学会爱自己系列 第2辑4册 不要随便欺负我命令嘲笑我改变自己 幼儿园儿童性教育绘本自我保护 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 自信
• 安全教育

店铺： 学语者图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543688735

商品编码：1555852595

商品参数

书 名：学会爱自己（第2辑）全4册

作 者：史蒂芬柯洛

I S B N：9787543688735

出 版 社：青岛出版社

出版时间：2013-1-1

版 次：第1版

字 数：字

印刷时间：2013-1-1

开 本：开

印 次：1

包 装：平装

定 价：95元

目录

《不要随便欺负我》——如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说“不”吗？

《不要随便命令我》——如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说“不”吗？

《不要随便嘲笑我》——如果有人总是嘲笑你，你还能勇敢地享受做自己的感觉吗？

《不要随便改变自己》——如果有人不太喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？

内容推荐

《不要随便欺负我》（美国）

——如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说“不”吗？

欺负与被欺负的事情连环发生，错误的思想和行为正在传递，聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者，错误行为又反过来得到了一一纠正，正能量得到传递。

受害者要学会：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益；

威胁实施者要懂得：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。

《不要随便命令我》（比利时）

——如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说“不”吗？

比利总是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以“你要是不去，我就再也不跟你玩了！”来威胁他。慢慢地，安迪习惯了服从，但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后，才发现：勇敢地拒绝无理要求，并不会让自己失去朋友！

受害者要学会：拒绝无理要求，不受威胁，自己掌握话语权和行动权；

威胁实施者要懂得：不当“小霸王”，尊重别人的意愿，不强迫别人做不愿做的事。

《不要随便嘲笑我》（德国）

——如果有人总是嘲笑你，你还能勇敢地享受做自己的感觉吗？

其他动物一见到鸭嘴兽就嘲笑起来没完：“它从蛋壳里钻出来的，是巨型鸭子吗？不是，它没有翅膀。被扔进水里竟然没有被淹死！那它是土拨鼠？才不是呢，它长着鸭子嘴！”为了不再受嘲笑，鸭嘴兽漂洋过海，来到了一个叫做“澳大利亚”的地方。那里住着肚子上有袋子的大兔子——袋鼠、长着小丑鼻子的考拉、从蛋里钻出来的针鼹和不会飞的鸸鹋。鸭嘴兽在这里生活得非常快乐，原来世界这么大，谁都可以幸福地生活！

受害者要学会：悦纳自己。不能改变环境，就选择适合自己的环境；

威胁实施者要懂得：尊重并学会欣赏身边的“异类”，拥有一颗包容的心和一双发现美的眼睛。

《不要随便改变自己》（日本）

——如果有人不太喜欢你，你还能勇敢地坚持做自己吗？

鲨鱼看到海豚那么受人类的欢迎，心生羡慕，于是向月亮许了心愿：变得可爱，让人类喜欢。月亮送给它一双脚，它微笑着走上岸，却吓跑了沙滩上的人。利欲熏心的寿司店老板在鲨鱼身上发现了商机，他让鲨鱼在料理台上做配料表演。很多人出于好奇来到这里，可是鲨鱼觉得这和海豚受欢迎的方式不一样，它*终领悟到：我还是去海里威风地生活吧，那样的我才像我啊！

受害者要学会：不要为了讨好别人而委屈自己、改变自我；

威胁实施者要懂得：不要利用别人的缺点或者需要，来达到自己的目的。

还原案例：

《不要随便欺负我》《不要随便命令我》

孩子中总有这样一个“孩子王”，他的力气比别的孩子大，他很强势，总是命令别的小朋友干这干那，如果别的小朋友提出异议，他会威胁他们，甚至动用自己的拳头。而其他孩子有的因为害怕，有的因为习惯，不是顺从就是默许，忍受着欺负。而“孩子王”的嚣张气焰得到助长。

（著名儿童教育专家李跃儿曾对“孩子王”的现象做过研究——纪录片《小人国》）

《不要随便嘲笑我》《不要随便改变自己》

跟一般孩子不太一样，就会被嘲笑，这些孩子会面临——被嘲笑，被起外号，被孤立。他们很难交到朋友，会感到孤单，并且开始怀疑自己，为了交到朋友，甚至降低人格，刻意讨好别人。渐渐性格孤僻，缺乏自信，自暴自弃。

