正版 意林体作文素材大全高中版 1.2.3册2018全新修订版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《意林》编辑部 编

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• 2018修订版
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店铺： 大正图书专营店

出版社： 吉林摄影出版

ISBN：9787549814114

商品编码：17932228035

包装：平装

开本：16开

用纸：胶版纸

页数：778

套装数量：3

字数：600000

正文语种：中文

内容简介

　　《“意林体”作文素材大全（高中版 修订版 套装1-3册）》特色：
　　精选近100个高考高频关键词，素材经典，命中率高！
　　荟萃300篇高考高频得分素材，考点一网打尽！
　　各个主题词附高考真题链接，300道真题，一目了然！
　　附实用名言备忘录与范文示例！

内页插图

精彩书评

　　★谁有故事谁即胜出。
　　励志激扬人生，《意林》改变命运。
　　——中国当代著名作家、中国作家协会副主席 陈忠实
　　
　　★《意林》乃是品质的欣赏教材，习写的引导教材。它影响我的学生们，由自娱式写作，转向意义写作的方向，并提升他们将文章写出意韵的能力。
　　故我和我的学生们，都是对《意林》心怀感激的读者……
　　——中国当代著名作家 梁晓声
　　
　　★人因阅读而高贵。
　　——北京大学教授、北京作家协会副主席 曹文轩
　　
　　★通文意，博古今，意林者，学海也！
　　——中国新生代作家、批评家、文学博士 葛红兵
　　
　　★我常常是一边做梦一边行走，一边抓住机会，一边检查自己的胆量和潜能。错了就错了，对了就继续往前走。特别想把这个分享给大家，其实不要把别人想得太强大，也不要把自己想得太渺小，抓住机会“做自己”就可以了。祝《意林》十周年生日快乐！
　　——著名主持人 李静

目录

《“意林体”作文素材大全1》：
序言
Hold住高考作文，“意林体”成大赢家
第1章 人生感悟
●主题词心态
心态、状态与事业
致命的心态
让烦恼“拐个弯”
100岁的奶奶也可以是小清新
放轻松浮上来
修建金字塔的心境
【高分范本】大海·小溪
●主题词活在当下
钟摆
锯木屑
看清近处
转身之美
现实比隐患更重要
不到一天大
【高分范本】活在当下
●主题词平常心
没有”智慧“地活着
黑暗中的老虎
不为批评家树碑
享受琐碎时光
尽情做自己
满足于渺小
不为侮辱埋单
【高分范本】以平常心，成不凡事
●主题词乐观
积极的期盼让你收获幸福
幸福
生活的境界
不是生存，是生活
烂铁与珠宝
给自己一缕光
【高分范本】给生命一个笑脸
●主题词外在与内在
造就绅士
疤在谁的脸上
德国的小苹果
请为你的夸奖道歉
别忙着摆谱
戴胜鸟的绅士风度
【高分范本】外表与内在
●主题词过程与结果
只追求成长，不追求成功
在行进中享受精彩
在跑步里学习人生
别忘了初衷
浪费的时间z美
下满的围棋
【高分范本】享受过程
●主题词珍惜
反正都有泪
一期一会
完美的驴皮
至少再活6天
流转
货
【高分范本】珍惜
●主题词敬畏生命
阿里无人区鲜花绽放
向一些灵魂道歉
生命的跪拜
野牛
驼背上的母爱
山狗“诺言”
【高分范本】敬畏生命
●主题词淡泊
万事随缘
z佳状态
无功利的人生
淡的意味
闭门即是深山
去繁就简的人生
【高分范本】天道无言
●主题词生命与人生
生命是两场盛宴
不必哭笑的人生
生命的滋味
在移动中哭泣
日子不是租来的
人生的秘诀
格布上的花
每一步都是整个人生
【高分范本】生命的意义
●主题词抱怨
河豚与桥墩
补碗老人
不怪上帝
先成功，再抱怨委屈
拔掉心中抱怨的芒刺
问题不出在耳朵上
【高分范本】有句话常挂嘴边
●主题词童心
孩子其实z懂爱
钓蝴蝶的小姑娘
芳芳
月亮看见了
……
第二章 哲理思辨
第三章 道德修养
第四章 生存智慧
第五章 人与世界
第六章 成功奋斗
第七章 社会认知
第八章 情感与成长

