Jack the Builder (MathStart 1)建築師傑剋 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Stuart J. Murphy（斯圖亞特·J·墨菲） 著，Michael Rex（邁剋爾·雷剋斯） 繪

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780060557751

商品編碼：19003937

包裝：平裝

叢書名： MathStart 1

齣版時間：2006-05-26

用紙：膠版紙

頁數：33

正文語種：英文

商品尺寸：19.81x26.16x0.51cm

內容簡介

Jack stacks up blocks high. Two make a robot, five make a boat, and fifteen make...whatever you can imagine Math becomes child's play as young readers are introduced to the skill of counting on, a first step toward mastering addition.

作者簡介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

精彩書評

Like Murphy's Beep Beep, Vroom Vroom! (2000), this entry in the MathStart series makes arithmetic a part of imaginative play. Jack stacks 2 blocks taken from a big pile. Turn the page, and a wild, colorful double-page spread shows what his simple stack becomes with the addition of a little imagination--a robot. A third block makes a hot-dog stand in an uproarious circus, and 2 more build "a ferryboat out on the sea." Eight blocks become a lookout tower, and, using 17, Jack creates a rocket ship, which soars across two pages. Then the stack falls down, leaving "nothing but a pile of blocks . . . so Jack can start again!" As always, Murphy begins and ends with simple hands-on activities for adults to help bring the math into kids' everyday life. Rex's bright illustrations will encourage even young preschoolers to point at shapes and colors as they count and add on.
-- Hazel Rochman

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀，並把這種愉快的經驗延伸到未來的成長階段。古人雲：“書中自有黃金屋”。“讀書百遍，其義自見”。“讀書破萬捲，下筆如有神”。可見讀書受益匪淺，今天我也來談談親子閱讀的好處。 1、能增進父母與孩子之間的情感交流，及時瞭解孩子的心理活動，進行有益的正麵引導。親子閱讀可以讓小孩深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進小孩的身心健康。傢長上班，孩子們上學，情感的交流機會與時間減少瞭許多。如果每天晚上用上幾十分鍾進行親子閱讀，那情況就完全不一樣瞭。孩子們的內心就會産生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當然，親子閱讀會犧牲傢長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發現孩子成長的點點滴滴，從孩子身上學到很多東西，自己也在不斷地成熟。 2、能有效地培養孩子的注意力，提高孩子的傾聽能力和語言理解能力，為上學後的聽課能力打下瞭良好的基礎。孩子在聽一個有趣的故事時，總是會保持高度的注意力，隻要堅持下去，通過長期的鍛煉，孩子的注意力保持的時間會慢慢延長，當然，一開始不能急於求成，而應該由淺入深，循序漸進。 3、親子閱讀可以增強語言能力、發展想象力、提高寫作能力與交往能力。喜愛閱讀的孩子的語言能力特強，在聽、說、讀、寫方麵較不愛閱讀的孩子高，孩子從書中領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。書中的世界無限廣闊，充滿想象、好奇和機遇，給孩子帶來無限的創意，會終生受益。孩子多讀課外書，不但能開拓視野，增長知識, 還能積纍語言，提升寫作能力。許多文字上有造詣的作傢、學者總結自己成長經曆時，總少不瞭青少年時期博覽群書。許多同學在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學生多讀課外書，多積纍，天長日久這個喜歡的係列，孩子也很喜歡子也很喜歡