图书名称： 《童年足迹：探索与成长的故事集》 书籍简介： 《童年足迹：探索与成长的故事集》是一部精心编撰的图文绘本集，旨在陪伴学龄前及小学低年级的孩子们，踏上一段充满好奇、学习与自我发现的旅程。这套书共四册，每一册都聚焦于儿童成长过程中至关重要的不同主题，通过富有想象力的故事和生动细腻的图画，引导孩子们理解世界、认识自我，并学习如何与他人友好相处。 本套书系列强调的是一种积极、阳光的儿童发展视角，关注点在于知识的普及、情感的认知、以及社会技能的培养，而非处理特定敏感或需要专业引导的议题。我们的目标是为孩子们构建一个安全、有趣的学习环境，让他们在阅读中获得乐趣，在故事中汲取力量。 --- 第一册：《奇妙的色彩王国之旅》 主题：色彩认知与艺术启蒙 《奇妙的色彩王国之旅》带领小读者走进一个由七位性格迥异的“颜色精灵”守护的奇妙王国。每一个精灵都代表着一种基础或混合色，它们各自拥有独特的“超能力”和生活习惯。 故事从一个名叫“点点”的小男孩（或小女孩）意外闯入这个王国开始。点点最初只能看到灰蒙蒙的世界，直到他遇到了“红色精灵”热烈奔放的火焰，以及“蓝色精灵”沉静广阔的海洋。通过与这些精灵的互动，点点逐渐学会了认识红与黄相遇变成橙色的惊喜，理解蓝与黄混合出绿色的和谐。 核心内容阐述： 本册侧重于培养孩子的观察力和艺术感知力。书中详细描绘了每种颜色带给人的不同感觉：比如，黄色象征着阳光和快乐，紫色则代表着夜晚的宁静和神秘。故事巧妙地将色彩与自然景象、日常物品联系起来，例如，教导孩子识别成熟的果实通常是什么颜色，清晨的天空通常是什么颜色。 书中包含互动环节，鼓励孩子们动手尝试混合颜料，观察文字描述中的色彩变化如何在现实中实现。这不仅仅是一本颜色书，更是一本关于美学启蒙和感官体验的指南。它让孩子理解，世界是如此丰富多彩，而每一种颜色都有其独特的价值和意义，无需去比较或评判哪种颜色“更好”。 --- 第二册：《小松鼠的分享秘密》 主题：友谊建立与合作精神 《小松鼠的分享秘密》聚焦于建立健康的人际关系，特别是关于分享、合作与包容的主题。故事的主人公是一群生活在同一片森林里的动物伙伴们，其中最突出的是一只特别喜欢收集坚果，却不善于分享的小松鼠“毛球”。 毛球的坚果堆得越来越高，他为此感到骄傲，但很快发现，当他独自玩耍时，其他伙伴们因为互相帮助而变得更加快乐。狐狸医生需要大家一起搬运沉重的药草，兔子姐妹需要互相照看幼崽，就连最调皮的浣熊，也需要在集体的帮助下才能完成复杂的捕鱼任务。 核心内容阐述： 本册通过生动的故事，向孩子阐释了“分享”不仅仅是物质上的给予，更是一种情感上的连接和信任的建立。当毛球终于鼓起勇气，拿出一颗他认为最饱满的橡子送给正在为盖房子发愁的甲虫先生时，他收获了比坚果本身更珍贵的东西——友谊和被接纳的温暖。 故事也探讨了“合作”的力量。在面对一个看似不可能完成的任务时，不同动物如何发挥各自的特长，通力合作，最终取得成功的经历，让孩子们直观地理解到团队协作的价值。全书洋溢着互助的温暖，教会孩子们尊重他人的努力，并学会如何真诚地表达感谢。 --- 第三册：《时间小偷在哪里？》 主题：时间管理与规律作息 《时间小偷在哪里？》是一本面向小读者的“时间管理”入门绘本。故事围绕一个名叫“闹闹”的小男孩展开，闹闹总是觉得时间过得太快，常常因为玩耍过度而无法按时完成任务，导致早上起不来，晚上睡不着。 有一天，闹闹做了一个梦，他梦见一个轻盈、无形的小偷，它悄悄地从他的玩耍时间里偷走了几分钟，又溜到他的吃饭时间里藏了起来，使得一切都变得混乱不堪。 核心内容阐述： 这本书用孩子能够理解的拟人化方式，来解释“时间”这种抽象概念的价值和规律性。书中明确区分了“我想做的事”（玩耍）和“我该做的事”（学习、吃饭、休息）。通过清晰的时间线和日程表（用图画来表示），闹闹开始尝试规划自己的一天：什么时候该玩，什么时候该收起玩具，什么时候该安静下来准备睡眠。 重点在于建立规律的作息对身体和心情的影响。当闹闹开始规律作息后，他发现自己白天更有精力去探索，晚上能睡得更香甜，不再有“时间被偷走”的焦虑感。这鼓励孩子们建立起对日常生活的掌控感和秩序感，理解“守时”是对自己和他人负责的表现。 --- 第四册：《我的小秘密，大大的力量》 主题：自信心建立与积极自我认知 《我的小秘密，大大的力量》是一本关于建立积极自我形象和培养内在自信的故事集。