《“意林体”作文素材大全2》：
序言
Hold住高考作文，“意林体”成大赢家
第1章人生感悟
◎主题词美好
我记得一朵花
幸福草
安静之美
一生中z美好的时光
【高分范本】这也是一种美好
◎主题词心态
被生活绑架
坐在汪洋中观赏落日
怨什么？想通了，运气就来了
优雅
把自己打扮得尽可能美丽
【高分范本】面向阳光
◎主题词知足
出租车画家：梦想之“窗”在心中
只求满意，不求完美
不要等到比原来更少
够了，这就是幸福
法国巴黎：50年前的咖啡馆还在原地等你
【高分范本】知足也要不满足
◎主题词活在当下
爱你现在的时光
人生有多少个现在
别让自己看得太远
沉睡二十年
【高分范本】活在当下
◎主题词外在与内在
美人留白
刘凤浩妙对乾隆
粗鄙的人也有颗温厚善良的心
你所见的只是表象
三把美人尺
【高分范本】莫让浮云遮望眼
◎主题词过程与结果
买的是摘柿子的过程
坐在高三的观众席上鼓掌
法国格拉斯：名贵的香水从何而来
“将要”之美
“人生胜利者”的感伤有一点点矫情
【高分范本】善待过程，享受过程
◎主题词敬畏
让人肃然起敬的“德国磨洋工
古希腊：套上绞索立法
不信神却有信仰
怕松树骂人
古城墙坚不可摧的秘密
f高分范本】敬畏自然的力量
◎主题词淡泊
“棋圣”吴清源的简单
杯子原本只是杯子
孙犁：光明在案心清欢
楚国“总理”孙叔敖：大道至简
八风吹不动金庸
【高分范本】一蓑烟草任江平
◎主题词生命与人生
回顾所来径
稻盛和夫的活法
宫崎骏的重要一刻
先装大的柴火
先不要叹息
【高分范本】穿过它，生命从此壮美
◎主题词童心
童心
谢谢你，我的妹妹
小孩儿的逻辑
保护你的内在小孩儿
大人呆
【高分范本】遗失的童真
◎主题词人性弱点
不好不坏的人
说“自省
也许你也没有察觉到
对大人应当尽量宽容
坐着，就没有批评权
【高分范本】关闭潘多拉
◎主题词贪婪
藏住心的买卖
让乌鸦飞出鸟笼
好人是如何变坏的
“功德坡”的警示
砍掉百分之九十的欲望
……
第二章 哲理思辨
第三章 道德修养
第四章 生存智慧
第五章 人与世界
第六章 成功奋斗
第七章 社会认知
第八章 情感与成长

《“意林体”作文素材大全3》

前言/序言

　　从近几年的高考作文题目，我们可以看到材料作文成为高考作文命题的新宠，命题者往往或给出一个励志的标题，或给出一条具有哲理启示和辩证性的小语，或给出一则充满励志、启迪元素的小材料或者小故事，让考生根据材料写作文。这种“小故事大智慧，小视角大意境”的命题材料，与时下流行的“意林体”别无两样。
　　那么，什么是“意林体”呢？
　　所谓“意林体”，就是心灵鸡汤式的励志小故事，故事短小精练而富有趣味。一则故事不超过500字，阅读起来轻松愉快，让人有顿悟感，对学习、生活具有启示意义。故事的题材丰富多样，或来源于名人经历，或来源于身边小事，看似随手拈来却拥有无穷妙趣。
　　《中国教育报》、新华网、人民网等媒体曾报道，“意林体”素材，在整个高考阅读理解和作文命题中占有很高的比例。“意林体”高考作文原题命中率也在逐年攀升，目前已高达90%。可以说，高考作文以及中考阅读理解命题中绝大多数励志小故事在报纸杂志中都能找到。因而文摘期刊已经成为近年来高考作文命题的z佳源泉，《意林》及其旗下的《意林·作文素材》即是其中z具代表性的刊物。例如，2016年全国卷Ⅱ的如何提高语文素养，在《意林·作文素材》2016年第1期《清华状元孙婧妍：语文148分作文是我真正的骄傲》中，就由高考状元现身说法提高语文素养的重要性和办法。2015年全国II卷材料作文“当代风采人物评选”这则材料中列举的摄影师“小刘”就是《意林·作文素材》2015年第10期P27页《“街拍大神”刘涛：登上美国（时代）周刊的抄表工》中的刘涛。2014年全国II卷材料作文“喂食使动物失觅食能力”这则材料，在《意林·作文素材》2014年第2期就已刊登过其原文——张晓风的《让野生动物野》；2013年辽宁卷材料作文“做一颗珍珠才能被别人认可”这则材料早在《意林》2003年第10期就已刊登过其原文《使自己成为珍珠》，2012年浙江卷“坐在路边鼓掌的人”这则材料，《意林》早在2008年第16期就已经刊登……在这种现状下，“意林体”成了高考作文材料以及阅读材料的代名词。

