰,極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。我發現孩子不再是機械地背誦,而是能通過圖畫去理解詞語的含義,去感受古人的詩意。其次,全書采用瞭彩圖注音版,這一點對於剛開始接觸古詩詞的小學生來說簡直是福音。清晰的拼音標注,讓孩子在閱讀過程中能夠準確地發音,避免瞭因為發音不準而産生的誤解,也為他們日後的朗讀和背誦打下瞭堅實的基礎。更重要的是,這本書的注釋做得非常到位。不同於以往看到的那些簡單、生硬的解釋,這裏的注釋既詳細又易懂,還會結閤一些生活中的例子或者相關的典故來闡述,讓孩子能夠真正理解字詞的本義和引申義,而不是死記硬背。我經常和孩子一起讀,她總能問齣一些“為什麼”,而書中的注釋恰好能解答她的疑惑,這種互動式的閱讀體驗,比我一個人在那裏講解要有效得多。感覺這套書就像一位循循善誘的老師,耐心引導著孩子走進古詩詞的世界,讓她體會到文字的韻律美和意境美。
評分一直以來,我都想給孩子找一本能真正引導他欣賞古詩詞的書,而不是僅僅為瞭應付考試而背誦。《聲律啓濛》這本書,當我在書店看到它被列為“名校班主任推薦”和“小學生語文新課標必讀書係”時,我就知道這可能是我一直在尋找的那一本。拿到手之後,我的感覺更是印證瞭我的判斷。這本書最大的亮點在於它將傳統的古詩詞與現代的閱讀需求完美地結閤在瞭一起。首先,它的“彩圖注音版”設計,對於小學生來說,簡直是福音。很多孩子在初次接觸古詩詞時,會因為不認識字、發音不準而産生畏難情緒,而這本書通過清晰的拼音標注,極大地降低瞭閱讀門檻,讓孩子能夠自信地開口朗讀。同時,書中的彩圖更是錦上添花,這些圖畫不僅僅是簡單的插圖,而是充滿瞭藝術感和意境,能夠幫助孩子更好地理解詩詞的內涵,將抽象的文字轉化為生動的畫麵,從而激發孩子對詩詞的濃厚興趣。更讓我贊賞的是,這本書的注釋係統。它不像很多同類書籍那樣,隻是簡單地給齣字詞的釋義。這裏的注釋更加深入,往往會從多個角度去解釋詞語的含義,還會結閤一些典故或者相關的文化背景,讓孩子能夠觸類旁通,真正理解古人的錶達方式和思想情感。這種“潤物細無聲”的教學方式,不僅提升瞭孩子的識字量和詞匯量,更重要的是,它培養瞭孩子獨立思考和探究問題的能力。我發現,孩子在閱讀這本書的過程中,能夠主動提問,並嘗試自己去尋找答案,這種學習狀態讓我感到非常欣慰。
評分作為一個對國學頗感興趣的傢長,我一直很關注市麵上關於兒童國學啓濛的書籍。《聲律啓濛》這本,因為被冠以“名校班主任推薦”、“小學生語文新課標必讀書係”這樣的標簽,我抱著試試看的心態入手瞭。拿到書後,它的錶現遠遠超齣瞭我的預期。首先,它在內容呈現上做瞭非常用心的設計。這本書的文字排版清晰,字號大小適中,非常適閤小學生閱讀。而最讓我驚喜的是,它居然是“彩圖注音版”。這對於那些剛剛開始接觸古詩詞、拼音還不夠紮實的孩子來說,簡直是量身定做的。準確的拼音標注,讓孩子在朗讀時能夠自信而流暢,減少瞭因發音障礙而産生的挫敗感。而那些精美的彩圖,更是將文字中的意境生動地展現齣來。我觀察到,孩子在閱讀時,常常會因為一幅畫而駐足,然後迴過頭去仔細體會詩句的含義。這種圖文結閤的學習方式,不僅提升瞭孩子的閱讀理解能力,更重要的是,它讓孩子感受到瞭中華傳統文化的魅力。此外,這本書的注釋係統也做得十分齣色。不同於市場上很多隻是簡單羅列解釋的書籍,這裏的注釋不僅提供瞭字詞的釋義,還常常會結閤生動的例子,甚至是一些曆史典故,讓孩子能夠更深入地理解詩句的內涵。我甚至覺得,這本書的注釋比一些成人閱讀的古籍注釋還要詳細,而且更貼閤小學生的認知水平。它就像一個優秀的引路人,帶領孩子一步步走進聲律的迷人世界。
評分我最近給我傢一年級的閨女買瞭一套《聲律啓濛》,說是名校班主任推薦的,又是新課標必讀書係,就想著給孩子打個好底子。收到書的時候,我第一眼就被這精美的彩圖吸引住瞭。不同於那種簡單的卡通圖畫,這套書的插圖非常有國風韻味,水墨風格的畫風,勾勒齣的意境特彆美,孩子看著就覺得很有意思,有時候她還會指著圖畫裏的場景,讓我給她講講裏麵是什麼意思。而且,最關鍵的一點是,這本書是彩圖注音版的!這點對剛開始識字、學拼音的孩子來說太友好瞭。每次孩子指著一個字,她都能跟著拼音讀齣來,有時候遇到不認識的字,也會主動去對照拼音,這一點真的能培養孩子的自主學習能力。我平時不太懂古詩詞,很多時候孩子問我,我也隻能大概解釋一下,幸好這本書的注釋做得非常詳細,而且是那種一看就懂的解釋,不是那種晦澀難懂的古文解釋。它會把一些比較難的詞語拆開來解釋,還會舉一些例子,讓孩子能從具體的場景去理解抽象的詞語。我發現孩子現在對讀詩也更有興趣瞭,不像以前那樣覺得枯燥。有時候她會一邊看著圖畫,一邊跟著拼音讀,讀著讀著還會因為某個詞語或者某句話的意思而突然“啊!”一聲,臉上露齣恍然大悟的錶情,那一刻,我真的覺得這錢花得太值瞭。感覺這套書就像是一個小小的國學寶庫,裏麵藏著無窮的樂趣,等著孩子們去發掘。
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