主人公“豆豆”是一只小小的、看起来有些不起眼的小鸟，她总羡慕老鹰的飞得高，鹦鹉的羽毛五彩斑斓，以及猫头鹰的知识渊博。豆豆觉得自己“一无所有”。 故事通过一系列日常小事件，引导豆豆发现自己独特的、虽然不显眼但却非常重要的“小特长”。也许是她能发现其他鸟儿都找不到的浆果，也许是她唱歌的声音虽然不大，但格外悦耳，能够安抚哭泣的小动物。 核心内容阐述： 本册拒绝用浮夸的赞美来堆砌“自信”，而是专注于发掘个体独特性和内在价值。书中反复强调：每个人都有自己擅长的事情，即使是看起来微不足道的优点，在特定时刻也可能发挥出巨大的作用。 例如，当森林里发生小火灾时，正是豆豆灵巧地在狭窄的灌木丛中穿梭，及时送去了求助信号。这个经历让豆豆明白，自己的“小”身形和“不那么引人注目”的特质，恰恰是别人无法替代的优势。本书旨在让孩子们认识到，自我接纳是自信的第一步，我们无需模仿他人，只需努力发掘和珍惜自己与生俱来的“大大的力量”。它帮助孩子形成一种健康的、基于自身努力和天赋的自我肯定。 --- 总结： 《童年足迹：探索与成长的故事集》是一套专注于儿童心智健康、社会技能和基础认知启蒙的绘本系列。它通过充满童趣和想象力的故事，潜移默化地教育孩子认识色彩、学会分享、管理时间，并建立稳固的自信心，陪伴他们健康、快乐地迈出成长的每一步。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书的叙事节奏掌握得炉火纯青，每一册的主题都围绕着一个核心的成长主题展开，衔接自然，层层递进。它并非一次性把所有“道理”都灌输给孩子，而是像播下一颗种子，等待它慢慢发芽。它非常注重“赋权”的过程，即让孩子意识到自己的身体、情绪和决定权都属于自己，任何人都无权侵犯。这种强调自主性的教育理念，在当下的亲子关系中尤其宝贵。它避免了制造不必要的恐惧，而是建立在尊重和自我肯定的基础之上。它教会孩子的不是如何提防所有的坏人，而是如何更清晰地认识自己，知道自己“可以拒绝什么”以及“可以寻求什么帮助”。阅读体验是流畅而富有情感共鸣的，我常常能看到孩子在阅读过程中，不自觉地挺直了腰板，仿佛正在接收一种无形的力量加持。这是一套真正意义上的“心灵营养品”，对孩子健全人格的塑造功不可没。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重培养孩子批判性思维的家长，我对那些一味迎合主流价值观的书籍往往持保留态度。然而，这套绘本最让我欣赏的一点，就是它敢于挑战一些根深蒂固的、对孩子成长有害的社会期望。它鼓励孩子去质疑那些不合理的“你应该怎样”的说法，把“听话”和“顺从”重新定义为“有原则地表达自己”。书中的对话设计得非常高明，它们像是抛砖引玉的引导，而不是封闭的结论。每次读完，我和孩子都会展开一场深入的讨论，比如“为什么有人会取笑别人？”“如果我被要求做我不愿意的事情，我该如何回应？”这些讨论的深度和广度，已经远远超出了普通绘本的范畴。它像是一把温和的钥匙，开启了孩子通往独立思考的大门。我发现，自从开始阅读这些内容后，孩子在幼儿园里面对一些小摩擦时，处理方式明显变得更成熟、更有底气了，不再是简单的退缩或哭闹，而是学会了用语言去划清界限，这进步是实实在在的。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我眼前一亮，从拿到手的那一刻起，我就被它精美的插画深深吸引住了。那种色彩的搭配和人物的表情，简直是为孩子们量身定做的，既活泼又温暖，让人忍不住想一直翻下去。我尤其欣赏作者在处理一些略显敏感的话题时所采取的温柔而坚定的态度。它不是那种枯燥的、说教式的绘本，而是像一个亲密的朋友在耳边轻声细语，用最贴近孩子生活的方式，巧妙地植入了重要的观念。比如，书中关于“界限感”的描绘，不再是冷冰冰的规则，而是通过生动的故事场景，让孩子直观地感受到，拥有自己的空间和选择权是多么重要和自然的事情。我发现我的小家伙在读完某几页后，会自己停下来思考，然后用他自己的语言复述出刚刚学到的道理，这对我来说就是最好的反馈了。这本书的文字简练却富有韵味，读起来朗朗上口，即便是大人来念，也充满了情感和力量，为亲子共读创造了绝佳的氛围。它真正做到了寓教于乐，让那些本应严肃的课题，在欢笑和共鸣中被孩子轻松吸收，这套书的价值，远超出了简单的知识传递。