評分☆☆☆☆☆

都是用劵疊加優惠活動買的，很便宜

評分☆☆☆☆☆

有活動我就買，沒活動我就不買。。。。。

評分☆☆☆☆☆

看到有貨，忍不住收瞭。希望孩子喜歡數學！

評分☆☆☆☆☆

京東活的領券買的，超值，還會買買買

評分☆☆☆☆☆

很不錯的繪本 建築師傑剋

評分☆☆☆☆☆

這個係列買瞭很多，慢慢看。傢長有沒有考慮過，孩子自然地將五綫譜的“間”當成背景，而根本不當成一個位置，因此，根據一個音去認識其它音時，總是齣錯。另外我們發現有些孩子在快速識譜時，第三條綫上的si與第四條綫上的re經常互相看錯。通過分析我們發現，把高音的re彈然si是因為眼睛以下麵的第一綫定位時，無法快速發現音是在第三條綫，還是在第四條綫上，而以上麵的第五綫定位就能夠避免這一錯誤。你自己能迅速地在一堆綫條中，把眼睛視綫定位在其中的某一條上嗎？我想每個傢長都有兒童學五綫譜難的體會，而有誰去分析過其中復雜的心理活動規律呢？很多孩子在學琴學瞭兩、三個月時就會覺得非常吃力，傢長很難想象這時彈琴的復雜程度，實際上此時孩子已經被要求瞭很多的東西：首先要在十分有限的時間內識彆音符，並迅速地調動左右手協調而準確地運動到需要彈下去的音上，並且讓應該彈下去的手指頭彈下去（傢長可以試一下，讓10個手指迅速地按一定順序按下去並不是一件容易的事）。當然，這時孩子還要控製每一個下去的指尖要站立起來，既不能塌也不能勾；手腕要放鬆但不能垮；聲音要飽滿，既不能虛，也不能砸；不僅如此，他還應該注意整個手掌要與鍵盤平行，這可不是我們平時自然的狀態（自然時手是有些外翻的）；問題遠不止此，他還必須注意彈下去的聲音的大小，進行的流暢；手指抬起來的狀態也是需要注意的，否則聲音就會粘、拖、混；耳朵要注意聽是不是音和節奏有錯誤，當然這還取決於他是否具有分辨音高的能力，很多孩子是因為根本就“不辨音律”或是根本就沒有足夠多的注意分配能力來注意音是否錯瞭，纔不知道自己彈錯瞭音；請傢長注意，這時下一音或一串音已經開始需要他去識彆齣來；當然老師還會要求學生在同時要大聲唱齣鏇律，同時還要注意心裏要數拍子……。我們必須指齣的是，這一切控製，幾乎都是在一瞬間需要做的！在這一瞬間中大腦所要做齣的處理之復雜是很多傢長和老師想象不到的。我曾教過一個30歲的成年人彈鋼琴，當時簡單地認為大人理解能力強，因此就給她的進度稍微快一點。很快我就發現類似於最簡單的一個錯音，指尖站立等要求，成人的控製力不僅不比一個比較差的孩子好，反而更糟。我們不能說大人比孩子更粗心，也不能說，這樣一個主動要求學琴的成人對彈琴不感興趣，唯一的解釋是：她沒有足夠多的注意分配與控製能力來控製彈琴中所有需要控製的方方麵麵。傢長們在教育子女時最經常産生的煩惱就是孩子粗心，比如做數學題時，哪都對瞭，但最後的得數抄錯瞭，結果被扣瞭分，而孩子竟然自己檢查不齣來！最讓傢長生氣的是，下次考試時同樣的錯誤還會發生。其實傢長們忽略瞭一個問題，當一個成人在檢查錯誤的時候，往往是有非常清楚的步驟，來逐步、逐項地檢查，因此能夠有效地檢查齣問題所在，在心理學上把這種智力活動稱之為“智力動作”，穩定而有效的智力動作是保證完成作業迅速、準確的重要的心智技能。心智技能不是知識而是一種心理動作，而目前的普通學校教育中雖然教瞭學生知識，但往往還沒有將這種有效、穩定的心理動作納入訓練的範圍，因此，學生作業齣錯的主要原因可能並不是主觀上不想努力，或學生不夠細心，而在於他檢查作業的心理動作是無章法、無組織的。因此不能有效地防止錯誤的發生和有效地檢查齣錯誤。學琴與此同理，隻不過需要注意控製的方麵更多，教學訓練的科學研究更不夠。

評分☆☆☆☆☆

雙十一搶劵很優惠。物流也超快，購物愉快！下次繼續

評分☆☆☆☆☆

都是用劵疊加優惠活動買的，很便宜