经典文学鉴赏与创作指南 书籍名称： 经典文学鉴赏与创作指南 图书内容概述： 本书并非市面上常见的作文素材汇编，而是专注于提升读者文学素养、深化文本理解能力，并指导其进行高质量文学创作的深度指南。全书围绕“理解”与“创造”两大核心支柱展开，旨在帮助学习者跨越单纯的模仿阶段，真正掌握文学表达的精髓。 第一部分：文学经典的原型与主题挖掘（深度赏析） 本部分摒弃了对名篇的碎片化摘录，转而进行系统性的文学母题和叙事手法的剖析。 第一章：原型与意象的永恒回响 神话原型在当代叙事中的变奏： 探讨卡尔·荣格（Carl Jung）的集体无意识理论在现代小说、戏剧中的体现。重点分析“英雄之旅”（The Hero's Journey）的结构如何被解构与重塑，并辅以具体案例（如当代科幻小说中的“救世主”情结）。 核心意象的跨文化解读： 并非简单罗列“月亮代表思乡”，而是深入分析“水”意象在东西方文学中的哲学差异——东方（如庄子、禅宗）视其为变化与虚无，西方（如《老人与海》）则视其为挑战与永恒的抗争。 经典文本中的伦理困境： 选取如《哈姆雷特》中的“延迟的复仇”、《罪与罚》中的“超人哲学”进行深入剖析，引导读者思考文学作品如何探讨人性的复杂灰度，而非简单的“好人”与“坏人”二元对立。 第二章：叙事结构的精妙构造 时间与空间的操控艺术： 详细解析福克纳的意识流、马尔克斯的魔幻现实主义在处理时间线性与非线性上的技巧。通过对比分析，展示不同叙事时间观如何影响读者对事件的感知和情感投射。 不可靠叙述者的心理学基础： 探讨视角选择如何建构真实。分析陀思妥耶夫斯基、纳博科夫作品中，叙述者自身的局限、偏见乃至精神错乱如何成为叙事张力的主要来源。 留白与潜文本的张力： 强调“未言之言”的力量。研究契诃夫的戏剧手法（“契诃夫之枪”的哲学延伸），指导读者如何通过环境描写、人物的沉默来暗示深层的主题，避免情节的过度阐释。 第二部分：从文本到创造：构建个人表达体系（创作实战） 本部分侧重于将前述的鉴赏所得，转化为读者自身独特的写作能力。 第三章：语言的质感与锤炼 动词与形容词的效能最大化： 摒弃对华丽辞藻的盲目追求，专注于“精确的动词”。提供大量的动词替换练习，例如如何用“蹒跚”、“趔趄”、“跋涉”代替简单的“走”，以瞬间确立人物状态和环境的氛围。 句法节奏的音乐性： 讲解长句（排比、从句的逻辑递进）和短句（斩钉截铁、冲击力）的交错使用规律，模仿巴金、鲁迅等大师在长短句组合中达成的韵律感和情绪波动。 修辞的内化与创新： 并非罗列比喻、拟人等基础修辞，而是探讨如何将象征、反讽、设喻等高级修辞技巧融入思维方式，使之成为表达的自然延伸，而非刻意点缀。 第四章：构建具有生命力的角色与场景 角色的“深层动机”构建法： 强调角色驱动情节，而非情节塑造角色。提供一套“三维人物卡”系统，包含显性目标、隐性需求（恐惧/欲望）和核心矛盾，确保角色行为的内在逻辑自洽性。 环境作为情感投射的载体： 教授如何将环境描写与人物内心活动进行“同构”。例如，描写暴雨，不仅是天气，更是人物内心压抑或宣泄的外部物化，避免纯粹的风景描摹。 对话的“冰山理论”实践： 借鉴海明威的对话原则，指导读者创作的对话要像冰山一样，七分在水下（潜台词、未说出口的张力、身份暗示），三分在水面（表面信息）。 第三部分：批判性思维与文章的深度拓展 本部分引导读者超越“写出好词好句”，转向思考文章的时代意义与个人立场。 第五章：论证的思辨性与批判视野 超越现象的追问： 训练读者对某一社会现象进行多角度的哲学和历史溯源。例如，分析“内卷”现象时，不仅描述现状，更要追溯其在古典主义与现代主义中的思想根源。 平衡与反思的写作姿态： 教导如何引入有力的反方观点（Straw Man Fallacy的规避），并在驳斥过程中展现更深刻的洞察力，避免陷入非黑即白的简单化结论。 个人“思想烙印”的植入： 强调优秀的文本必然带有作者独特的生命体验和价值判断。指导读者如何将自己最关切的个人哲学融入论述结构，使文章具备不可替代的个人色彩和思想重量。 结语：写作的持续性与“未完成”状态 本书旨在提供一个持续探索的框架，而非一套固定的公式。文学的生命力在于不断地自我修正和迭代。本书引导读者将每一次阅读视为一次深度的“考古”，将每一次写作视为一次艰难的“铸造”。 目标读者： 对文学创作有志向、渴望深入理解经典文本内涵、并致力于提升个人思辨与表达深度的所有学习者。本书适合作为大学文学专业、新闻传播专业的基础深化教材，或供所有严肃的中文学习者进行自我提升的参考用书。