评分☆☆☆☆☆

这套绘本的装帧和纸张质量也体现了出版方的用心。要知道，对于经常被翻阅的儿童读物来说，耐用性是一个非常实际的考量因素。这套书的印刷色彩饱满而不刺眼，纸张厚实，即便是孩子用小手反复触摸和折叠，也依然保持得很好。更重要的是，它的设计风格在保持童趣的同时，又充满了现代感和艺术性，完全没有那种廉价的填充感。我特别喜欢它在视觉上对“安全区域”和“不安全区域”的区分。例如，通过背景颜色的细微变化，孩子们能潜移默化地理解到，有些环境或互动是让人感到舒适和接纳的，而有些则需要提高警惕。这种通过视觉符号进行引导的方式，对于年龄较小的读者来说，理解起来比冗长的文字说明要有效得多。它将抽象的安全概念具象化了，让保护自己不再是一个空泛的口号，而成为一种可以观察和感知的现实体验。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找那种能够真正触动孩子内心深处、帮助他们建立自信和独立人格的读物，而这套书无疑是其中的佼佼者。它的叙事结构非常巧妙，没有采用宏大的理论阐述，而是聚焦于孩子们日常会遇到的微小冲突和情绪波动。我喜欢它所营造的那种“被理解”的感觉，书中的角色会犯错，会感到不安，但他们总能找到方法去接纳自己的不完美，并勇敢地站出来表达真实的需求。这种真实性非常打动我，因为它提醒了家长，教育不是要塑造一个“完美”的孩子，而是要培养一个“完整”的孩子。特别是关于情绪管理的那些章节，处理得极其细腻。它没有简单地告诉孩子“不要生气”，而是引导他们去识别“生气”背后的原因，并提供了一系列积极的应对策略。这套书提供了一种强大的心理工具箱，让孩子在面对外界的压力和不公时，能够先稳住自己的内心，再做出恰当的回应。它教会的不仅仅是自我保护的技巧，更是对自我价值的深度认同，这种内在力量的培养，对于孩子未来的成长至关重要。

评分☆☆☆☆☆

很漂亮的绘本，喜欢

评分☆☆☆☆☆

还不错，宝宝同学家长推荐的。

评分☆☆☆☆☆

商品一般般吧

评分☆☆☆☆☆

非常好，小朋友很喜欢哦。值得购买

评分☆☆☆☆☆

挺好的绘本，简单，易懂，适合小朋友理解

评分☆☆☆☆☆

很好的一套书。

评分☆☆☆☆☆

绘本质量不错，小宝贝非常喜欢！

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

买给儿子的，还不错，他很喜欢