引導勝於管教：激發孩子潛能的80個妙招 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

暢銷全美的行為教育讀本

引導勝於管教：激發孩子潛能的80個妙招

Bring Out the Best in Your Child

兒童學習方法專傢辛西亞·湯白斯

手把手教你的教子良方

【商品名稱】引導勝於管教：激發孩子潛能的80個妙招

【外文書名】Bring Out the Best In Your Child

【ISBN   】978-7-5108-5729-4        【 定價】38.00元

【廣告語】暢銷全美的行為教育讀本 【 版次】初版

【 策劃】找到啦圖書

【 著者】[美]辛西亞·湯白斯（Cynthia Ulrich Tobias）

                [美]卡羅爾·芬剋（Carol Funk）

【 譯者】瀋宇

【關鍵詞】孩子，傢長，親子，教育，老師，學校，叛逆，任性，寫作業，學習，上學。

【 開本】16開    【  字數  】240韆字

【中圖類號】G78

【齣版社】九州齣版社

【齣版時間】2017年8月

【 頁數】261      【  裝 幀 】平裝

【上架建議】a.親子教育

                      b.素質教育/品格養成

                      c.傢庭關係

編輯推薦：

80 個生動幽默的小故事 肯定曾有一個發生在你傢的客廳

80 種典型的孩子行為 總有一種曾讓你無可奈何焦頭爛額

80 個瞭解孩子天性的角度 定有一個讓你重拾其樂融融的親子關係

80 種發掘孩子潛能的方法 必有一種能幫助你擺脫一籌莫展的窘境

你隻有瞭解瞭孩子特有的汲取知識和錶達訴求的方式，纔會明白孩子的某些行為並不是在故意惹你生氣，而是天性使然。因為我們每個人都具有與眾不同的特質和恩賜，我們都是特彆的。

內容簡介：

 孩子一些令傢長沮喪和懊惱的習慣和行為背後，往往隱藏著巨大的潛力：倔強的背後是堅定，強烈的意願展現齣潛在的領導纔能，好辯論、講條件則可以顯示齣潛在的談判能力。當我們評判一個孩子的行為時，應該看到其行為背後蘊藏的潛能，傢長不僅要瞭解，而且應給予孩子應有的理解，並據此製定有效的策略來激勵孩子走嚮成功。

這並不意味著孩子可以以他們獨特的學習和錶達方式為藉口，無視規則、為所欲為，他們必須懂得為自己的行為負責。他們有選擇快樂成長的自由，但也必須明白，提供快樂成長自由的規則製定者是父母。

媒體推薦：

這本書為我們賞識每個孩子的獨特之處和值得看中之處提供瞭豐富的、具有實際經驗的建議。作為一個傢長，這本書給瞭我極大的希望；作為我母親的孩子，它幫助我理解她與我那位睏惑不解的小學老師間的討論，因為我從來不適應“傳統的教室”；作為一個作麯傢，它也給瞭我創作歌麯的靈感！這是令人喜悅的指導，幫助我們每個人去發揮我們孩子的潛能。

— 瑪麗·賴斯·霍普金斯

國際傢庭與兒童的錄音藝術傢

兩個孩子的母親

任何傢長所能有的兩位zui好的朋友莫過於辛西亞·湯白斯和卡羅爾·芬剋。她們執著地提醒著我們，每個孩子都有極大的價值和潛力。在這本書裏，作者給瞭我們在寶藏中發現真金的工具，這個寶藏就是我們的孩子。

— 珍妮特·巴歇爾

美國綜閤電颱談話欄目主持人

作者緻詞：

謹以此書獻給我的每一位傢人，他們耐心地忍受zui後期限的壓力，也獻給我的好朋友和傑齣的編輯格溫·埃利斯，她總理解和喜歡我。

— 辛西亞·湯白斯

獻給我的丈夫傑夫，感謝他一直以來給予我的愛和奉獻；獻給我們的兩個兒子賴安和保羅，我欣賞他們的長處，每天鼓勵他們；也獻給我的父母、兄弟和雙胞胎妹妹，他們從一開始就鼓勵我寫此書。

— 卡羅爾·芬剋

作者簡介：

辛西亞·湯白斯（Cynthia Ulrich Tobias）

兒童學習方法專傢，Learning Styles Unlimited and Apple St.機構創辦人、現任總裁。兩個紅發雙胞胎男孩的媽媽，著有暢銷書《成功學習百分百》《以孩子的方式教他們學習》《每一個孩子都能成功》等。現與丈夫約翰·湯白斯住華盛頓聯邦大道。

卡羅爾·芬剋（Carol Funk）

兒童學習方法專傢、作傢及Bring Out Your Best 的創辦人。作為副教授在大學和高中任教。目前， 與丈夫傑弗、兒子雷恩和保羅住在華盛頓。

目錄：                                                           

第yi章　“學習”是個問題

1 你做作業瞭嗎？

“其實，我做作業瞭，也交瞭，”她說道，“但我做的可能不是老師想要的。”

2 朋友比學習更重要？

鮑比的媽媽傷透瞭腦筋：“又是生日聚會！這個月已經有三次瞭！鮑比，你花在朋友身上的心思要是分一半給學習，成績肯定要比現在好得多！”

3 作業還沒做完？

安迪的臉愁雲密布，他一做作業就這樣。他寫報告和作業很用功，卻經常把交作業的期限錯過。

4 不想做作業

“麗莎 , 你的作業做完瞭嗎？”媽媽問。七年級的麗莎坐在新課桌邊，把頭埋在雙手裏：“媽媽，我就是做不下去！”

5 不愛讀書

“我真不能相信拉塞爾老師要讓我們星期五前讀五十六頁！我們纔七年級。她不應該讓我們讀這麼多的！”米勒撲通一下倒進客廳的椅子裏，把書往地上一扔。

6 不必做太多

“做作業太枯燥瞭。我討厭做二十道題，其實做完五道題我就知道解題的過程瞭，不需要這麼麻煩。”

7 這樣簡單多瞭

“概括大意真讓人痛苦”，艾倫說，“我六年級時不會寫，現在八年級瞭也沒好到哪兒去。”

8 討厭小組作業

“湯普森老師，”吉斯停瞭一下，“我真正不喜歡小組活動的原因是，我覺得我做瞭作業，其他同學卻沾瞭光，這不公平。”

第二章　小鬼當傢

9 玩得太野

10 能不能安分點？

11 父母是zui好的玩伴

12 享受好動的樂趣

13 什麼都好奇

14 見什麼拆什麼

15 沒有好玩的東西

16 沒人跟我玩

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