评分☆☆☆☆☆

这套书拿到手的时候，首先就被它厚实的质感给吸引住了。封面设计得挺有心思，虽然是老牌的“意林体”风格，但新修订的这版在排版和配色上明显做了不少调整，看起来清爽多了，不像以前那种略显拥挤的感觉。我特地翻了翻目录，发现它对不同主题和文体的划分非常细致，从议论文的逻辑构建到记叙文的情感铺陈，几乎涵盖了高中生写作时会遇到的所有痛点。特别是那些时事热点素材的更新，看得出编辑团队确实花了不少精力去追踪最新的社会动态，这对于需要紧扣时代脉搏写作文的学生来说，简直是雪中送炭。我最欣赏它的一点是，它不仅仅是简单地堆砌金句和典故，而是提供了大量的“使用范例”，告诉你如何将这些看似高深的素材，巧妙地融入到自己的文章结构中，让你的论述更有力道，情感表达更细腻。对于我这种平时积累素材就比较慢的同学来说，这套书简直就是一本随身携带的“写作军火库”。

评分☆☆☆☆☆

这套书的实用价值，尤其体现在它对高考试卷的针对性上。2018年的修订版，意味着它紧跟了当时最新的高考命题趋势。我对比了前两年我参加的几次模拟考卷，发现这本书里收录的不少社会热点评论和文化现象分析，几乎就是命题老师青睐的“热词”。它提供的素材不仅新颖，而且解读角度都很刁钻、深刻，能让你的文章在众多考生中脱颖而出。我特别注意到，它在解析一些复杂的哲学概念时，用词非常精准，既保持了学术性，又降低了高中生的理解门槛。这对我那种对文科理论不太敏感的同学来说，简直是救星。读完之后，我对一些平时觉得很玄乎的概念，一下子茅塞顿开，写作时下笔也更有底气了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“意林体”这种范文集是抱有那么一丝丝保留意见的。总觉得这种风格的东西，写出来容易流于表面，腔调太重，缺乏真情实感。但是这套高中版的《素材大全》确实给了我一些惊喜。它收录的素材广度令人印象深刻，不仅有历史典故和名人轶事，还涉及了大量的科普知识、哲学思辨乃至青年文化现象。最关键的是，它在引用这些素材时，并没有简单粗暴地把它们塞进文章里，而是提供了一些启发性的引导语，引导读者去思考“这个素材可以用来支撑哪一类观点？”、“如何进行深层次的挖掘？”。比如，它解析某个社会热点时，会提供正反两方的论据支撑，这对培养我们辩证思维特别有帮助。我感觉这本书更像是一个高水平的写作教练，它教的不是怎么抄袭，而是怎么像高手一样思考和组织材料。

评分☆☆☆☆☆

作为一名严重依赖模板的学生，我深知素材积累的重要性，但更头疼的是如何将这些零散的知识点串联起来。这套书的结构设计解决了我的大问题。它不是简单地按“人生哲理”、“友爱互助”这类老套的主题划分，而是更侧重于“写作技巧”和“论证方法”。我尤其喜欢它关于“小切口、深挖掘”的训练模块。很多时候，我们看到一个宏大的主题就无从下手，这本书就提供了一些非常具体的、小众的切入点，比如可以从一个日常的物品、一个微小的观察入手，引申出深刻的道理。这对于我们平时写记叙文或散文时，避免落入“大而空”的陷阱，非常有实操性。我尝试着用它提供的方法去分析了几篇范文，发现那些平时觉得“文采飞扬”的文章，原来都是有章可循的结构和素材布局。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这套书的纸张质量和印刷清晰度都值得称赞。长时间阅读也不会觉得眼睛很累，这对于需要大量阅读和摘抄的学生来说很重要。但更让我感到贴心的是，它不仅仅是给我们提供了“吃什么”，还教我们“怎么钓鱼”。比如，在某一个素材的介绍后面，往往会附带一句“深化思考提示”，这促使读者不能停留在表面的理解，而是要自己去拓展思维边界。我有个习惯，就是会把那些我觉得特别巧妙的句式结构抄下来，尝试用自己的话复述。这本书的设计鼓励了这种主动学习的过程，而不是被动地接受信息。总的来说，它不是那种读完就扔的“速食”读物，而是可以放在手边，反复翻阅、常读常新的工具书，对提升我的作文水平，起到了一个扎实而持续的推动作用。